0

bộ câu hỏi trắc nghiệm nghề điện tử

skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông

skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông

Giáo dục học

... HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NGHỀ PHỔ THÔNG Tiêu chuẩn đánh giá trắc nghiệm khách quan Với ưu khuyết điểm phân tích trên, nhóm tác giả xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan bao gồm câu trắc nghiệm ... phương pháp trắc nghiệm, sâu vào phương pháp trắc nghiệm khách quan; - Nghiên cứu cấu trúc chương trình môn nghề phổ thông; - Xây dựng thành công ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm nghề điện tử, điện dân ... xác định câu hỏi dễ, câu hỏi khó, câu hỏi mơ hồ hay giá trị với mục tiêu cần trắc nghiệm; Tính chất khách quan chấm Nhược điểm: Khó soạn câu hỏi Điều khó chỗ phải cho câu trả lời lúc câu, phương...
  • 86
  • 1,827
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

Toán học

... nên theo kiểu trắc nghiệm u việt Phạm Đình Doanh - Cũng có trờng hợp giáo viên thu nhà chấm *Ví dụ 1: Sau Góc nội tiếp ( Hình Tiết 40), giáo viên kiểm tra nhanh phiếu học tập trắc nghiệm sau ( ... dới lớp làm 83(trang 109 - SGK ) - Kiểm tra phần trắc nghiệm : Kiểm tra theo nhóm :cho học sinh dới lớp hoạt động nhóm tập 83( trang 109 SGK) Các câu sau hay sai? A.Tứ giác có hai đờng chéo vuông ... 40), giáo viên kiểm tra nhanh phiếu học tập trắc nghiệm sau ( kiểm tra cá nhân) Trong câu sau câu đung, câu sai? A.Góc nội tiếp góc có đỉnh nằm đờng tròn B.Hai góc nội tiếp chắn cung C.Các góc...
  • 9
  • 3,255
  • 53
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán

Toán học

... 15 V loại câu hỏi đề kiểm tra Câu hỏi T lun Trc nghim Câu hỏi theo dàn có sn Nhiều la chn Ghép ôi Đúng sai Điền khuyết 16 Câu hỏi mở V loại câu hỏi đề kiểm tra Câu hỏi tự luận: * Câu hỏi có sẵn ... kế thử nghiệm; 17 V loại câu hỏi đề kiểm tra Câu hỏi trắc nghiệm: * Câu hỏi nhiều lựa chọn: - Phần dẫn (là câu hỏi câu nói chưa hoàn chỉnh) - Phần lựa chọn (là phương án trả lời cho câu hỏi ghép ... chọn cột phải không nên dài 20 V loại câu hỏi đề kiểm tra Câu hỏi trắc nghiệm: * Câu hỏi dạng điền khuyết: - Có thể câu hỏi với giải đáp ngắn gồm nhứng câu phát biểu với hay nhiều chỗ trống mà...
  • 25
  • 2,875
  • 61
Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS

Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS

Sinh học

... thức + Xác định số lợng hình thức cho câu hỏi ô ma trận - Xác định thời giánố điểm tơng ứng cho phần - Số lợng câu hỏi cho từngô ma trận - Mỗi câu hỏi trắc nghiệm khách quan có số điểm ngang không ... thuộc vào mức độ khó dễ + Thiết kế câu hỏi theo ma trận đề vào mục tiêu ma trận,giáo viên thiết kế nội dung,hình thức lĩnh vực kiến thức,mức độ nhận thức cho câu + Xây dựng đáp ánh biểu điểm Kết ... nhận biết,30% thông hiểu 50% vận dụng - Nội dung diễn đạt rõ ràng,đơn giản,đúng đủ yêu cầu đề - Câu hỏi phải phù hợp với thời gian dự kiến trả lời điểm dánh cho Quy trình đề + Xác định hình thức...
  • 4
  • 1,199
  • 6
Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh

Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh

Tư liệu khác

... trào cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX giáo viên đưa câu hỏi: “ Em có suy nghĩ hoạt động Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Lương Văn Can ?” Trả lời câu hỏi học sinh không nắm vững kiến thức lịch sử, ... cho thân hay người khác nghe - Tự trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Hoàn thành tập giáo viên nêu - Tăng cường tập nhà có chất lượng - Bài tập dạng câu hỏi tổng hợp - Bài tập nhằm rèn luyện kỹ thực ... cậy tính giá trị cao, đòi hỏi giáo viên phải khách quan, công bằng, xác Muốn cần có quy định chặt chẽ khâu chấm đáp án thật chi tiết với câu hỏi tự luận III/ Bài học kinh nghiệm: - Giáo viên phải...
  • 8
  • 1,071
  • 6
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Khoa học xã hội

... chổi,) với khí, bụi xạ điện từ Đó dạng câu hỏi TNKQ, nhiên dạng câu hỏi lựa chọn câu đợc sử dụng rộng rãi 2.2.1.2.Những yêu cầu câu hỏi trắc nghiệm khách quan Một câu hỏi TNKQ có giá trị phải ... - Câu hỏi lựa chọn câu đúng: Loại có hình thức câu phát biểu không đầy đủ hay câu hỏi dẫn đợc nối tiếp số câu trả lời mà HS phải lựa chọn Các câu kiểm tra gồm: + Câu dẫn: Kích thích, gợi lên câu ... Sai - Câu có đáp án đối chiếu đôi (hay câu kiểm tra kết hợp) Câu kết hợp biến đổi hình thức chọn lựa câu loại thờng gồm hai dãy thông tin Một dãy câu hỏi (câu dẫn), dãy khác câu trả lời (câu chọn)...
  • 64
  • 774
  • 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra   đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11   ban cơ bản

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11 ban cơ bản

Khoa học xã hội

... sinh dạng câu hỏi đóng, có câu trả lời ngắn TNKQ hình thức KT- ĐG mẻ Phơng pháp thờng đợc sử dụng theo loại câu hỏi sau: - Dạng câu hỏi nhiều lựa chọn (MCQ): Dạng câu hỏi gọi trắc nghiệm dạng ... trung vùng - Dạng câu hỏi với câu trả lời Đúng- Sai (Có- Không) Loại câu hỏi Đúng- Sai phát biểu đợc đáng giá hay sai lựa chọn câu đúng, câu sai so với nội dung câu dẫn, chúng câu hỏi trực tiếp để ... pháp TNKQ có nhiều dạng câu hỏi khác nhau, dạng lại có u nhợc điểm riêng Tuy nhiên, dạng câu hỏi lựa chọn câu đợc sử dụng rộng rãi 2.3.1.2 Những yêu cầu câu hỏi TNKQ Một câu hỏi TNKQ có giá trị phải...
  • 83
  • 846
  • 1
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán

Tư liệu khác

... đề giấy, đề giống ( đề chẵn, lẽ ) với dạng : + Câu hỏi nhận dạng + Câu hỏi điền khuyết + Câu hỏi ghép đơi – Ghép vế với cho phù hợp + Dạng câu hỏi suy nghĩ - Tự luận * Chấm trả kiểm tra theo ... gồm có hai phần : I/ Phần trắc nghiệm : Gồm có u cầu sau : 1/ Đọc kỹ u cầu câu chọn ý cách ghi Ví dụ : 1a, 2b, …(theo u cầu câu dẫn ) 2/ Đọc kỹ đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên cách chọn ý ghi ... xong hệ thống câu hỏi Đáp án phải rõ ràng, xác mang tính thuyết phục khoa học Bước 3: Thử nghiệm phép thử trả lời: Giáo viên thực thi phép thử nghiệm thử trả lời tồn hệ thống câu hỏi kiểm tra...
  • 9
  • 1,319
  • 35
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Vật lý

... c qua quan sỏt, nghe, nhỡn, mụ t hoc gii thớch cỏc hin tng n gin v bit hc cú n np - ỏnh giỏ v thỏi : trờn c s ham hiu bit, t giỏc hc th hin mc : Ch ng, phõn võn v b ng b/ Phm cht o c: - ỏnh ... lc ny theo tụi bao hm bn thnh t (mt) ch yu: Kin thc, k nng k so, nng lc nhn thc v nng lc t duy, thỏi (phm cht nhõn vn) ú chớnh l nhng tiờu ỏnh giỏ trỡnh phỏt trin ca ngi hc a/ Kin thc: - Theo...
  • 17
  • 839
  • 2
đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

Giáo dục học

... c Câu ghép đôi: Loại câu thờng hai dãy thông tin Một dãy câu hỏi (hay câu dẫn), dãy câu trả lời (hay câu lựa chọn) Học sinh phải tìm cặp câu trả lời tơng ứng với câu hỏi d Câu điền khuyết: Câu ... kiểm tra trắc nghiệm có loại câu sau: a Câu Đúng - sai Trớc câu văn xác định ( thông thờng câu hỏi) , học sinh trả lời câu ( Đ) hay sai (S ) điền vào b Câu nhiều lựa chọn: Một số câu hỏi có nhiều ... nêu đợc số câu hỏi trả lời viết với loại trắc nghiệm nhiều lựa chọn nêu đợc nhiều câu hỏi Số câu nhiều (trong phạm vi thích hợp) tăng thêm độ tin cậy đánh giá học sinh qua kiểm tra Trắc nghiệm đảm...
  • 10
  • 812
  • 1
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử

skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử

Giáo dục học

... c Câu ghép đôi: Loại câu thường hai dãy thông tin Một dãy câu hỏi (hay câu dẫn), dãy câu trả lời (hay câu lựa chọn) Học sinh phải tìm cặp câu trả lời tương ứng với câu hỏi d Câu điền khuyết: Câu ... kiểm tra trắc nghiệm có loại câu sau: a Câu “ Đúng - sai ” Trước câu văn xác định ( thông thường câu hỏi) , học sinh trả lời câu ( Đ) hay sai (S ) điền vào b Câu nhiều lựa chọn: Một số câu hỏi có ... truyền nêu số câu hỏi trả lời viết với loại trắc nghiệm nhiều lựa chọn nêu nhiều câu hỏi Số câu nhiều (trong phạm vi thích hợp) tăng thêm độ tin cậy đánh giá học sinh qua kiểm tra Trắc nghiệm đảm...
  • 12
  • 853
  • 3
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Giáo dục học

... Câu 03 Câu 04 Câu 05 Câu 06 53,9% Câu 07 42,6% Câu 08 59,6% Câu 09 48,7% Câu 10 55,6% Câu 11 53,9% Câu 12 46,9% Câu 13 46,9% Câu 14 50,4% Câu 15 60,0% Câu 16 33,9% Câu 17 62,6% Câu 18 46,9% Câu ... số lượng câu hỏi, tập đưa đề kiểm tra - Xác định số lượng câu hỏi, tập loại hình đưa vào đề kiểm tra: câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách quan Xu hướng việc kiểm tra sử dụng “ câu nhiều ... 62,6% Câu 18 46,9% Câu 19 45,2% Câu 20 48,6% Câu 21 54,8% Câu 22 46,9% Câu 23 47,8% Câu 24 45,2% Câu 25 42,6% Câu 26 52,1% Câu 27 43,5% Câu 28 48,7% Câu 29 40,8% Câu 30 45,2% 53,9% 52,1% 54,7%...
  • 10
  • 694
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỔ TÚC THPT MÔN VẬT LÝ " doc

Vật lý

... thực nghiệm) cho người học Năm : Tăng cường khai thác, sử dụng CNTT cách hơp lý để hỗ trợ việc đổi PPDH (soạn giảng, thí nghiệm, mô phỏng, trình chiếu, ); tích cực khai thác thông tin thư viện điện ... đối tượng học viên BTTHPT Chủ trương lãnh đạo Bộ đồng ý giao cho Vụ GDTX chủ trì thực Vụ GDTX tham mưu lập kế hoạch tổ chức Hội thảo Ngày 01/9/2009, Bộ có công văn số 7612/BGDĐT-GDTX hướng dẫn ... phân tham luận thành nhóm chính: - Nhóm tham luận đổi PPDH, bao gồm: sáng kiến kinh nghiệm đổi PPDH; kinh nghiệm dạy phụ đạo học viên yếu kém; sáng kiến việc tự làm TBDH khai thác sử dụng thiết...
  • 10
  • 1,068
  • 5
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

Giáo dục học

... điểm loại trắc nghiệm khách quan thường có nhiều câu trả lời cung cấp cho câu hỏi trắc nghiệmcâu trả lời hay câu trả lời tốt Bài trắc nghiệm chấm điểm cách đếm số lần mà người làm trắc nghiệm ... xuyên đồng bộ, chủ yếu vào số bài, số môn điển hình…, có giáo viên ý tới việc nghiên cứu, xây dựng đề KT, ĐG câu hỏi trắc nghiệm khách quan có kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách ... nhiên loại câu có nhiều ưu điểm nên loại câu hỏi sử dụng rỗng rãi Trong kiểu câu trắc nghiệm nêu, kiểu câu - sai kiểu câu nhiều lựa chọn có cách trả lời đơn giản Câu - sai trường hợp riêng câu nhiều...
  • 138
  • 1,186
  • 13
đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn công nghệ 8

đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn công nghệ 8

Giáo dục học

... qua hình thức trắc nghiệm khách quan,… Tuy nhiên câu hỏi kiểm tra nên kết hợp câu hỏi tự luận với trắc nghiệm khác quan, giảm câu hỏi kiểm tra ghi nhớ, tái kiến thức, tăng câu hỏi vận dụng kiến ... Trong kiểm tra viết thường kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách quan Bản chất kiểm tra trắc nghiệm khách quan giao cho học sinh câu hỏi trắc nghiệm phiếu, kiểm tra in sẵn; học ... phiếu hay kiểm tra Các dạng câu hỏi thường dùng là: - Câu hỏi nhiều lựa chọn - Câu hỏi – sai - Câu hỏi điền khuyết - Câu hỏi ghép đôi tương ứng Cách kiểm tra trắc nghiệm khách quan có ưu điểm...
  • 20
  • 3,662
  • 7
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở môn công nghệ lớp 8

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở môn công nghệ lớp 8

Giáo dục học

... qua hình thức trắc nghiệm khách quan,… Tuy nhiên câu hỏi kiểm tra nên kết hợp câu hỏi tự luận với trắc nghiệm khác quan, giảm câu hỏi kiểm tra ghi nhớ, tái kiến thức, tăng câu hỏi vận dụng kiến ... Trong kiểm tra viết thường kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách quan Bản chất kiểm tra trắc nghiệm khách quan giao cho học sinh câu hỏi trắc nghiệm phiếu, kiểm tra in sẵn; học ... phiếu hay kiểm tra Các dạng câu hỏi thường dùng là: - Câu hỏi nhiều lựa chọn - Câu hỏi – sai - Câu hỏi điền khuyết - Câu hỏi ghép đôi tương ứng Cách kiểm tra trắc nghiệm khách quan có ưu điểm...
  • 18
  • 2,394
  • 10
SKKN Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá ở môn công nghệ 8

SKKN Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá ở môn công nghệ 8

Giáo dục học

... ca tng phn, tng chng, tng bi, ú phi cp n kim tra c kin thc, k nng v thỏi c bit phn kim tra thc hnh, vic kim tra k nng v thỏi l rt quan trng bi vic kim tra cỏc bc thc hin cỏc qui trỡnh cụng ... kim tra ming, 15 phỳt, mt tit, thc hnh, Nhng thc hin i mi kim tra, ỏnh giỏ trc ht cn hiu mt khỏi nim c bn kim tra, ỏnh giỏ: + Kim tra: l xỏc nh kt qu hc ca hc sinh qua mi giai on thc hin k ... chi tit b.Lp rỏp cỏc chi tit c.Thit k sn phm d.Cõu b,c ỳng Giỏo viờn nhn xột tit hc v tinh thn, thỏi v kt qu hc theo mc tiờu ca bi v rỳt kinh nghim cho tit hc sau 5.Hot ng ni tip: V nh hc bi v...
  • 18
  • 1,597
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn Lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn Lịch sử

Văn hóa - Lịch sử

... c Câu ghép đôi: Loại câu thờng hai dãy thông tin Một dãy câu hỏi (hay câu dẫn), dãy câu trả lời (hay câu lựa chọn) Học sinh phải tìm cặp câu trả lời tơng ứng với câu hỏi d Câu điền khuyết: Câu ... kiểm tra trắc nghiệm có loại câu sau: a Câu Đúng - sai Trớc câu văn xác định ( thông thờng câu hỏi) , học sinh trả lời câu ( Đ) hay sai (S ) điền vào b Câu nhiều lựa chọn: Một số câu hỏi có nhiều ... nêu đợc số câu hỏi trả lời viết với loại trắc nghiệm nhiều lựa chọn nêu đợc nhiều câu hỏi Số câu nhiều (trong phạm vi thích hợp) tăng thêm độ tin cậy đánh giá học sinh qua kiểm tra Trắc nghiệm đảm...
  • 10
  • 504
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ

Sinh học

... lại câu hỏi Nhấn Thoát sau tạo xong câu hỏi để quay giao diện - Tại bạn thực thao tác Sửa câu hỏi, Sửa đáp án, thấy chưa hợp lý Chọn hoán vị câu hỏi để trộn đề thi tạo nhiều đề thi trắc nghiệm ... Thêm để thêm câu hỏi trắc nghiệm cho môn Thi 19 Bước 4: Soạn thảo đề thi/ Sữa đề thi - Một giao diện cho phép bạn tạo câu hỏi trắc nghiệm trình soạn thảo Word, bạn nhập câu hỏi đáp án, chọn đáp ... chương trình có mục chính: + JQuiz: Dùng tạo tập hổ trợ loại câu hỏi "đa lựa chọn", "câu hỏi trả lời ngắn", "câu hỏi lai" "câu hỏi nhiều câu trả lời" + JCloze: Gồm tập điền vào chổ trống + JCross:...
  • 43
  • 1,284
  • 3

Xem thêm