0

chương trình tập huấn

Chương trình tập huấn nghiệp vụ thông tin- thư viên

Chương trình tập huấn nghiệp vụ thông tin- thư viên

Tài liệu khác

... 5.6.1. Tham khảo chéo giữa các bộ sưu tập 5.6.2. Giao diện Thư viện số 5.7. KẾT LUẬNĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN:“Thực hành Thư viện số”CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤNNGHIỆP VỤ THÔNG TIN-THƯ VIỆN1. ... Core3.1. Dẫn nhập3.2. Thực hành các thành phần Chương 4: Phần mềm chuyển đổi giữa MARC-Dublin Core và Dublin CoreĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN:“Hoạt động thư viện trong môi trường điện ... dựng một sưu tập mới 6.4.5. Xây dựng cổng thông tin – Thư viện ảo 6.5. SỞ HỮU TRÍ TUỆ 6.5.1. Quyền sở hữu trí tuệ 6.5.2. Quyền tác giả hay Bản quyền ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN:"Sử...
  • 38
  • 604
  • 2
ĐáNH GIá TáC ĐộNG CủA CHƯƠNG TRìNH TậP HUấN QUảN Lý DịCH HạI TổNG HợP TRÊN SảN XUấT LúA ở THáI BìNH

ĐáNH GIá TáC ĐộNG CủA CHƯƠNG TRìNH TậP HUấN QUảN Lý DịCH HạI TổNG HợP TRÊN SảN XUấT LúA ở THáI BìNH

Sinh học

... tập huấn ít hơn so với nhóm cha đợc tập huấn; (ii) thời gan mỗi lần phun thuốc ngắn hơn đối với nhóm hộ đà tập huấn (ngắn hơn khoảng 29,4% đến 33,7%; (iii) tuyệt đại đa số nông dân đà tập ... quả của chơng trình tập huấn mang lại cho ngời nông dân. Về liều lợng thuốc BVTV đà sử dụng, cũng có sự khác biệt giữa nhóm nông dân đà tham gia tập huấn IPM v nhóm cha đợc tập huấn. Đối với ... nhóm nông dân đà tập huấn chứng tỏ họ đà vận dụng một cách có kết quả các kiến thức đà học trong lớp tập huấn vo thực tiễn sản xuất. Việc áp dụng các kiến thức đà học ở lớp tập huấn IPM còn...
  • 8
  • 593
  • 1
CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN CM HÈ 2009

CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN CM HÈ 2009

Tư liệu khác

... lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh.Có thể nói cốt lõi của đổi mới PPDH là hướng tới giúp học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, từ bỏ thói quen học tập thụ động, ghi nhớ máy ... mặt khác nhau trong trí thông minh của HS.Phiếu học tập 3HÃy cho biết bạn đà phát huy nỗ lực học tập của cá nhân trong tổ chức cho HS học tập tương tác theo nhúm như thế nào?(Sau khi thực ... các câu hỏi để chắc chắn rằng mình đã hiểu đúng ý định của người thực hiệnII. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤNLàm thế nào để đạt được mục tiêu ?Yêu c u   i m i ph  ng pháp t p hu n!Khả năng...
  • 75
  • 426
  • 0
Chương trình tập huấn Chuẩn kiến thức kĩ năng và giải đáp thắc mắc cho GV

Chương trình tập huấn Chuẩn kiến thức kĩ năng và giải đáp thắc mắc cho GV

Tư liệu khác

... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Phú, ngày 22 tháng 7 năm 2009CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤNCHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CẤP HUYỆN Ngày 30/7/2009TTThời gianNội dung Người phụ...
  • 2
  • 586
  • 0
Chương trình tập huấn môn GDCD hè 2009

Chương trình tập huấn môn GDCD hè 2009

Tư liệu khác

... CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤNĐổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn GDCDQuảng Nam - Hè 2009Thời gian Nội dung tập huấn Phương phápNgày thứ nhất8.00 ... giới thiệu mục tiêu, ND, PP tập huấn Thuyết trình 9.00 - 9.15 Giải lao9.15 - 10.15 Đặc trưng môn GDCD - Những vấn đề cần nắm vững và cập nhậtThảo luận nhómThuyết trình 10.15 - 11.00 Đổi mới ... mới PPDH môn GDCD trường THCSThảo luận theo nhóm Thuyết trình 16.15- 17.00 Những thống nhất chung về đổi mới PPDH môn GDCDThuyết trình Ngày thứ hai8.00 - 9.30 Xem băng hình minh họa9.30...
  • 2
  • 366
  • 1
CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN ÂM  NHẠC THCS 2010

CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN ÂM NHẠC THCS 2010

Âm nhạc

... hiện chương trình , kế hoạch giảng dạy , học - Chỉ đạo , kiểm tra việc thực hiện chương trình , kế hoạch giảng dạy , học tập của các nhà trường ; tăng cường đổi mới cách kiểm tra ,đánh giá tập ... quả học tập , thành tích học tập của HS không chỉ đánh giá - Đánh giá kết quả học tập , thành tích học tập của HS không chỉ đánh giá kết quả cuối cùng mà chú ý đến cả quá trình học tập kết ... hướng dẫn Chuẩn KT-KN trong chương trình GD phổ I Vì sao có tài liệu hướng dẫn Chuẩn KT-KN trong chương trình GD phổ thônng ra đời ? thônng ra đời ? -Trong chương trình GDPT Chuẩn KT-KN được...
  • 46
  • 1,104
  • 2

Xem thêm