0

chƣơng 3 các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục học sinh có hành vi lệch chuẩn ở trƣờng trung học phổ thông phù cừ tỉnh hƣng yên

Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng và biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Quản trị kinh doanh

... lượng giáo dục đào tạo Công tác quản nhà trường bao gồm: - Quản giáo vi n, quản học sinh - Quản trình dạy học giáo dục - Quản sở vật chất, trang thiết bị trường học - Quản tài ... trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường trung học phổ thơng nhiều cấp học năm 2007: Hoạt động giáo dục lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khóa khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục ... hiệu trưởng trường trung học phổ thông 1 .3. 1 Khái niệm quản Quản hoạt động mang tính xã hội, khoa học, nghệ thuật chủ thể quản tác động lên đối tượng quản lý, khách thể quản cách hợp...
  • 106
  • 4,097
  • 13
Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống trong trường tiểu học Quận Hồng Bàng - Hải Phòng

Các biện pháp quản hoạt động giáo dục kỹ năng sống trong trường tiểu học Quận Hồng Bàng - Hải Phòng

Sư phạm

... Phòng Chƣơng 3: Các biện pháp quản hoạt động giáo dục KNS trƣờng Tiểu học thuộc địa bàn Quận Hồng Bàng- Hải Phòng CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN LÝ, QUẢN GIÁO DỤCQUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ... trình bày chƣơng: Chƣơng 1: cở luận quản lý, quản giáo dục quản hoạt giáo dục KNS giáo dục Tiểu học Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục KNS trƣờng Tiểu học thuộc ... trạng hoạt động giáo dục kỹ sống giáo vi n, vi c quản hoạt động cán quản trƣờng Tiểu học địa bàn quận Hồng Bàng Phƣơng pháp quan sát: Quan sát học sinh, giáo vi n tổ chức giáo dục KNS hoạt động...
  • 114
  • 945
  • 4
Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh

Các biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh

Giáo dục học

... trung học phổ thơng 6.2.Tìm hiểu, đánh giá thực trạng, biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức trường Trung học phổ thông huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh 6 .3 Đề xuất số biện pháp quản hợp ... thể quản trực tiếp vận hành hệ giáo dục Xét cho cùng, quản hệ thống giáo dục tất cấp quản giáo dục phải biện pháp tác động tối ưu nhằm đạt mục tiêu định, vi c quản trường phổ thông ... 28 53 Điểm TB 2,72 2,74 2,61 2, 73 51 133 131 88 62 66 59 61 79 81 38 3 30 8 30 8 33 4 35 7 1 ,34 1,65 1,65 1,51 1,16 1 03 37 466 69 92 14 32 8 37 1 20 1,55 1 ,33 2,89 Qua kết bảng thấy đa số học sinh có...
  • 133
  • 443
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục học sinh phòng ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thành phố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình

Biện pháp quản hoạt động giáo dục học sinh phòng ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường của hiệu trưởng các trường trung học sở thành phố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình

Sư phạm

... pháp, cách thức tổ chức, kiểm tra đánh giá , đề xuất áp dụng biện pháp quản hoạt động giáo dục học sinh phù hợp như: Quản giáo dục học sinh thông qua hoạt động dạy học, thơng qua hoạt động ... giáo dục Quản giáo dục phận quan trọng quản xã hội Theo nghĩa rộng quản giáo dục quản hoạt động giáo dục xã hội Q trình bao gồm hoạt động giáo dục tính giáo dục máy nhà nước, ... công cụ quản tác động vào vi c thực khâu chức quản trình quản nhằm tạo thêm lực thực mục tiêu quản Trong giáo dục, biện pháp quản cách thức mà nhà quản giáo dục (Hiệu trưởng) khai...
  • 141
  • 541
  • 4
KHOÁ LUẬN CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO học SINH TRƯỜNG THCS lý tự TRỌNG HUYỆN bắc yên – TỈNH sơn LA

KHOÁ LUẬN CÁC BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO học SINH TRƯỜNG THCS tự TRỌNG HUYỆN bắc yênTỈNH sơn LA

Giáo dục học

... thúc khóa học NHỮNG CỤM TỪ VI T TẮT Vi t đầy đủ Giáo dục – Đào tạo Cán quản Giáo vi n Học sinh Trung học sở Kỹ sống Giáo dục công dân Hoạt động giáo dục lên lớp Ban giám hiệu Phó Giáo sư – ... tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề vào sống lao động Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục THCS, hồn thiện học vấn phổ thơng hiểu biết ... chọn đề tài “CÁC BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS TỰ TRỌNG HUYỆN BẮC YÊNTỈNH SƠN LA” nhằm đánh giá thực trạng giáo dục KNS cho học sinh trường,...
  • 46
  • 665
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục học sinh nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học ở các trường trung học phổ thông huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang

Biện pháp quản hoạt động giáo dục học sinh nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học các trường trung học phổ thông huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VĂN CÔNG BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN SƠN DƢƠNG, TỈNH ... tình trạng học sinh bỏ học nhà trường Từ đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục học sinh phù hợp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học 33 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHẮC ... đề luận quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường THPT, học sinh THPT, học sinh bỏ học, quản hoạt động 8.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Khảo sát nhằm tìm yếu hoạt động quản khắc...
  • 114
  • 236
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi

Sư phạm

... 212 trư ng m u giáo, m m non; 237 trư ng ti u h c, 186 trư ng THCS, 39 trư ng THPT (33 trư ng công l p, 03 trư ng PTTH c p 2 -3, 03 trư ng tư th c), 13 Trung tâm Giáo d c thư ng xuyên-hư ng nghi ... 3. 1 .3 Căn c ch c năng, nhi m v c a hi u trư ng trư ng ngồi nhà trư ng đ t ch c ho t ñ ng GDHN hi u qu 3. 3.2.2 N i dung cách th c hi n bi n pháp trung h c ph thông 3. 2 NGUYÊN T C XÁC L P CÁC ... TRUNG H C PH THÔNG 3. 3.1 Nâng cao nh n th c v công tác giáo d c HN cho CBQL, GV l c lư ng giáo d c khác 3. 3 .3 Tăng ng công tác k ho ch hóa ho t đ ng GDHN 3. 3 .3. 1 Ý nghĩa c a bi n pháp Nh m ñ...
  • 13
  • 833
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông vùng ven biển tỉnh quảng nam

Biện pháp quản hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông vùng ven biển tỉnh quảng nam

Sư phạm

... Các biện pháp quản hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh trường THPT vùng ven biển tỉnh Quảng Nam CHƯƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ ... dạy nội dung giáo dục môi trường d Quản vi c kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 3. 2 .3 Biện pháp quản hoạt động giáo dục môi trường thơng qua hoạt động ngồi lên lớp a Quản vi c ... NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP 3. 2 BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT VÙNG VEN BIỂN TỈNH QUẢNG NAM 3. 2.1 Biện pháp nâng cao nhận thức cho CBQL giáo vi n...
  • 26
  • 1,237
  • 6
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

Sư phạm

... u nh n th c c a giáo vi n ñ i v i vi c qu n lí HĐGDNGLL, ho t đ ng c a giáo vi n vi c t ch c HĐGDNGLL, ý ki n c a giáo vi n v thái ñ , hành vi c a h c sinh tham gia HĐGDNGLL vi c qu n lí, ch ... h i tác đ ng m nh trình hình thành nhân cách c a h c sinh - Các bư c ti n hành: Đ i v i l c lư ng giáo d c trư ng: Bao g m chi b Đ ng, t trư ng chuyên môn, GVCN, giáo vi n b môn, nhân vi n ... h c sinh giáo vi n đ u ph i s l n lên v m t ki n th c- k năng- thái ñ Đ c bi t phía h c sinh sau m i l n tham gia HĐGDNGLL, em ph i s phát tri n v tư tư ng, đ o ñ c, nhân cách, hành vi...
  • 26
  • 1,260
  • 7
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho các trương THCS huyện yên mỹ tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho các trương THCS huyện yên mỹ tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 1.2.1 Giáo dục đạo đức 1.2.2 Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh .12 1.2 .3 Biện pháp quản giáo dục 14 1.2.4 Biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học ... học sinh 14 1 .3 Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở 15 1 .3. 1 Đặc điểm tâm, sinh học sinh trung học sở 15 1 .3. 2 Những yếu tố ảnh hưởng tới đạo đức học sinh trung học sở 21 1 .3. 3 ... giáo dục đạo đức cho học sinh 3. 2 Đối tượng Biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên Phạm vi nghiên cứu đề tài Giáo dục đạo đức cho học sinh...
  • 127
  • 903
  • 15
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận hà đông, thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học sở trên địa bàn quận hà đông, thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 2 .3. 2 .3 Tổ chức GDĐĐ cho học sinh thơng qua hoạt động ngồi lên lớp (NGLL) 2 .3. 2.4 Tổ chức GDĐĐ thông qua hoạt động Đoàn- Đội 2 .3. 3 Thực trạng đạo thực kế hoạch GDĐĐ 31 32 32 32 33 33 34 35 37 37 ... lớp 3. 2.2.1.Mục đích 3. 2.2.2 Nội dung biện pháp 3. 2.2 .3 Tố chức thực 3. 2.2.4 Điều kiện thực 3. 2 .3 Quản hoạt động GDĐĐ thông qua hoạt động ngồi lên lớp 3. 2 .3. 1 Mục đích 3. 2 .3. 2 Nội dung biện pháp ... THPT BCHTW : Giáo dục đạo đức : Phụ huynh học sinh : Giáo vi n chủ nhiệm : Cán quản : Tỷ lệ : Học sinh : Học sinh, sinh vi n : Trung học sở : Thành phố : Quản : Hoạt động : Ngoài lên lớp...
  • 107
  • 1,304
  • 29
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... với giáo vi n - 47,2 % giáo vi n cho hoạt động GDNGLL hoạt động giáo dục - 31 ,3% đồng hoạt động GDNGLL với hoạt động Đồn niên - 13, 2 % coi hoạt động vui chơi giải trí - 9 ,3 % coi hoạt động ... quản hoạt động GDNGLL 1.2.6 Các biện pháp quản hoạt động GDNGLL a Khái niệm biện pháp Theo từ điển Tiếng Vi t thông dụng nhà xuất Giáo dục năm 1996, biện pháp cách làm, cách thức tiến hành ... tiến hành b Biện pháp quản hoạt động GDNGLL Biện pháp quản hoạt động GDNGLL cách làm, cách giải vấn đề khó khăn, trở ngại để nâng cao chất lượng hoạt động GDNGLL 1 .3 Quản hoạt động GDNGLL...
  • 116
  • 1,665
  • 11
thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh

thực trạng và một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp các trường trung học sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... tác quản hoạt động GDHN 64 Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ QUẬN TÂN PHÚ, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 71 3. 1 SỞ ĐỀ XUẤT CÁC ... 73 3.2.2 Nhóm biện pháp quản vi c xây dựng kế hoạch hoạt động GDHN 76 3. 2.2.1 Biện pháp 1: Tăng cường quản kế hoạch hoạt động GDHN 76 3. 2.2.2 Biện pháp 2: Tăng cường quản ... 83 3 .3. 3 Nhóm biện pháp “Tăng cường phối hợp nhà trường lực lượng giáo dục : 84 3. 3.4 Nhóm biện pháp “Tăng cường quản kế hoạch hoạt động GDHN”: 87 3. 3.5 Nhóm biện pháp “Tăng cường quản...
  • 116
  • 3,285
  • 18
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường ở các trường THCS thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

Biện pháp quản hoạt động giáo dục thể chất các trường các trường THCS thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... thống quản 1.2.2.2 Khái niệm Quản giáo dục Theo chuyên gia quản giáo dục ngồi nước quản giáo dục phận quan trọng hệ thống quản xã hội Quản giáo dục xuất lúc với đời hoạt động giáo ... Như vậy, quản hoạt động GDTC quản hoạt động nên 1.4 Quản hoạt động GDTC trường THCS 1.4.1 Các chủ thể quản hoạt động GDTC cho học sinh trường THCS 1.4.1.1 Quản GDTC hiệu trưởng trường ... chất lượng giáo dục nhà trường Nội dung quản đa dạng phong phú, bao gồm: Quản hoạt động dạy học, quản hoạt động giáo dục, quản xây dựng phát triển đội ngũ Quản giáo dục nhà trường...
  • 118
  • 3,292
  • 27
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường thcs thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

biện pháp quản hoạt động giáo dục thể chất các trường thcs thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... Khái niệm Quản giáo dục Theo chuyên gia quản giáo dục ngồi nước quản giáo dục phận quan trọng hệ thống quản xã hội Quản giáo dục xuất lúc với đời hoạt động giáo dục Với cách tiếp ... Như vậy, quản hoạt động GDTC quản hoạt động nên 1.4 Quản hoạt động GDTC trƣờng THCS 1.4.1 Các chủ thể quản hoạt động GDTC cho học sinh trường THCS 1.4.1.1 Quản GDTC hiệu trưởng trường ... dung quản hoạt động GDTC cho học sinh THCS 28 1.4 .3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản GDTC cho học sinh THCS 31 Kết luận chương 36 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ...
  • 122
  • 1,202
  • 12
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường thcs thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

biện pháp quản hoạt động giáo dục thể chất các trường thcs thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... Khái niệm Quản giáo dục Theo chuyên gia quản giáo dục ngồi nước quản giáo dục phận quan trọng hệ thống quản xã hội Quản giáo dục xuất lúc với đời hoạt động giáo dục Với cách tiếp ... Như vậy, quản hoạt động GDTC quản hoạt động nên 1.4 Quản hoạt động GDTC trƣờng THCS 1.4.1 Các chủ thể quản hoạt động GDTC cho học sinh trường THCS 1.4.1.1 Quản GDTC hiệu trưởng trường ... dung quản hoạt động GDTC cho học sinh THCS 28 1.4 .3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản GDTC cho học sinh THCS 31 Kết luận chương 36 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ...
  • 122
  • 591
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện yên phong tỉnh bắc ninh

biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học sở huyện yên phong tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... 0,47 0,12 0 ,31 0,07 0, 03 0, 13 0, 13 0,18 0,16 0,49 0,67 0 ,34 0 ,33 0, 43 0, 43 0,49 0,46 3, 38 5,47 3, 13 2,48 3, 86 3, 86 4 ,36 4,11 1 83 1 83 1 83 1 83 1 83 1 83 1 83 1 83 1 83 0, 43 0,49 0, 53 0 ,34 0 ,37 0,50 0,55 ... giáo dục lên lớp 12 1.2.2 Quản hoạt động giáo dục lên lớp 12 1.2 .3 Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp 13 1 .3 luận hoạt động giáo dục lên lớp 13 1 .3. 1 Mục tiêu HĐGDNGLL THCS 13 ... Ninh 3. 2.Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường trung học sở 4.Giả thuyết khoa học Hiện vi c quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường...
  • 105
  • 644
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường thcs huyện chợ lách, tỉnh bến tre

biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường thcs huyện chợ lách, tỉnh bến tre

Thạc sĩ - Cao học

... thể quản quản Công cụ quản Sơ đồ: 1.1 Khái niệm quản [ 13, tr. 13] 1.2.2 Khái niệm quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.2.1 Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dục hoạt động ... mặt trọng tâm quản nhà trường quản giáo vi n, cơng nhân vi n; quản học sinh; quản trình giáo dục, quản sở vật chất, thiết bị trường học; quản tài trường học; quản mối quan ... sĩ giáo dục học trường Đại Học Sư Phạm Huế: Các biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp Hiệu trưởng trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Huế” ( Trần Thị Thu Hương); “ Các biện pháp...
  • 109
  • 625
  • 0

Xem thêm