... khái niệm giớihạn hữu hạn và hiểu định lý vềgiớihạn hữu hạn của hàm số; bước đầu các em đã vận dụng được định lý đó để giải quyết cácbàitoán đơn giản vềgiớihạn hữu hạn, hơn nữa các em còn ... niệm giớihạn của hàm số được định nghĩa thông qua giớihạn của dãy số. Giớihạn của dãy số có các khái niệm: giớihạn 0, giớihạn là một số thực, giớihạn là +, giới hạn là -, các định ... của chương giớihạn lớp 11 THPT 11 (Ban cơ bản) Nội dung giớihạn của hàm số thuộc chương IV- Giớihạn trong chương trình lớp 11. Chương này gồm 3 bài: Giớihạn của dãy số, Giớihạn của...
... niệm giớihạn của hàm số được định nghĩa thông qua giớihạn của dãy số. Giớihạn của dãy số có các khái niệm: giớihạn 0, giớihạn là một số thực, giới hạn là +, giớihạn là -, các định ... dung của chương giớihạn lớp 11 THPT (Ban cơ bản) Nội dung giớihạn của hàm số thuộc chương IV- Giớihạn trong chương trình lớp 11. Chương này gồm 3 bài: Giớihạn của dãy số, Giớihạn của hàm ... thống hóa các dạng toán tìm giớihạn 28 2.3.1. Giớihạn dãy số 28 2.3.1.1. Dạng 1: Tìm giớihạn của dãy số hữu hạn 28 2.3.1.2. Dạng 2: Tìm giớihạn vô cực của dãy số 33 2.3.2. Giớihạn hàm...
... VỀ BIỆN LUẬN GIỚIHẠN DÃY SỐ Các bàitoánvề biện luận dãy số là một dạng khó và xuất hiện khá nhiều trong các đề thi HSG, việc tham số hóa trong việc xác định các số hạng của dãy làm cho bài ... Vậy giớihạn của dãy đã cho là 14. Nhận xét. Bài toán này cũng có hình thức tương tự như nhiều bàitoánvềgiớihạn dãy số xuất hiện trong các năm gần đây là từ một dãy số nx suy ra giới ... chính xác giớihạn của dãy, để tránh sự nhầm lẫn và ngộ nhận ở một số trường hợp, ta nên dùng dãy kẹp để chứng minh giớihạn (thường thì đề bài sẽ cho trước giớihạn này). Các bàitoán tương...
... 4 Cácbài tập hàm số liên tục Page 1 9/4/2014CÁC BÀI TẬP VỀGIỚIHẠN HÀM SỐVấn đề 1 : Tìm giớihạn của hàm đa thức f(x) tại x = a ãPhng phỏp : )()(lim afxfax= Vớ d : Tìm cácgiớihạn ... dạng vô định ∞−∞ bằng cách nhân thờmlng biu thc liờn hp ã Cn nh : x → + ∞ thì x = ²x x→ – ∞ thì x = –²xVí dụ : Tìm giớihạn cuỉa các hàm số sau :3 Cácbài tập hàm số liên tục ... ≤+>−−−121112²3xkhiaxxkhixxx 6 Cácbài tập hàm số liên tục Page 3 9/4/2014)()(limxQxPx ( cú dng )ãPhng phỏp : Chia t v mẩu cho bậc cao nhất Ví dụ : Tìm giớihạn cuỉa các hàm số sau :1.32²15²3lim...
... pháp của toán học.Ở tiểu học, bàitoán được hiểu theo nghĩa hẹp này, thậm chí nhiều khi còn được hiểu đơn giản hơn nữa, bài toán, bài tập trong sách giáo khoa.2. Đề bài: Nói đến bàitoán chúng ... dãy các phán đoán có ý thức. Quá trình học tập môn toán của học sinh vềbàitoán chia hết còn có nhiều hạn chế, nhất là việc nhận dạng toán chia hết, nên lựa chọn phương pháp giải một bàitoán ... nâng cao. Còn lại, hầu hết các em chỉ lo sao giải cho đủ cácbài tập theo yêu cầu của nội dung bài học, rất ngại phải giải những bàitoán nâng cao. Khi gặp cácbàitoán có nội dung nâng cao...
... xác, qua đó các em đã giải được cácbàitoánvề hình học không gian cơ bản.Nhiều em đã giải được cácbàitoán khó, tìm ra được nhiều cách giải khác nhau và độc đáo từ một bài toán đã được ... Tính khoảng cách từ C đến mặt phẳng (ABD)b) Tính khoảng cách giữa AC và BDTrang 16 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải cácbàitoánvề khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cáchtách hình ... =Nhận xét : Trong bàitoán trên các khoảng cách được tính trung gian qua khoảng cách từ một điểm khác với yêu cầu của bàitoán và để tìm được các điểm trung gian này ta phải tìm các đường thẳng...
... giỏi lớp 5 học tốt cácbàitoánvề dãy sốBÀI TẬP TƯƠNG TỰ Bài 14/37(10 chuyên đề) Bài 158/24 (toán bồi dương)Ví dụ 11/ 32 (10 chuyên đề)DẠNG 11 : ĐIÊN SỐ VÀO BĂNG ÔCó các dạng bài: - Điền số vào ... học tốt cácbàitoánvề dãy sốGợi ý : Khoảng cách là 11 Số khoảng cách : 12 – 1 = 11 (khoảng cách)Hiệu giữa số đầu và số cuối là:11x 11 = 121Số cuối cùng là: 122 – 121 = 1 Đáp số: số 1 Bài 3: ... cácbàitoánvề dãy số( 110 - 1,1) :1,1 +1= 100 (số hạng) Đáp số : 100 số hạngGhi nhớ :Trong dãy số cách đều, muốn tính tổng các số hạng có trong dãy số cần :` - Nhận xét tìm ra khoảng cách...
... để học sinh biết cách xác định các điểm H hoặc cách dùng tỷ lệ khoảngcách để đưa việc tính các khoảng cách phức tạp vềcác khoảng cách đơn giản . 2 . Khi gặp bàitoán : Bài toán : Cho hình ... cácbàitoánvề khoảng cách còngiúp ta giải quyết được cácbàitoánvề thể tích khối đa diện ở lớp 12.- Trong bài “ Khoảng cách”: Do yêu cầu về thời lượng chương trình,SGK hình học lớp 11 mới ... thẳng chéo nhau .thì hầu hết cácbàitoánvề khoảng cách sẽ được giải quyếtNgoài ra trong 4 bàitoán trên trừ bàitoán 1”, cácbàitoán đều quy về khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng và có một số...
... 30% 12 bài Đạt 40 % 9 bài Đạt 30% 10 bài Đạt 33,4% 11 bài Đạt 36,7% Điểm yếu 5 bài Đạt16,6% 3 bài Đạt 10% 6 bài Đạt 20% 6 bài Đạt 20% 4 bài Đạt 13,3% III- CÁC GIẢI ... tiên.2. Phân dạng bài tập, giúp học sinh nhận dạng cácbài tập và phương pháp giải các bài tập của từng dạng. Các bàitoánvề dãy số cá thể phân ra các loại sau:* Dãy số cách đều.- Dãy số ... :Số hạng thứ 10 là : 110 = 11 x 10Số hạng thứ 9 là : 99 = 11 x 9Số hạng thứ 8 là : 88 = 11 x 8Số hạng thứ 7 là : 77 = 11 x 7 Từ đó ta suy ra quy luật của dãy số đó : Mỗi số hạng bằng 11 nhân...
... bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 giải cácbàitoánvề chuyển động đều- Biết thực hiện đúng các bước đi của qui trình giải cácbàitoán nói chung và giải cácbàitoán chuyển động đều nói riêng, đặc ... giỏi lớp 5 giải cácbàitoánvề chuyển động đều Bài 5: Đặt một bàitoán có nội dung về chuyển động khi biết hiệu thời gian là 50phút và tỉ số vận tốc là 4/5?DẠNG 2: CÁCBÀITOÁN CÓ HAI CHUYỂN ... cho các em tập trung suy nghĩ vào các mối quan hệ toán học và các từ mới chứa trong đầuđề bài toán, dễ dàng nhận diện được dạng toán. Bước 2: Cùng học sinh phân tích đề bài và giải bài mẫu về...
... Chứng minh rằng 20122010a − chia hết cho 2 011 . Trong tạp chí toán học và tuổi trẻ số 410 (tháng 8 năm 2 011) có bàitoán sau: Bài toán T4 (Bài toán T11/406): Cho dãy số )n(x được xác định ... λ− −⇒− − −= + 2 011 2 011 20122 14 2 14(3 14) (3 14)2 14 2 14a⇒− − −= + + − Ta có 2 011 2 011 2 011 2 011 0(3 14) 3 ( 14)k k kkC−=+ =∑ và2 011 2 011 2 011 2 011 0(3 14) ( 1) 3 ( ... *Nn∈. Chứng minh rằng dãy số )n(x có giớihạn hữu hạn và tìm giớihạn đó.Trong kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Nam Định năm 2012 có bàitoán sau: Bài toán T5: Cho dóy s ( )( )nu nƠtha...
... cầu bài toán. - Lập bàitoán tương tự (hoặc ngược)với bàitoán đã giải.- Lập bàitoán theo cách giải cho sẵn.Để củng cố, khắc sâu và mở rộng kiểu bài này, tôi đã cho học sinh luyện một số bài ... tạp, rắc rối cho bài toán. Với suy nghĩ như vậy, tôi đã phân chia thành các loại bài như sau:Dạng 1: Cácbàitoán có một chuyển động tham gia.TaiLieu.VN Page 12Dạng 2: Cácbàitoán có hai chuyển ... cho các em tập trung suy nghĩ vào các mối quan hệ toán học và các từ mới chứa trong đầu đề bài toán, dễ dàng nhận diện được dạng toán. Bước 2: Cùng học sinh phân tích đề bài và giải bài mẫu về...