... của từ ngữ địaphương trong mối quan hệ
với từ ngữ toàn dân
Bài 2.
* Có ~ từ ngữ địaphương như mục 1a vì có ~ sự vật
hiện tượng xuất hiện ở địaphương này không xuất hiện
ở địaphương ≠
* ... ngôn
ngữ toàn dân
- Phần b ng
2
toàn dân : cá quả, lợn, ngã
TIẾT 63 : CHƯƠNGTRÌNHĐỊAPHƯƠNG
(Phần Tiếng Việt)
A. Mục tiêu cần đạt
Hs hiểu được sự phong phú của các phương ngữ trên các ... số từ ngữ địaphương trong phần này có thể
chuyển thành từ ngữ toàn dân : VD : sầu riêng, chôm
chôm, thanh long, tôm sú, mãng cầu.
III. Nhân xét về phương ngữ chuẩn của TiếngViệt
Bài 3.
-...
... tìm
những từ chứa tiếng có thanh hỏi hoặc
thanh ngÃ, có nghĩa nh sau:
+ Trái nghĩa với chân thật ?
+ Đồng nghĩa với từ biệt ?
+ Dùng chày với cối làm cho giập nát
hoặc tróc lớp vỏ ngoài ?
- ... phải vội vàng đi
ngay.
Nớc ma từ trên mái tôn dội xuống ầm
ầm.
IV- Hớng dẫn học bài:
- Tiếp tục làm các bài tập còn lại.
- Lập sổ tay chính tả ghi lại những từ dễ lÉn.
... leo.
- Lẻo khỏe, dũng mÃnh.
- Giả dối.
- Từ giÃ.
- Già gạo.
c- Đặt câu phân biệt các từ chứa những
tiếng dễ lẫn:
- Mẹ tôi lên nơng trồng ngô.
Con cái muốn nên ngời thì phải nghe
lời cha mẹ.
- Vì...
... 10/12/13 NGỮ VĂN 9 2
BÀI TẬP 1a/SGK/175
(thảo luận nhóm 2’):
GIỚI THIỆU NHÚT & BỒN BỒN.
10/12/13 NGỮ VĂN 9 15
Bài tập 4/sgk/176 (thảo luận nhóm 2’)
Các từ địaphương có trong đoạn ... biến thành từ toàn dân.
10/12/13 NGỮ VĂN 9 19
ĐÁP ÁN:
a) Từ địa phương:
Trái (quả), chi (gì), kêu (gọi), trống hổng
trống hảng (trống rổng).
b) - Từ địaphương đồng nghĩa:
Buồng (cau) = quầy ... 10/12/13 NGỮ VĂN 9 7
CỦ ĐẬU CỦ SẮN BÁT CHÉN
GẦY ỐM ÁO QUAN HÒM
10/12/13 NGỮ VĂN 9 16
Thảo luận nhóm 2’:
- Nhận xét của em về phương ngữ
tiếng Việt.
- Chúng ta nên sử dụng phương ngữ
như thế...
... 8
================================================================================================
Bài 30 – Văn bản Tuần 31 - Tiết 121
CHƯƠNG TRÌNHĐỊA PHƯƠNG
(Phần Văn)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS:
- Vận dụng kiến thức về các chủ đề văn bản nhật dụng ở lớp 8 để tìm hiểu ... SGK, bài soạn ở nhà.
III/ LÊN LỚP:
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
GV kiểm tra bài soạn của HS.
3. Bài mới:
Tg Hoạt động của GV và HS Nội dung
1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
... đạt trong
bài TLV của mình (phần GV chấm điểm
đã đánh dấu) và hướng dẫn cho HS chữa
lỗi.
4. Củng cố: (3’)
GV nhắcn lại yêu cầu bài học.
5. Dặn dò: (2’)
- Xem lại bài học. Hoàn tất bài tập.
-...
...
T
h hai
ngày 14 tháng 4 năm 2008
Ng văn 8
Tiết 121 : Chươngtrìnhđịaphương ( Phần văn).
Mắt người Sơn Tây
Quang Dũng
Bao giờ trở lại đồng Bương Cấn
Về núi Sài ... qua.
-
Học chươngtrìnhđiaphương ta hiểu thêm vẻ đẹp con
người “ Xứ Đoài mây trắng” làm ta thêm yêu con người
và yêu quê hương.
-
Học bài nắm chắc nội dung và nghệ thuật bài thơ, học
thuộc ... Bương Cấn, Sài Sơn,
- Sông Đáy, Phủ Quốc.
Nhớ những địa danh thân
thuộc của vùng quê xứ
Đoài.
Ghi nhớ:
+ Nghệ thuật : Thể thơ tự do, phần lớn thơ 7 chữ, nhịp
điệu linh hoạt, hình ảnh từ...
... thể.
Tiết 92 : chươngtrìnhđịaphươngphần tập làm
văn
Đề bài:
Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địaphương em.
Đền Cửa Ông
Tiết 92 : chươngtrìnhđịaphươngphần tập làm
văn
Đề bài: ...
Chào mừng các thầy cô giáo
về dự giờ thăm lớp
Tiết 92 : chươngtrìnhđịaphươngphần tập làm văn
Đề bài:
Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địaphương em.
Bạn hỏi - tôi trả lời
Mỗi tổ ... sơ đồ có liên quan đến danh
lam, di tích.
Tiết 92 : chươngtrìnhđịaphương
phần tập làm văn
Đề bài:
Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địaphương em.
Đền Cửa Ông
-
Thuộc phường Cửa Ông,...
... thuốc lá.
- Dân số và tương lai
nhân loại.
chươngtrìnhđịa phư
chương trìnhđịa phư
ơng
ơng
T
h
u
ố
c
l
á
T
h
u
ố
c
l
á
R
á
c
T
h
ả
i
R
á
c
T
h
ả
i
Phần văn
Tiết 121
Tin tøc cËp nhËt
Tin tøc ... lá
Giáo viên thực hiện:
Viết bài văn nghị luận về vấn đề môi trư
Viết bài văn nghị luận về vấn đề môi trư
ờng địaphương có sử dụng yếu tố miêu
ờng địaphương có sử dụng yếu tố miêu
tả ... miêu
tả và biểu cảm.
tả và biểu cảm.
Soạn bài Chữa lỗi diễn đạt (lôgíc)
Soạn bài Chữa lỗi diễn đạt (lôgíc)
Đứng trước thực trạng trên của
địa phương, chúng ta cần phải có
những biện pháp...
... thuốc lá
chươngtrìnhđịa phư
chương trìnhđịa phư
ơng
ơng
T
h
u
ố
c
l
á
T
h
u
ố
c
l
á
R
á
c
T
h
ả
i
R
á
c
T
h
ả
i
Phần văn
Tiết 121
Viết bài văn nghị luận về vấn đề môi trư
Viết bài văn ... về vấn đề môi trư
ờng địaphương có sử dụng yếu tố miêu
ờng địaphương có sử dụng yếu tố miêu
tả và biểu cảm.
tả và biểu cảm.
Soạn bài Chữa lỗi diễn đạt (lôgíc)
Soạn bài Chữa lỗi diễn đạt ... Văn bản nhật dụng
Thực trạng
địa phương
Rác thải Thuốc lá
(Thuyết minh, Nghị luận
tự sự)
Nhận thức và hướng hành động
bác lao...
... - Khoảng trời mây trắng bay (Hội VHNT Bình Dương, 199 9)
- Có bài đăng trên các báo, tập chí địaphương và trung ương
- C H U N G Ạ N T H Ư
Tên thật Trần Văn Hùng
Sinh ... năm 195 1, tại làng Khương Ðịnh, tỉnh Bình
Dương.
Tác phẩm đã xuất bản:
Thơ Chu Ngạn Thư (Con đuông, Cần Thơ 197 5)
Khoảng Trời Mây Trắng Bay (thơ. in chung, Hội Văn Nghệ Bình Dương 199 9)
Sau...
... tác phẩm hay viết về địaphương
- CBB Tổng kết từ vựng
sưu tầm lựa chọn.
+ Từng tổ tiến hành tập hợp, bổ
sung vào một bảng thống kê về
tác giả, tác phẩm VH địa
phương
Hoạt động 2 ... Sự tích thần đền Bạch Mó
Cây thiên hương
- Nghệ An trong lũng tổ quốc Việt Nam
II. Giới thiệu 1 tác phẩm văn học địaphương
HS giới thiệu văn bản : Thăm lúa –Trần Hữu Thung
D.Củng cố – dặn ... Thanh: Thi nhõn Việt Nam
Về làng
5.Nguyễn Minh Châu: Mảnh trăng cuối rừng
Bến Quờ…….
6.Bùi Hiển : Ngày công đầu tiên của cu Tí
7.Vương Trọng :Chị dâu
8.Nguyễn Bựi Vợi :Tiếng nghệ
9. Trần Hữu...
... TIẾT 101 : CHƯƠNGTRÌNHĐỊAPHƯƠNG (phần tập làm văn)
A. Mục tiêu cần đạt
Hướng dẫn cụ thể học sinh :trình tự các bước làm bài về vấn đề môi trường ở địaphương
B. Chuẩn bị.
- Gv soạn bài.
- ... phương
B. Chuẩn bị.
- Gv soạn bài.
- Hs tìm hiểu tư liệu về địaphương
C. Khởi động.
Gv nêu yêu cầu của chương trình.
D. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung ... học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1.
Hs đọc lần lượt từng mục cách làm đã
nêu trong sgk.
Hs trình bày lại sự hiểu biết của mình
về cách làm.
Gv chốt lại cách làm.
Hoạt động 2
I....
... (hoặc đại diện tổ) trình bày
tình hình về những bàiviết của tổ mình
và giới thiệu những bài đợc tổ nhất trí
đánh giá cao.
-Thầy, cô giáo chỉ định đọc trớc lớp
khoảng 3->5 bài tiêu biểu.
-Thầy, ... phát huy
kết quả của bài học.
-Dới sự chỉ đạo của thầy, cô giáo, lớp
tập hợp các bàiviết tốt để ra một tập
san hoặc một tờ báo tờng của lớp.
có trách nhiệm giải quyết tốt bài toán
dân số.
2-Trong ... nhất.
-Lập dàn ý gồm đủ ba phần: Mở bài,
thân bài, kết bài.
-Viết thành văn bản dài không quá một
trang nh qui định của sgk.
4-Trao đổi với các bạn trong nhóm, tổ
để các bàiviết của tổ đề cập đến...