... 8================================================================================================Bài 30 – Văn bản Tuần 31 - Tiết 121CHƯƠNG TRÌNHĐỊA PHƯƠNG (Phần Văn) I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS:- Vận dụng kiến thức về các chủ đề văn bản nhật dụng ở lớp 8 để tìm hiểu những ... giải thích) một vấn đề xã hội hoặc văn học. - Tự đánh giá chính xác hơn trình độ TLV của bản thân, từ đó rút ra những kinh nghiệm cần thiết để làm bài làm văn sau đạt kết quả tốt hơn.II/ CHUẨN ... (phần GV chấm điểm đã đánh dấu) và hướng dẫn cho HS chữa lỗi. 4. Củng cố: (3’)GV nhắcn lại yêu cầu bài học. 5. Dặn dò: (2’)- Xem lại bài học. Hoàn tất bài tập.- Soạn bài tt “Tổng kết phần...
... Th hai ngày 14 tháng 4 năm 2008 Ng văn 8Tiết 121 : Chươngtrìnhđịaphương ( Phần văn) .Mắt người Sơn TâyQuang Dũng Bao giờ trở lại đồng Bương CấnVề ... qua.- Học chươngtrìnhđiaphương ta hiểu thêm vẻ đẹp con người “ Xứ Đoài mây trắng” làm ta thêm yêu con người và yêu quê hương.- Học bài nắm chắc nội dung và nghệ thuật bài thơ, học thuộc ... trời quê hươngMắt em dìu dịu buồn Tây Phương Đôi mắt người Sơn TâyU ẩn chiều lưu lạcBuồn viễn xứ khôn khuây. II. Đọc - Hiểu văn bản:* Bố cục:* Tìm hiểu văn bản:1. Nỗi buồn:- Nỗi buồn của...
... lá.- Bài toán dân sốTên văn bản Nội dung-Vấn đề môi trường.- Chống tệ nạn ma tuý, thuốc lá.- Dân số và tương lai nhân loại. chươngtrìnhđịa phư chương trìnhđịa phươngơngThuốc ... hiện: Viết bài văn nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị luận về vấn đề môi trường địaphương có sử dụng yếu tố miêu ờng địaphương có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.tả và biểu ... láRácThảiRácThải Phần văn Tiết 121 Tin tøc cËp nhËtTin tøc cËp nhËt Thuốc lá và tác hại của thuốc láThuốc lá và tác hại của thuốc lá Giáo viên thực hiện: Viết bài văn nghị luận về vấn...
... thuốc lá chươngtrìnhđịa phư chương trìnhđịa phươngơngThuốc láThuốc láRácThảiRácThải Phần văn Tiết 121 Viết bài văn nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị ... văn nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị luận về vấn đề môi trường địaphương có sử dụng yếu tố miêu ờng địaphương có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.tả và biểu cảm.Soạn bài Chữa ... Văn bản nhật dụngThực trạng địa phương Rác thải Thuốc lá(Thuyết minh, Nghị luậntự sự)Nhận thức và hướng hành...
... Khoảng trời mây trắng bay (Hội VHNT Bình Dương, 199 9) - Có bài đăng trên các báo, tập chí địaphương và trung ương - C H U N G Ạ N T H Ư Tên thật Trần Văn HùngSinh tháng 4 năm Canh Dần, làng Hưng ... năm 195 1, tại làng Khương Ðịnh, tỉnh Bình Dương. Tác phẩm đã xuất bản:Thơ Chu Ngạn Thư (Con đuông, Cần Thơ 197 5) Khoảng Trời Mây Trắng Bay (thơ. in chung, Hội Văn Nghệ Bình Dương 199 9) Sau...
... 1 tác phẩm vănhọcđịaphương HS giới thiệu văn bản : Thăm lúa –Trần Hữu Thung D.Củng cố – dặn dò : - Hs tiếp tục bổ sung bảng hệ thống - Sưu tầm những tác phẩm hay viết về địaphương - CBB ... tập hợp, bổ sung vào một bảng thống kê về tác giả, tác phẩm VH địa phương Hoạt động 2 Các tổ lần lượt cử đại diện đọc trước lớp bảng thống kê của tổ mình và danh sách các tác phẩm đã sưu ... 6.Bùi Hiển : Ngày công đầu tiên của cu Tí 7.Vương Trọng :Chị dâu 8.Nguyễn Bựi Vợi :Tiếng nghệ 9. Trần Hữu Thung : Thăm lúa Đại ngàn 10.Nguyễn Xuân Ôn :Ngẫu nhiên cảm hứng làm thơ 11.Hồ Sỹ...
... tài liệu viết thành văn bản.3-Sau khi đà tập hợp đủ tài liệu, đểviết thành văn bản, em cần:-Xác định kiểu văn bản và phơng thứcdiễn đạt phù hợp nhất.-Lập dàn ý gồm đủ ba phần: Mở bài,thân ... sứ khỏe,số 237)D- Củng cố-Hớng dẫn học bài: - Tiếp tục hoàn thành bài viết trên.- Chuẩn bị bài: Tổng kết phầnvăn (Đọc và trả lời câu hỏi trong từng phần) . ... xÃ,huyện, tỉnh, phờng, quận, thị xÃ, thànhphố, ) ? -Trình bày những điều đà tìm hiểu đợcbằng một văn bản dài không quá mộttrang. Có thể dùng bất cứ kiểu văn bảnnào và bất cứ phơng thức biểu đạt nào.-Cá...
... thể.Tiết 92 : chươngtrìnhđịaphươngphần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địaphương em. Đền Cửa Ông Tiết 92 : chươngtrìnhđịaphươngphần tập làm văn Đề ... Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp Tiết 92 : chươngtrìnhđịaphươngphần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địaphương em.Bạn hỏi - tôi trả lờiMỗi tổ ... và phát triển danh thắngTiết 92 : chươngtrìnhđịaphươngphần tập làm văn - Từ ngoài vào trong, từ xa đến gần.- Từ địa lí đến lịch sử, phong tục, lễ hội.- Quá trình trùng tu, tôn tạo, xây...
... TIẾT 101 : CHƯƠNGTRÌNHĐỊAPHƯƠNG (phần tập làm văn) A. Mục tiêu cần đạt Hướng dẫn cụ thể học sinh :trình tự các bước làm bài về vấn đề môi trường ở địaphương B. Chuẩn bị. - ... Gv soạn bài. - Hs tìm hiểu tư liệu về địaphương C. Khởi động. Gv nêu yêu cầu của chương trình. D. Tiến trình hoạt động Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1. ... học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1. Hs đọc lần lượt từng mục cách làm đã nêu trong sgk. Hs trình bày lại sự hiểu biết của mình về cách làm. Gv chốt lại cách làm. Hoạt động 2 I....
... cầu,… 10/12/13 NGỮ VĂN9 20HƯỚNG DẪN TỰ HỌCXem lại các phương ngữ đã học. Sưu tầm tìm hiểu thêm về các phương ngữ để mở rộng vốn từ.Sưu tầm thơ, văn có sử dụng từ địa phương & tác ... biến thành từ toàn dân. 10/12/13 NGỮ VĂN9 19 ĐÁP ÁN:a) Từ địa phương: Trái (quả), chi (gì), kêu (gọi), trống hổng trống hảng (trống rổng).b) - Từ địaphương đồng nghĩa: Buồng (cau) = quầy ... 10/12/13 NGỮ VĂN9 2BÀI TẬP 1a/SGK/175 (thảo luận nhóm 2’):GIỚI THIỆU NHÚT & BỒN BỒN. 10/12/13 NGỮ VĂN9 15Bài tập 4/sgk/176 (thảo luận nhóm 2’)Các từ địaphương có trong đoạn...
... của từ ngữ địaphương trong mối quan hệ với từ ngữ toàn dân Bài 2. * Có ~ từ ngữ địaphương như mục 1a vì có ~ sự vật hiện tượng xuất hiện ở địaphương này không xuất hiện ở địaphương ≠ * ... ngôn ngữ toàn dân - Phần b ng2 toàn dân : cá quả, lợn, ngã TIẾT 63 : CHƯƠNGTRÌNHĐỊAPHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) A. Mục tiêu cần đạt Hs hiểu được sự phong phú của các phương ngữ trên các ... không nhiều * Một số từ ngữ địaphương trong phần này có thể chuyển thành từ ngữ toàn dân : VD : sầu riêng, chôm chôm, thanh long, tôm sú, mãng cầu. III. Nhân xét về phương ngữ chuẩn của Tiếng...
... nghĩa với chân thật ?+ Đồng nghĩa với từ biệt ?+ Dùng chày với cối làm cho giập nát hoặc tróc lớp vỏ ngoài ?- Đặt câu với mỗi từ : lên, nên ?- Đặt câu để phân biệt các từ: vội, dội?b- Tìm ... sợ muộn nên tôi phải vội vàng đi ngay. Nớc ma từ trên mái tôn dội xuống ầm ầm.IV- Hớng dẫn học bài: - Tiếp tục làm các bài tập còn lại.- Lập sổ tay chính tả ghi lại những từ dễ lÉn. ...