... pháp thống kê toánhọc .VII. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN + Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp để giải nhanh cácbài toán hóahọchữucơ . + Biên soạn cácbàitoánhóahọchữucơcó phương pháp ... Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy học môn hóahọc ở trường phổ thông . II.2. Đối tượng nghiên cứu . Biên soạn cácbàitoánhóahọchữucơcó phương pháp giải ... 3 phút , do đó các môn khoa học tự nhiên , đặc biệt là hóahọc khi xây dựng cácbàitoán TNKQ nhiều lựa chọn nên xây dựng và biên soạn cácbàitoáncó thể giải nhanh giúp học sinh phát triển...
... Phương pháp chung giải cácbàitoánhóahọcCácbàitoánhóahọccó thể chia làm 2 loại là: Cácbàitoán hỗn hợp và “không hỗn hợp”: - Cácbàitoán “không hỗn hợp” là cácbàitoán liên quan đến ... loại bài tập hóa học; thực trạng việc sử dụng bàitoánhóahọc ở trường THPT hiện nay và phương pháp chung giải cácbàitoánhóahọc THPT. - Đã lựa chọn, phân loại cácbàitoánhóahọchữucơ ... thiên nhiên 2.2. Phân loại cácbàitoánhóahọchữucơ – phần hiđrocacbon và giải theo phƣơng pháp chung giải cácbàitoánhóahọc THPT Cácbàitoánhóahọchữucơ – phần hiđroacbon được phân...
... chung giải cácbàitoánhóahọc THPT giúp học sinh có một phương pháp đơn giản, thuận tiện, để giải cácbàitoánhóahọchữucơ phần dẫn xuất chứa oxi nói riêng và các bài toánhóahọc THPT nói ... dạy và học môn Hóahọc THPT. 1.2. Bài tập hóahọc 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc Bài tập hóahọc là một hệ thống các câu hỏi và bàitoán về hóahọc mà sau khi hoàn thành học ... giải cácbàitoánhóahọc THPT. Cụ thể chúng tôi đã biên soạn được 70 bàitoáncó lời giải (34 bàitoán tự luận, 36 bàitoán trắc nghiệm) và 20 bàitoán tự luyện (10 bàitoán tự luận, 10 bài toán...
... loại và giải cácbàitoánhóahọchữucơ lớp 12 theo phƣơng pháp chung giải các bài toánhóahọc THPT Để thuận tiện cho quá trình dạy học, chúng tôi sắp xếp cácbàitoánhóahọchữucơ lớp 12 ... giải cácbàitoánhóahọc cụ thể, như các bài toánhóahọchữu cơ, sẽ giúp cho HS nắm vững cách giải cácbàitoán đó, đồng thời có được một phương pháp tư duy thống nhất để giải cácbàitoánhóa ... loại cácbàitoánhóahọchữucơ lớp 12. - Nêu phương pháp chung giải cácbàitoánhóahọc THPT và vận dụng để giải cácbàitoán hóa họchữucơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học...
... vẫn chưa có cách giải nhanh gọn một bàitoánhoáhọc trong khi thời gian làm một bài thi quá ngắn. ðể giúp các bạn nắm vững phương pháp giải toán, cho phép giải nhanh chóng cácbàitoán phức tạp, ... tạp, chúng tôi xin giới thiệu với các bạn " Một số phương pháp giải nhanh cácbàitoánhoáhọchữucơ " mà chúng tôi trích luỹ ñược trong quá trình học. BAN BIÊN TẬP - 11 HOÁ ... vào các ñiều kiện mà bàitoán ñưa ra kết quả ñúng. Phạm vi : Có thể áp dụng cho nội dung mọi trường hợp nhưng chỉ nên thử ở các trường hợp phức tạp. Ví dụ minh hoạ : VD1 : Hai chất hữu cơ...
... loại cácbài tập hóa học; thực trạng của việc sử dụng các bàitoánhóahọc của giáo viên và học sinh THPT. Nghiên cứu phương pháp chung giải các bàitoánhóahọc THPT và vận dụng để giải cácbài ... trình dạy và học môn Hóahọc trung học phổ thông. - Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học; cơ sở lựa chọn, phân loại cácbàitoánhóa học; thực trạng việc sử dụng bàitoánhóahọc ở trường ... giải bàitoán hóa học, để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Hóahọc THPT. 1.2. Bài tập hóahọc 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc Bài tập hóahọc là một hệ thống các câu...
... bàitoánhóahọc đơn giản, dễ sử dụng đối với học sinh THPT. Chƣơng 1: BÀI TẬP HÓAHỌC VÀ BÀITOÁNHÓAHỌC VÔ CƠ 1.1 .Bài tập hóahọc 1.1.1.Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc Bài tập hóa ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Các chú ý khi giải bàitoánhóahọc vô cơ Phƣơng pháp chung giải bàitoánhóa học, THPT trình bày ở trên áp dụng chung cho các bàitoánhóahọc vô cơ cũng nhƣ hữu cơ. Tuy ... bày cơ sở l y luận và thực tiễn của đề tài về bài tập hóa học và bàitoánhóahọc vô cơ. 1- Ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học, phân loại bài tập hóa học, xu hƣớng phát triển bài tập hóa học...
... giải cácbàitoánhóahọc THPT để giải cácbàitoánhóahọc THCS. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁCBÀITOÁNHÓAHỌC LỚP 8, LỚP 9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁCBÀITOÁNHÓA HỌC, ... cứu. - Cácbàitoánhóahọc trong chương trình hóahọc cấp THCS. 6. Câu hỏi nghiên cứu. Cơ sở lựa chọn, phân loại cácbài tập hóahọc là gì? Phương pháp chung giải cácbàitoánhóa học, THPT ... cao chất lượng dạy và học môn hóahọc THCS ; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học; cơ sở lựa chọn và phân loại cácbài tập hóa học; Phương pháp chung giải cácbàitoánhóahọc THPT. - Nghiên...
... .C%m .mmC%== ⇒=MỘT SỐ CÔNG THỨC ÁP DỤNG GIẢI NHANH CÁCBÀITOÁNHÓA HỌCA. CÁC CÔNG THỨC CƠ BẢNHÓA HỌC 12-2013C. HOCH2CH2CH2CHO. D. HCOOC3H7.1.15. Hợp chất X ... )=dung dịch sau phản ứng các chất tham gia phản ứng chất kết tủa hoặc chất bay hơim m m= −HÓA HỌC 12-20132. B. LIPITI. Khái niệmLipit là những hợp chất hữucơcó trong tế bào sống, không ... rắn.- Dầu mỡ động thực vật không tan trong nước, tan nhiều trong các dung môi hữucơ không phân cực, nhẹ hơn nước.3. Tính chất hóa học: phản ứng thủy phân (tương tự este)+ Thủy phân trong mtr...
... 1.2. Bài tập hoáhọc 1.2.1. Khái niệm bài tập hóahọc Theo Từ điển Tiếng Việt, bài tập là bài ra cho học sinh làm để tập vận dụng những điều đã học. Như vậy bài tập hóahọc là những bài tập ... lực của học sinh khá giỏi hóahọc 30 Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓAHỌCHỮUCƠ LỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1. Đặc điểm của hệ thống bài tập hóahọc dùng cho học sinh ... thống bài tập hóahọchữucơ lớp 11 cho học sinh khá giỏi. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng cơ sở lí luận của đề tài nghiên cứu. - Tìm hiểu thực trạng sử dụng bài tập hóahọchữucơ cho học...
... giải bàitoánhóahọc tương đối đầy đủ và có hệ thống. Các phương pháp giải bàitoánhóahọchữucơ được liệt kê chi tiết và phân thành các dạng bài tập cụ thể, cóbài tập điển hình và bài tập ... Sau đây là các cách phân loại bài tập hóa học: 1.3.2.1. Dựa vào nội dung toánhọc của bài tập hóahọc - Bài tập định tính (không có tính toán) . - Bài tập định lượng (có tính toán) . 1.3.2.2. ... thống bài tập hóahọchữucơ lớp 11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bài tập Mục đích là xây dựng hệ thống bài tập hóahọchữucơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học...
... xác).- Phần hóahọchữucơ ở trường THPT có 10 chương, trong đó lớp 11 có 6 chương, lớp 12 có 4 chương. Các khái niệm cơ bản và khó của hóa học hữu cơ, các nhóm chất hữucơcơ bản đều tập ... DUNG………………………………………………………… …Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LOẠI BÀI TOÁN HÓAHỌCHỮUCƠ TRONG DẠY HỌCHÓA HỌC…………… 1.1. Thực trạng dạy họchóahọc ở trường THPT hiện nay…… ……1.2. Các xu thế hiện ... tác dụng của BTHH .1.4.2. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bài tập hóahọchữucơ trong dạy họchóa học THPTKết luận chương...
... Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề ... 478138501500 C→Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề ... – 0532 4781382Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề...
... NaHSO3) thì toàn bộ S+4 sẽ bị oxi hóa lên ( )+6 24S SO do ó :−®22 44SO BaSOSOn n 0,15 m 0,15.233 34,95áp án A.−= = ⇒ = =→ §Dạng 2. Bàitoán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với ... )M NM M 122M 40 (Ca)1,6 6,48áp án C.→ → →+⇒ = ⇒ =→¬ ®å§dDạng 2. Bàitoán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm II. Thí dụ minh hoạ (tt)Thí dụ 12: Cho dung ... của a và b lần lượt là:A. 0,2 và 0,3. B. 0,3 và 0,2. C. 0,3 và 0,3. D. 0,2 và 0,2.Dạng 2. Bàitoán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm II. Thí dụ minh hoạ (tt)Thí dụ 8: Dẫn 5,6...