chép trên bao thuốc lá
GIÁ TRỊ GIÁO dục của TRUYỆN VIẾT về LOÀI vật TRONG văn học THIẾU NHI VIỆT NAM ĐƯƠNG đại
... để “những truyện chép cho trẻ em” Thế lâu Việt Nam, đồng thoại hiểu truyện viết cho thiếu nhi mang tính nhân cách hóa loài vật, đồ vật, mang ẩn dụ ngụ ngôn 10 Từ quan niệm trên, theo chúng tôi, ... công vượt trội cho hầu hết truyện dài như: “Tôi Bêtô”, “Đảo mộng mơ”, “Cho xin vé tuổi thơ”, Lá nằm lá , “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh”, “Ngồi khóc cây”, “Chúc ngày tốt lành”, “Bảy bước tới mùa hè”, ... nhỏ bé, để kể lại chuyến phiêu lưu tìm tổ cũ hành trình 25 ngàn dặm xa xôi Chú vượt qua bao thử thách, bao trận tử cuối có thêm người bạn mới, học sâu xa Với ngôn ngữ giản dị, Nguyễn Đình Chính...
- 68
- 1,172
- 4
VĂN HỌC THIẾU NHI VIỆT NAM
... Trầu tỉnh lại Không làm mày đau đâu… Bà tao vừa đến Mở mắt xanh Đã dậy chưa trầu? Muốn có trầu Lá muốn cho tao Tao hái vài nhé” Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, mắt em thiên nhiên người mẹ hiền chắt ... hòa vào với thiên nhiên cảnh vật để lắng nghe tiếng thở hì hóp sân thóc, tiếng rơi mỏng, tiếng lách chách đâm chồi, tiếng gió trở trăn trở, tiếng trăng thở động tàu dừa v.v… em chơi với trăng ... quên hết công an Bác cao mà em thấy gần Vì em người Bác” Bác thật gân gũi có mặt sống em “Bác lo bao việc đời Ngày ngày Bác mỉm cười với em” Các em yêu quý Bác người ông, em vui gặp Bác lo lắng...
- 4
- 6,932
- 140
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-THI PHÁP TRONG VĂN HỌC THIẾU NHI
... Gióng Bao nhiêu hệ tuổi thơ Việt Nam đã tiếp nhận tin tưởng điều chân lí bất di bất dịch Nghệ thuật truyện cổ viết lại cho phép nhà văn sáng tạo, nhào nặn cốt truyện tinh thần thời đại Trên ... đã liều chết đến vườn tên chúa Chín Mồm tìm thuốc quí về cứu mẹ Cô gái đã bị kẻ ác chặt đứt mười ngón chân mười ngón tay cố gắng đứng lên đem thuốc về cho mẹ tắt thở Cô gái chết lòng không ... ưu tiên hay từ địa danh đến địa danh khác theo tuần tự: “Nước, phân, cấn, giống”, “ Dưa La, cà Láng, nem Bảng, tương Bần, nước mắm Vạn Vân, cá rô Đầm Sét” Phán đoán liên tưởng: - Khẳng định:...
- 14
- 610
- 3
Lựa chọn tác phẩm văn học thiếu nhi cho trẻ 4 5 tuổi làm quen với chủ đề “quê hương – đất nước – bác hồ”
... vận dụng ngôn ngữ” [16] Theo đó, thể loại văn học dành cho lứa tuổi mầm non có đặc trƣng riêng, bao gồm: - Tác phẩm văn học dành cho trẻ mầm non dƣới dạng văn xuôi thƣờng truyện ngắn: Truyện Giọt ... kháng chiến, chiến đấu xây dựng, Tổ quốc Quê hƣơng, Bác Hồ dân tộc…( Hoa quanh lăng Bác – Nguyễn Bao, Em yêu miền Nam – Hoàng Hải…) đề tài, hình ảnh mà em tiếp xúc hàng ngày cần có lời giải đáp ... dƣơi tổ chức, hƣớng dẫn giáo viên khoảng thời gian thích hợp [82-7] Chủ đề rộng hẹp Một chủ đề lớn bao gồm nhiều chủ đề nhỏ Ví dụ: từ chủ đề “Quê hƣơng – Đất nƣớc – Bác Hồ” phát triển thành chủ đề...
- 105
- 4,412
- 4
văn học thiếu nhi
... ,học tập bao bạn bè trang lứa ,được sống vòng tay âu yếm bố mẹ bao đứa trẻ khác,với đôi chân gầy guộc ,rảo bước khắp xóm làng mà rao,giữa nắng chói chang ,oi ức ,nóng thiêu lửa đốt ,như bao bạn ... gian vô trời , Nay cháu nhà Bao cánh cửa vô trời Mỗi lần tay đẩy Lại nhớ bà khôn nguôi không cánh cửa không gian ,hay cháu bước vào tương lai đời.trước mắt cháu mở bao cánh cửa lựa chọn ,nhưng ... mẹ thật bao la Tình mẹ thật rộng lớn lời thơ nhẹ nhàn sâu lắng "mẹ"chẳng hạn lời ru dần mai một ngày ,người ta nghe viện bảo tàn kỉ niệm lớp người trước Nếu nghe nhạc vào trưa hè oi ,trên tay...
- 9
- 18,663
- 142
KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT TRONG VĂN HỌC THIẾU NHI
... vào không gian tha hương Mỗi bước chân đổi thay Mỗi thời khắc lại gặp cảnh Bao vùng quê lạ với bao phong tục tốt đẹp, bao đường đầy thử thách hiểm họa xuất Những cánh đồng lớn, bãi hoang, dòng ... nghệ thuật thơ sau: TRÊN HỒ BA BỂ Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể Núi dựng cheo leo hồ lặng im Lá rừng với gió ngân se Họa tiếng lòng ta với tiếng chim Thuyền ta lướt nhẹ Ba Bể Trên mây trời núi ... nhớ tuổi thơ với trang văn miêu tả rừng đước Cà Mau sắc xanh bất tận: "Trên trời xanh, nước xanh, chung quanh toàn sắc xanh lá" Ngôi nhà, mái trường, sân chơi không gian điểm gắn bó với trẻ thơ...
- 20
- 4,507
- 21
Những điều được và mất nào đối với văn học thiếu nhi dưới góc nhìn lịch sử
... dành cho người lớn, tồn truyền thống truyền miệng lưu tồn tầng lớp xã hội nghèo thay đổi vị Nó chép lại dạng viết, tầng lớp quý tộc trẻ em đọc Người ta tham gia vào việc mở rộng giới độc giả...
- 13
- 386
- 0
văn học thiếu nhi với giáo dục đạo đức cho trẻ lứa tuổi mầm non
... liờng ca tỡnh mu t, ni cha ng v lu gi bao iu k diu ca cuc sng Tt c nhng iu ú ó c nh th Xuõn Qunh th hin sõu sc bi th Con yờu m: Con yờu m bng ụng tri Rng lm khụng bao gi ht ( ) Con yờu m bng H Ni ... tỡnh yờu dnh cho m trớ tng tng ca cỏc em va bao la rng ln va gn gi, thõn thng nh chớnh nhng hỡnh nh quen thuc m cỏc em nhỡn thy hng ngy: A! M i cú d Luụn bao diờm õy M l thy Con yờu m bng d Trần ... cỏc em bit yờu thng, kớnh trng nhng ngi lao ng Bi th Bộ lm bao nhiờu ngh ca Yờn Thao l mt minh chng rừ rng: Bộ chi lm th n Xõy nờn bao nh ca Bộ chi lm th m o lờn tht nhiu than Bộ chi lm th hn...
- 69
- 1,934
- 1
BÀI GIẢNG THỜI GIAN TRONG VĂN HỌC THIẾU NHI. TS BÙI QUANG XUÂN
... với thời gian lịch sử Nói cách khác, nằm lịch sử THỜI GIAN TRONG THẦN THOAI - Ngoài đặc điểm trên, thời gian thần thoại bộc lộ dấu ấn riêng tính chất “không có đầu cuối”; đôi lúc, đôi chỗ thiếu ... ốm thành công thần đồng thơ Trần Đăng Khoa: Mọi hôm mẹ thích vui chơi Hôm mẹ chẳng nói cười đâu Lá trầu khô cơi trầu THỜI GIAN TRONG VH THIẾU NHI HIỆN ĐẠI Truyện Kiều gấp lại đầu Cánh khép lỏng ... buốt, nóng ran Mẹ ơi! Cô bác xóm làng đến thăm Người cho trứng, người cho cam Và anh y sĩ mang thuốc vào Sáng trời đổ mưa rào Nắng trái chín ngào bay hương Cả đời gió sương Bây mẹ lại lần giường...
- 41
- 1,061
- 3
Biện pháp nâng cao chất lượng tiếp nhận văn học thiếu nhi cho học sinh lớp 5 trường tiểu học tường phù phù yên sơn la
... phân môn Tập đọc, Kể chuyện, Tập làm văn Không thế, cảm thụ văn học đánh giá vấn đề khó giáo viên Trên thực tế cho thấy, khả cảm thụ văn chương giáo viên HS nhiều hạn chế Khi tiếp nhận tác phẩm ... cho học sinh lớp Trường Tiểu học Tường Phù - Phù Yên Sơn La thông qua Tập đọc Giả thuyết khoa học Trên thực tế, trường tiểu học, đặc biệt trường Tiểu học miền núi việc nâng cao chất lượng tiếp nhận ... biết lập kế hoạch học tập, biết xếp công việc nhà, biết làm tập từ dễ đến khó, ) Nhận thức lý tính bao gồm: Tư tưởng tượng Tư mang đậm màu sắc xúc cảm chiếm ưu thế, phẩm chất tư chuyển dần từ tính...
- 61
- 544
- 0
sưu tầm, giới thiệu và đánh giá những phát minh tiêu biểu về khoa học tự nhiên và kĩ thuật của nền văn minh trung quốc
... Tư Mạc đưa công thức thuốc nổ trộn từ lưu huỳnh, diêm tiêu (Kali Nitrat) bột gỗ Năm 808, nhà Giả Kim thuật Xin Xui Sử lại chế thuốc súng từ lưu huỳnh, diêm tiêu, than gỗ, thuốc súng sử dụng cho ... lãnh thổ Thuốc súng a Sự đời phát triển Vào khoảng kỷ thứ VI, nhà Giả Kim thuật (còn gọi nhà Luyện đan, kiêm đạo sĩ, chiêm tinh, chuyên tìm tòi, pha chế dược liệu, hoá chất… mong tìm phương thuốc ... tìm phương thuốc “Trường sinh bất tử” dâng lên Hoàng đế) mày mò, vô tình tạo thuốc nổ từ diêm tiêu lưu huỳnh Bấy giờ, thuốc nổ ứng dụng làm pháo đốt, pháo phục vụ cho lễ hội vui chơi cung đình,...
- 10
- 869
- 0
SKKN Nâng cao nhận thức của HS về vấn đề ô nhiễm môitrường gắn với việc giảng dạy Sinh thái học trongtrường THPT
... bảo tồn thiên nhiên, cấm sử dụng thuốc trừ sâu khó phân huỷ, quy định tiêu chuẩn xe tham gia giao thông Những năm gần đây, ngành nông nghiệp, để hạn chế tác hại thuốc hoá học bảo vệ thực vật người ... kết luận: Học sinh tổng hợp lại vấn đề tìm hiểu Chúng hướng em mạnh dạn đưa ý kiến riêng vấn đề trên, đưa số kiến nghị (nếu có) với tổ chức bảo vệ môi trường, quyền địa phương, hợp tác xã chăn ... hạn chế tác hại thuốc hoá học bảo vệ thực vật người ta tìm biện pháp khắc phục, chẳng hạn dùng thuốc trừ sâu sinh học, bả diệt chuột vi sinh, bẫy Pherômôn để tiêu diệt côn trùng ứng dụng có hiệu...
- 18
- 982
- 6
Một góc nhìn về văn học dân gian Thanh Hóa pot
... Xuan) TLf LIEU TRONG NLTCIC Cheo thd, boi thd: thd Ludng (Ndng Cd'ng) Trd triing: thd Trinh Qud'c Bao va Ddng Phuang hie quang (Yen Dinh) Pdn poong cua ngudi Mudng (Bi Thudc, Nggc Lac, ) Kin chieng...
- 4
- 767
- 3
GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot
... biểu: Nguyễn Đình Chiểu-Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc Tú Xương Nguyễn Khuyến II Thể thơ Đường luật Bao gồm : - Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - Thể thơ thất ngôn bát cú - Thể thơ trường luật (dài 10...
- 7
- 2,781
- 15
NHÌN LẠI CÁC BƯỚC ĐI, LẮNG NGHE NHỮNG TIẾNG NÓI VỀ VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI KÌ ĐỎI MỚI 1975-1991
... trí nhân tố mở đường Nghị 05 phê bình văn học Bộ Chính trị Đảng cộng sản Việt Nam đón nhận hồ hởi Trên tờ báo Văn nghệ, quan ngôn luận Hội nhà văn Việt Nam (số 49 &50, ngày 5/12/1987), Nguyễn Minh ... ngắn Phạm Thị Hoài, thơ Vi Thuỳ Linh ta nghe tiếng reo hò khởi loạn cõi thầm kín, vốn vùng cấm bao đời bị thứ văn học thơm tho chôn chặt, giấu kỹ Trước 1975, văn học sử thi nói tới đẹp, hùng ... đến phóng Phùng Gia Lộc! Ngày nhìn lại, dễ thấy, nhiều tác phẩm văn học thời đổi chưa đổi văn học bao Chúng tồn ký ức người đọc chủ yếu tượng xã hội, kiện nghệ thuật Để biến tiếng nói xã hội thành...
- 12
- 524
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ