... KHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂNTHÀNHPHỐHỒCHÍMINHTrườngĐạihọcKhoahọcxãhộiNhân văn, Đạihọc quốc gia ThànhphốHồChíMinh có 22.000 sinh viên thuộc hệ đào tạo Chính quy tập trung, Văn ... sinh viên TrườngĐạihọcKhoahọcxãhộiNhânvănThànhphốHồChíMinh có thái độ tích cực biện pháp phòng tránh thai Sinh viên TrườngĐạihọcKhoahọcxãhộiNhânvănThànhphốHồChíMinh có ... CỨU 4.2 Sinh viên TrườngĐạihọcKhoahọcxãhộiNhânvănThànhphốHồChíMinh CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Nhận thức sinh viên TrườngĐạihọcKhoahọcxãhộiNhânvănThànhphốHồChíMinhbiện pháp phòng...
... vừa học vừa làm trường ĐH KhoahọcXãhộiNhânvăn Tp HồChíMinhTrườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhân văn, ?H Qu?c Gia ThànhphốHồChíMinh trình thực đào tạo đạihọc hệ vừa học vừa làm năm ... QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM Ở TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN TP HỒCHÍMINH 2.1 Vài nét trường ĐHKHXH- NV Tp.HCM Từ sau ngày 30/04/1975 trườngđạihọcVănKhoa Sài Gòn ... vừa làm TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvănThànhphốHồChí Minh; Ban giám hiệu trường, sở có liên kết đào với nhà trường; học viên tốt nghiệp theo học hệ đạihọc vừa học vừa làm nhà trường...
... tạp chí ĐHQG TPHCM, tạp chíkhoahọc nƣớc nhƣ tạp chíXãhội học, Ngơn ngữ học, Văn học, tạp chíKhoa 47 họcXãhội (Viện Khoahọcxãhội vùng Nam bộ),… Nhiều báo cáo đƣợc đăng tạp chí, kỷ yếu khoa ... Chủ nghĩa xãhội ĐHQG – HCM: Đạihọc Quốc gia ThànhphốHồChíMinh GS: Giáo sư KHCN: Khoahọc công nghệ KH&CN: Khoahọc công nghệ KHXH&NV: KhoahọcXãhộiNhânvăn NCKH: Nghiên cứu khoahọc NXB: ... 2.1 Vài nét Trƣờng Đạihọc KHXH&NV 2.1.1 Lịch sử hình thành Trƣờng ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn (Đại học KHXH&NV) có lịch sử 50 năm với tiền thân Trƣờng ĐạihọcVăn khoa, thuộc Viện Đại học...
... viên hệ đạihọc quy trườngĐạihọc KHXH&NV (cơ sở 2, Linh Trung, Thủ Đức, TP.HCM) Đại diện khoa: Báo chí Truyền thông, Lịch sử, Ngữ văn Anh, Xãhộihọc Phạm vi nghiên cứu: TrườngĐạihọc KHXH&NV ... LỤC TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânVăn Khoa: báo chí truyền thông Phiếu khảo sát: Ảnh hưởng xu hướng “báo cải” sinh viên trường ĐH KHXH&NV TP.HCM Chào bạn! Chúng sinh viên khoa Báo chí &Truyền ... quan tất yếu báo chí nước nhà Và nay, tờ báo, tạp chí, trang thơng tin điện tử núp bóng báo chí nằm tay cơng ty tư nhân, chí nhóm cá nhân Khơng theo quy định hành báo chí nay: Báo chí phải tiếng...
... viên Khoa Giáo dục trườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn TP HCM 37 2.1 Thực trạng chất lượng giảng dạy tiếng Anh Việt Nam 37 2.2.Giới thiệu trườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn ... TA Khoahọc Công nghệ KH&CN Đạihọc ĐH KhoahọcXãhộiNhânvăn KHXH&NV TP.HCM thànhphốHồChíMinh Sinh viên SV Giảng viên GV Phương pháp PP Cơng nghiệp hóa ậ đại hóa CNH ậ HĐH 10 ThànhphốHồ ... giải pháp nâng cao chất lượng học tiếng Anh không chuyên sinh viên Khoa Giáo dục, trườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvănThànhphốHồChíMinh nhằm nâng cao hiệu qu học tiếng Anh cho SV M c tiêu...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC SƯ PHẠM TP HỒCHÍMINH PHẠM VĂN SỸ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂNTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH Chuyên ngành: Tâm lý học Mã ... 2.1 Vài nét trường ĐH KhoahọcXãhộiNhânvăn Tp.HCM • Lịch sử hình thành phát triển TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn TP.HCM (ĐHKHXH&NV) có lịch sử 50 năm với tiền thân TrườngĐạihọcVăn ... TrườngĐạihọcVănKhoa hợp với TrườngĐạihọcKhoahọcthànhTrườngĐạihọc Tổng hợp TP.HCM Ngày 30/3/1996, Trường ĐH KHXH&NV thành lập sở tách từ TrườngĐạihọc Tổng hợp TP.HCM trườngđạihọc thành...
... vừa học vừa làm trường ĐH KhoahọcXãhộiNhânvăn Tp HồChíMinhTrườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhân văn, ?H Qu?c Gia ThànhphốHồChíMinh q trình thực đào tạo đạihọc hệ vừa học vừa làm năm ... tạo Tại chức, số giảng viên học viên hệ đạihọc vừa học vừa làm TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn Tp HồChí Minh, Ban giám hiệu trường, sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đạihọc ... vừa làm TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvănThànhphốHồChí Minh; Ban giám hiệu trường, sở có liên kết đào với nhà trường; học viên tốt nghiệp theo học hệ đạihọc vừa học vừa làm nhà trường...
... lược phát triển kinh tế - xã hội, thànhphốHồChíMinh trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá - du lịch, giáo dục - khoahọc kỹ thuật - y tế lớn nước ThànhphốHồChíMinh chiếm 0,6% diện tích ... NHÀ Ở XÃHỘI TRÊN ĐỊA BÀN THÀNHPHỐHỒCHÍMINH Giáo viên hướng dẫn: CN-KS Dương Thị Tuyết Hà (Địa quan: TrườngĐạiHọc Nông Lâm TP .Hồ Chí Minh) - Tháng năm 2007 - -2- Ngành Quản lý thò trường ... chân thành cảm ơn Ban giám hiệu nhà trường, q thầy khoa Quản lí Đất đai Bất động sản trườngĐạihọc Nông Lâm ThànhphốHồChíMinh truyền đạt kiến thức hữu ích hướng dẫn em năm tháng học tập trường...
... tăng mức học phí để thực việc cải thiện hay không 3/ Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Sinh viên trườngĐại học, Cao đẳng địa bàn TP HồChíMinh Lý mà nhóm chúng tơi sinh viên trườngĐạihọc Cao ... tiến hành khảo sát mẫu gồm 150 sinh viên theo họctrườngđạihọc cao đẳng địa bàn thànhphốHồChíMinh nhóm chúng tơi có số nhận xét sau: Sỉ số lớp học Valid Missing N Mean Median Mode Sum Percentiles ... kiện học tập sinh viên không đảm bảo Đây vấn đề mà hầu hết bạn sinh viên tồn xãhội quan tâm Chúng tơi định thực đề tài: “Khảo sát nhu cầu học lớp có quy mơ vừa nhỏ sinh viên trườngĐạihọc ,...
... QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TỪ XATẠIĐẠIHỌC MỞ BÁN CÔNG THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 34 2.1 Vài nét Đạihọc Mở bán công ThànhphốHồChíMinh Trung tâm Đào tạo từ xa 2.1.1 Một vài nét Đạihọc Mở (Open university) ... biệt Đạihọc Mở Đạihọc truyền thống 35 2.1.3 Vài nét Đạihọc Mở Bán công ThànhphốHồChíMinh Trung tâm đào tạo từ xa 39 2.1.3.1 Khái quát đặc điểm, nhiệm vụ Đạihọc Mở Bán công ThànhphốHồChí ... lãnh đạo Đạihọc Mở Bán công ThànhphốHồChíMinh tạo điều kiện tốt đẹp để hoàn tất khóahọc này; Xin trân trọng cám ơn Ban lãnh đạo, quý Thầy, Cô trườngĐạihọc Sư phạm ThànhphốHồChíMinh dày...
... LÂM KHOAHỌCXÃHỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOAHỌCXÃHỘI PHAN VĂN BẮC THỰC HIỆN CHÍNHSÁCH BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG TỪ THỰC TIỄN CẢI TẠO SƠNG, KÊNH, RẠCH Ở THÀNHPHỐHỒCHÍMINH Chun ngành: Chínhsách ... lý xung đột môi trường tác động rác thải công nghệ”, Luận văn thạc sỹ, TrườngđạihọcKhoahọcxãhộiNhân văn, Đạihọc quốc gia Hà Nội - Nguyễn Anh Dũng, Chínhsách bảo vệ mơi trường từ thực ... Khoahọcxã hội, 2014 - Trần Thị Thùy Dung, “Thực sách bảo vệ mơi trường từ thực tiễn Thànhphố Quảng Ngãi, Tỉnh Quảng Ngãi”, Luận văn thạc sỹ, ngành Chínhsách cơng, Học viện Khoahọcxã hội, ...
... ngun mơi trường , Tạp chíKhoa học công nghệ, số 01, năm 2011 Đặng Thị Hà, Chínhsách thu gom, xử lý chất thải rắn sinh hoạt thànhphố Đà Nẵng”, Luận văn thạc sỹ, ngành Chínhsách cơng, ... rạch thànhphố Hờ ChíMinh Chương Giải pháp tăng cường thực hiện sách bảo vệ môi trường cải tạo sông, kênh, rạch từ thực tiễn thànhphố Hờ ChíMinh Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰC HIỆN CHÍNH ... CƯỜNG THỰC HIỆN CHÍNHSÁCH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG CẢI TẠO SÔNG, KÊNH, RẠCH TỪ THỰC TIỄN THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 3.1.Quan điểm mục tiêu BVMT cải tạo S-K-R 3.1.1 Quan điểm Quan điểm thànhphố phát triển...
... trợ xãhội địa bàn thànhphốHồChíMinh cần thiết có ý nghĩa Mục đích nghiên cứu Xác định thực trạng KN TĐG TN trung tâm bảo trợ xãhội địa bàn thànhphốHồChíMinh tìm hiểu số nguyên nhân ... trợ xãhội trực thuộc thuộc Sở Lao động Thương binh XãhộithànhphốHồChí Minh, bao gồm: - Trung tâm giáo dục dạy nghề TN thànhphố - Làng TN Thủ Đức - Làng trẻ em SOS thànhphốHồChíMinh ... trợ xãhội địa bàn thànhphốHồChíMinhThànhphốHồChíMinh địa phương phát triển kinh tế so với địa phương khác nước ta Song song với phát triển kinh tế, vấn đề xãhội địa bàn thànhphố bước...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNHPHỐHỒCHÍMINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LƯU KHÁNH LINH MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH MAY TẠITHÀNHPHỐHỒCHÍMINHGIAIĐOẠN ... xuất ThànhphốHồChí Minh) Dự báo nhu cầu bổ sung nhân lực ngành may Tp HồChíMinh chiếm khoảng 56 % tổng số nhu cầu nhân lực nước, cụ thể là: 13 Năm Sau đạihọc Tiến só Thạc só 1999-2000 Đạihọc ... thuật số trường trung học chuyên nghiệp đòa bàn ThànhphốHồChíMinh - Khảo sát, phân tích thực trạng mức độ người lao động đáp ứng yêu cầu người sử dụng lao động ngành may ThànhphốHồChí Minh...
... trợ xãhội địa bàn thànhphốHồChíMinh cần thiết có ý nghĩa Mục đích nghiên cứu Xác định thực trạng KN TĐG TN trung tâm bảo trợ xãhội địa bàn thànhphốHồChíMinh tìm hiểu số nguyên nhân ... trợ xãhội trực thuộc thuộc Sở Lao động Thương binh XãhộithànhphốHồChí Minh, bao gồm: - Trung tâm giáo dục dạy nghề TN thànhphố - Làng TN Thủ Đức - Làng trẻ em SOS thànhphốHồChíMinh ... trợ xãhội địa bàn thànhphốHồChíMinh 4.2 Khách thể nghiên cứu Khách thể nghiên cứu TN phát triển bình thường, khơng bị khuyết tật ba trung tâm bảo trợ xãhội địa bàn thànhphốHồChí Minh...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNHPHỐHỒCHÍMINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LƯU KHÁNH LINH MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH MAY TẠITHÀNHPHỐHỒCHÍMINHGIAIĐOẠN ... Hiệp hội dệt may thêu đan thànhphốHồChíMinh - Đào tạo nguồn nhân lực cho ngành dệt – may thànhphốHồChíMinh nùc,) Qua số liệu cho thấy nhìn tổng thể nguồn nhân lực ngành dệt may thành phố, ... xuất ThànhphốHồChí Minh) Dự báo nhu cầu bổ sung nhân lực ngành may Tp HồChíMinh chiếm khoảng 56 % tổng số nhu cầu nhân lực nước, cụ thể là: 13 Năm Sau đạihọc Tiến só Thạc só 1999-2000 Đại học...
... - xãhội - văn hóa - giáo dục quận Gò Vấp, 41 ThànhphốHồChíMinh 2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xãhội quận Gò Vấp, ThànhphốHồChí 41 Minh 2.1.2 Đặc điểm văn hóa - giáo dục quận Gò Vấp, Thànhphố ... động dạy học quản lý hoạt động dạy học HT trường THCS quận Gò Vấp ThànhphốHồChíMinh 5.1.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy họctrường THCS quận Gò Vấp ThànhphốHồChíMinh theo định hướng ... Vấp ThànhphốHồChíMinh 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học HT trường THCS quận Gò Vấp ThànhphốHồChíMinh Giả thuyết khoahọc Việc quản lý hoạt động chun mơn trường...