... SGK sách tập; giải thành thạo tập luyện tập học, trình bày lời giải rõ ràng gọn Khi làm bài, bạn nên chọn câu dễ, quen thuộc để làm trước Phải cẩn thận trình tính toán, bước làm lý luận phải xác,...
... mở rộng kiến thức cách sinh động, phong phú, hấp dẫn Rèn kỹ toán học kỹ tính toán, suy luận, Rèn khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống Rèn kỹ sử dụng ngôn ngữ toán học Rènluyện tư duy, phát ... chuyển động có dạng: Bàitoán tính vận tốc - toán tìm vận tốc trung bình Bàitoán tính thời gian Bàitoán tính quãng đường - Căn vào số lượng vật tham gia chuyển động có dạng: Bàitoán chuyển động ... kiến thức - Rèn kỹ gải toán - Rènluyện phát triển lực tư duy, rènluyện phương pháp suy luận - Rèn lực phát vấn đề giải vấn đề 1.3.6 Quan hệ toán chuyển động với việc phát triển tư duy, rèn trí...
... tập minh Rất cao cao Bài tập rèn lực quan sát Bài tập rèn thao tác tư 64,29% 95,24% Bài tập rèn lực tư linh hoạt, sáng tạo: a Bài tập giải nhanh b Bài tập có nhiều cách giải c Bài tập u cầu phát ... Học để biết + Học để làm + Học để tự khẳng định + Học để chung sống với Nay điều chỉnh “Học để biết” thành “Học để học cách học” (learning to learn); “Học để tự khẳng định mình” thành “Học để ... tập Khi dạy học dùng tập để vào bài, để tạo tình có vấn đề, để chuyển tiếp từ phần sang phần kia, để củng cố bài, để hướng dẫn học sinh tự học nhà Khi ơn tập, củng cố, luyện tập, kiểm tra đánh...
... x +5 x - (2 x +6 x ) nh cách thông thờng toán trở nên khó Ví dụ Giải phơng trình : 3x +5x =2.4x Giải Cách Ta viết phơng trình dạng : 4x - 3x =5x - 3x giải nh toán ví dụ Cách phơng trình cho tơng ... ( 0, ) Nhận xét: +) Hai toán ví dụ cách giải thờng dùng dạng toán +) Ta dễ dàng giải ví dụ phần II cách thay giả thiết giải phơng trình giải bất phơng trình nh cách giải hai ví dụ iii.3 tập: ... hội tụ lim a n = a n Nhận xét: *) Bàitoán ví dụ có vai trò ứng dụng lớn thực hành làm tập Với kết qủa toán ta giải lớp toán giới hạn dãy số *) Kết qủa toán ví dụ ta thay giả thiết đoạn [ ;]...
... x + (x + 3)(6 − x) = m (a) Giải phương trình m = 3; (b) Tìm m để phương trình có nghiệm; (c) Tìm m để phương trình có nghiệm Tìm m để phương trình sau có nghiệm m( + x2 − A Tài liệu soạn thảo ... = −3x2 + 16x − 19 √ (d) (9x + 1) 9x − = 8x3 + 20x2 − 41x + Tìm m để phương trình sau có nghiệm x2 − x + + x2 + x + = m Tìm m để phương trình sau có nghiệm √ √ √ √ x x + x + 12 = m( − x + − x) ... (c) (x + 1)(x + 3) ≤ x2 + 4x + (b) x − x+1 Tìm m để bất phương trình sau có nghiệm với x ∈ [−2; −2 + √ 3]: (x + 1)(x + 3) ≤ m( x2 + 4x + 5) Tìm m để bất phương trình sau có nghiệm với x ∈ [−4;...
... quy tam giác ĐỊNH HƯỚNG 2: ĐẶC BIỆT HÓA BÀITOÁN Từ giả thiết toán xuất phát ta bổ sung thêm điều kiện đểtoán rơi vào trường hợp đặc biệt cách sau Bàitoán 2: Cho tam giác ABC cân A, có góc A ... học sinh Đặc biệt đểrènluyện cho học sinh vận dụng kiến thức học vào giải tập hình cách linh hoạt, hợp lý, biết xem xét toán với nhiều góc độ tư duy, rèn khả kẻ thêm yếu tố phụ để tạo tính chất ... thẳng vào tam giác nêu cách c/m Từ định hướng để HS đưa hai cách c/m Cách 1: C/m: ∆HBM = ∆KCN (cạnh huyền – góc nhọn) Cách 2: C/m: ∆HBA = ∆KCA (cạnh huyền – góc nhọn) Cả hai cách giải sử dụng kết...
... học Bài Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vng cạnh = a, SA = a 3, SA ⊥ ( ABCD ) Tính theo a thể tích khối tứ diện SACD tính cosin góc hai đường thẳng SB, AC ( Trích đề dự bị - 2008 – B) Bài ... D) Bài 11 Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình thang vng A B, BA = BC = a, AD = 2a Cạnh SA vng góc với đáy SA = a Gọi H hình chiếu vng góc A SB Chứng minh tam giác a SCD vng tính theo a khoảng cách ... 2007 – D) Bài 12 Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình vng cạnh a Gọi E điểm đối xứng D qua trung điểm SA, M trung điểm AE, N trung điểm BC Chứng minh MN ⊥ BD tính a theo a khoảng cách hai...
... Thái Nguyên 3 TUYỂN TẬP CÁCĐỀTOÁN Tuyển tập đềtoán Diễn đàn Toán học – http://www.diendantoanhoc.net/forum Phần đềtoán tách riêng giúp bạn học sinh thuận tiện trình tự luyện tập Trước đọc lời ... khoảng cách min, Và cụ thể nói dạng toán thứ mà nói trên.Trước tiên ta xem toán sau : Bài toán: Cho A(4; 5) (E) : x2 y2 + = 1.Tìm điểm M thuộc (E) cho AM ngắn Lời giải: (hxthanh) Chuyển toán tìm ... 2.3 Bàitoán cực trị liên quan đến Elip 6 Tuyển tập đềtoán 3.1 Bàitoán Elip qua kì thi thử 2013 3.2 Các tập sưu tầm ...
... xe máy cách A ki-lơ-mét? Bài giải: BàiBài tốn: Người ta trồng rau mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 20 m thu hoạch 240 kg rau tính chiều rộng mảnh vườn , biết trung bình m2 thu kg rau Bài giải: ... 39,185 c) 34,05 × 6,2 d) 10,6 : 4,24 Bài Tính giá trị biểu thức: a) 87,5 – 50 : 2,5 = Bài Tìm x: a) 16,5 + x = 27 b) 30 phút + 14 phút x b) x x 12,5 = 125 BàiBài tốn: Một người xe máy từ A đến ... 25% Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào trống : 18 a) Phân số viết dạng số thập phân là: 3,6 b) Diện tích hình tròn có chu vi 6,28cm : 3,14cm2 c) 36 phút : = 56 phút Phần II Tự luận.(7 điểm) Bài...
... đổi KN tự học cần phải rènluyện trình dạy học nói chung Sinh học nói riêng; Cách thiết kế CH, BT hỗ trợ việc rènluyện KN tự học; Đề xuất tiêu chí để đánh giá kết rènluyện KN tự học 6.3 Phương ... học cho HS Để nâng cao hiệu giảng dạy, chất lượng môn cần có nhiều nghiên cứu vấn đề “Sử dụng CH, BT đểrènluyện kỹ tự học cho học sinh” CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂRÈNLUYỆN KỸ NĂNG ... CH, BT đểrènluyện kỹ tự học cho HS Chương 1: Cơ chế di truyền biến dị Gồm bài: + Bài 1: Gen , mã di truyền tự nhân đôi ADN + Bài 2: Phiên mã dịch mã + Bài 3: Điều hoà hoạt động Gen + Bài 4:...
... 2.3 Các tập lựa chọn để dạy học .30 2.3.1 Bài tập dạy học kiến thức 30 2.3.2 Bài tập để ôn tập, củng cố, kiểm tra, đánh giá chương II 46 2.4 Nguyên tắc quy trình sử dụng tập để ... tỉnh táo để phát giải vấn đề phức tạp, lạc hậu cản trở tiến bộ, nguy hiểm đe dọa sống… Để đạt phẩm chất tư trên, trình dạy học ý rènluyện cho HS thao tác tư 1.2.8 Mối quan hệ tập với rènluyện ... từ tập - Tìm cách học - Tạo kết học tập tư giải tập Để có kết trên, người GV cần ý thức mục đích hoạt động giải tập sinh học, tìm đáp số mà phương tiện hiệu đểrènluyện tư cho HS Bài tập sinh...
... 24 x = , k( ) = 15 4 y = 24(x + 1) − Các tiếp tuyến cần tìm : y = 15 (x + 1) − Bài Tìm điểm M thuộc (C) y = điểm x+2 cho khoảng cách từ gốc tọa độ đến tiếp tuyến với đồ thọ x ... với cặp điểm đồ thị ( −1; −1) ( 1; −1) Vậy điều kiện cần đủ để hai tiếp tuyến (C) A B song song với a + ab + b − = a ≠ ±1 a ≠ b Bài tập tương tự Lập phương trình tiếp tuyến đường cong ( ... x + 1, 2x 02 = − x − x0=1 ,x0 =-1/2 Phương trình tiếp tuyến cần tìm : y = 1 x + , y = 8x + 2 Bài : Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) a)(C) y = 4x3-6x2+1 , biết tiếp tuyến qua điểm...
... tập tính toánđểrèn kỹ quan sát 37 2.4.2 Xây dựng hệ thống tập lý thuyết đểrèn kỹ quan sát 52 2.4.3 Xây dựng hệ thống tập thực nghiệm đểrèn kỹ quan sát 56 2.5 Sử dụng tập đểrèn kỹ quan ... biệt, cách giải thông thường có cách giải độc đáo HS có tầm nhìn sắc sảo Thông thường nên yêu cầu HS giải nhiều cách, tìm cách giải ngắn nhất, hay - cách rènluyện trí thông minh cho HS Khi giải toán ... điểm tập đểrèn kỹ quan sát Tuyển chọn tập Xây dựng hệ thống tập 2.4 Xây dựng hệ thống tập đểrènluyện kỹ quan sát chƣơng trình lớp 12 phần vô 2.4.1 Xây dựng hệ thống tập tính toánđểrèn kỹ...
... điểm tập đểrèn kỹ quan sát Tuyển chọn tập Xây dựng hệ thống tập 2.4 Xây dựng hệ thống tập đểrènluyện kỹ quan sát chƣơng trình lớp 12 phần vô Trong phần này, xây dựng 83 tập đểrèn kỹ quan ... cho học sinh Tìm hiểu thực trạng sử dụng BTHH đểrèn kỹ quan sát nhằm phát triển tư cho HS Tất vấn đề sở để xây dựng sử dụng hệ thống tập đểrènluyện kỹ quan sát dạy học hóa học nhằm phát triển ... vừa sức, không sâu vào vấn đề tính toán phức tạp, nặng tính toán Hệ thống tập tập thực nghiệm, toán có tính thực tiễn Hệ thống tập phải đảm bảo góp phần rènluyện kỹ quan sát cho HS, nâng cao...
... thực nghiệm đểrèn kỹ quan sát CHƢƠNG 2.XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂRÈNLUYỆN KỸ NĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC SINH THPT 2.5 Sử dụng tập đểrèn kỹ quan ... dung Phân tích giải tập Tìm điểm tập đểrèn kỹ quan sát Tuyển chọn hệ thống tập Xây dựng hệ thống tập CHƢƠNG 2.XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂRÈNLUYỆN KỸ NĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC ... 2.4 Xây dựng hệ thống tập rèn kỹ quan sát chƣơng trình lớp 12 phần vô 2.4.1 Xây dựng hệ thống tập tính toánđểrèn kỹ quan sát 2.4.2 Xây dựng hệ thống tập lý thuyết đểrèn kỹ quan sát 2.4.3 Xây...
... không giải toán Câu : Câu : https://www.facebook.com/HocToanThayQuang Truy cập facebook thầy Quang https://www.facebook.com/hoctoanvoithayquang để giảii đáp nh thắc mắc không giải toánBài : Câu ... https://www.facebook.com/hoctoanvoithayquang để giảii đáp nh thắc mắc không giải toán Tìm giá trị m để đồ thị hàm số ( ) tiếp xúc với đường thẳng = +5 Bài giải: Gọi hoành độ tiếp điểm m A, suy ... m = -1 m = -9 Đề số 31 Cho hàm số = ( ) ( ) Tìm m để đồ thị hàm số (1) tiếp p xúc với v đường thẳng y = x Bài giải: Yêu cầu baitoán Tìm m để phương trình tr ( )= có nghiệm ( )=1 Ta thấy ∀...