... môn NgữVănTHCS (từ bài 1 đến bài 3)2. Các vấn đề cơ bản về dạy học phát huy tính tích cực của HS trong môn Ngữvăn (từ bài 4 đến bài 9)3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đà được bồidưỡng ... đề thuộc môn Ngữ văn, nên học sinh cần chuẩn bị cả về ngôn ngữ để có đợc hành văn lu loát, ý tứ phong phú.- Tổ chức thảo luận. Bài 6: Thế nào là đọc hiểu một văn bản tác phẩm văn học.a. ... trong dạy học Ngữ văn. 1. Bài tập Ngữvăn phù hợp hoạt động nhóm thờng là những bài tập sau:- Bài tập là các câu hỏi phân tích tác phẩm (thảo luận khai thác nội dung và nghệ thuật văn bản), giải...
... đợc kiến thức đà học Bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIIGiáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138. Bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIIGiáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 ... ngôn ngữ tự nhiên, ngôn ngữ toán học, ngôn ngữ thống kê xác xuất. T duy thống kê thực chất là các thao tác lựa chọn các kiến thức thống kê xác xuất phù hợp với nhiệm vụ nhận thức đợc đặt ra Bồi ... năng lực trí tuệ- Việc dạy học các định lí toán học cần đạt các yêu cầu: Bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIIGiáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138.3. Củng cố - Cho...
... cuộc sốnglao động.ã Ban Khoa học xà hội và nhân văn: trên nền học vấn phổ thông, yêu cầuhọc sinh có kiến thức và kỹ năng cao hơn ở các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý(các môn đợc phân hoá), chuẩn ... giáo dục THCS, hoàn thiện học vấn phổthông và những hiểu biết thông thờng về kỹ thuật và hớng nghiệp- So sánh, đối chiếu.- Khái quát hóa, trừu tợng hóa, cụ thể hóa.ã Cho học sinh thờng xuyên ... phát triển những nội dung đà học ở THCS ã Đợc tiếp tục phát triển và nâng cao các kỹ năng học tập chungã Hiểu biết và có thói quen rèn luyện bản thân thờng xuyên ã Hiểu biết và có khả năng cảm...
... tự bồi dỡng của GV1.2. Phơng châm bồi dỡng- Kết hợp bồi dỡng trong hè với tự bồi dỡng trong năm học- Kết hợp bồi dỡng nội dung với bồi dỡng về PPDH và sử dụng TBDH- Đa dạng hóa hình thức bồi ... dỡng- Phơng pháp bồi dỡng tại các lớp bồi dỡng tập trung1.3. Loại hình, hình thức và phơng thức bồi dỡnga) Loại hình bồi dỡng- Bồi dỡng chơng trình và SGK mới- Bồi dỡng thờng xuyên theo chu ... tập bồi dỡng theo hớng thiết thực- Đa dạng hóa hình thức bồi dỡng2. Bồi dỡng thờng xuyên 2.1 Chơng trình, nội dung bồi dỡng BDTX- Phần 1: Bồi dỡng về lí luận giáo dục chung- Phần 2: Bồi dỡng...
... ngữvăn thcs I/ Hoạt động 1: Tìm hiểu những nguyên tắc biên soạn SGK Ngữ văn. 1. Theo định hớng đổi mới chơng trình giáo dục THCS, các môn học ở THCS đều có sự thay đổi, trong đó môn Ngữvăn ... vào hoạt động dạy học Ngữvăn ở tr-ờng THCS là việc đặc biệt quan tâm trong học tập bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III này.3. Trong những hình thức học tập bồi dỡng thờng xuyên, hình thức tự học ... dạy học Ngữ văn. 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về cấu trúc và nội dung chơng trình Ngữvăn Trung học cơ sở.1. Mô tả cấu trúc, nội dung chơng trình:- Chơng trình SGK Ngữvăn gồm 3 phân môn: Văn, Tiếng...
... – Trường THCS 1 Sông Đốc- Chương trình BDTX chu kỳ III ( 2004 – 2007) Trang: 37Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUN CHU KỲ III ( 2004 – 2007) CHO GIÁO VIÊN VẬT LÝ CẤP THCS. PHẦN: ... Câu hỏi đánh giá:a) So sánh chương trình Vật lý THCS cũ và chương trình bdtx THCS mới.Mục tiêu Chương trình Vật lý THCS cũ Chương trình Vật lý THCS mớiKiếnthứcTrình bày theo cấu trúc của bộmôn: ... củachương trình và SGK Vật lý mới.- Tập trung bồidưỡng các kỹ năng dạy học theo phương pháp tích cực.- Đổi mới cách đánh giá học sinh.- Bồidưỡng phương pháp tự học, học hợp tác trong nhóm...
... Tiếng nói của văn nghệ- Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La-Phông-Tenb. Một vài đặc điểm của hệ thống văn bản nghị luận trong SGk NGữVăn THCS. - Văn bản nghị luận trong SGK NgữVăn đa dạng ... và đ a ngữ liệu. - Ngữ liệu là mẫu lời nói rút ra từ văn bẳn hoặc từ lời nói sinh động trong giao tiếp. Với chơng trình ngữvăn các ngữ liệu hầu hết lấy trong các văn bản đà học.- Mẫu ngữ liệu ... trong dạy học của GV.II. Công tác được giao:- Giảng dạy NgữVăn 7III. Kế hoạch thực hiện:HỌC TẬP BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN1 Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Thị Hậu+ Trọng tâm kế hoạch dạy...
... Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - tự do - hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒIDƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN CHU KỲ III Năm học 2004 - 2007Họ và tên: Vũ Thị HảoNg y sinh: 18/12/1982àChức ... viên phải giành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu soạn bài, thời gian giành cho chu kỳ bồidưỡngthườngxuyên còn ít.II. Nội dung - Biện pháp thực hiện:1. Cơ sở lý luận:.- Thực hiện nghị quyết ... dung này: 35% HS xếp loại khá, giỏi.+ Vận dụng kiến thức kỹ năng đã được bồidưỡng vào dạy chương trình SGK Toán mới THCS. Chỉ tiêu phấn đấu: Mỗi tháng dạy thực nghiệm 2 tiết.Kết quả : 35%...
... 2007 2008.Căn cứ vào kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì III năm học 2007- 2008 của trờng THCS Chất Lợng Cao Mai SơnBản thân tự xây dựng kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì III năm học 2007 ... kế hoạch bồi dỡngthờng xuyên chu kì IIInăm học 2007 2008.- Căn cứ vào quyết định số 03của Bộ GD - ĐT.- Căn cứ vào công văn số 03của phòng giáo dục - đào tạo- Căn cứ vào kế hoạch bồi dỡngthờng ... chogiáo viên THCS (04 07) mônhoá học do Bộ GD - ĐT biênsoạn.Ban t tỏng văn hoá trung ơngTự học3+4Nghiên cứu bài 10 cáckĩ năng chính tronghọc tập hoá học ở THCS SGK + SGV hoá học THCS, Tàiliệu...
... tự bồi dưỡng 14 tiếtKiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)KẾ HOẠCH BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊNCƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:- Căn cứ vào chương trình bồi ... −Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)II) Đổi mới phương ... QĐ -BGD-ĐT………Các tài liệu bồi dưỡngthườngxuyên của tỉnh, ngành giáo dục qua tập huấn hè, học chính trị .Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)-...
... là công việc giáo viên phải quan tâm thờng xuyên với thái độ nghiêm túc ?v1010 Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (2004- 2007 ) quyển 3 * GV Nguyễn Văn Hiệp- Thực hành : Hình thành và phát triển ... trong chơng trình THCS. 3- Thái độ Thấy đợc cái hay và hiệu quả khi dạy học tích hợp .III- Kết luận 77 Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (2004- 2007 ) quyển 3 * GV Nguyễn Văn HiệpBài 3Giới ... đợc môn Mĩ thuật ở THCS? vSGV là tài liệu cần thiết đối với mỗi GV?vCấu trúc SGV nh thế là hợp lí ?v11 Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (2004- 2007 ) quyển 3 * GV Nguyễn Văn Hiệp1- Dạy học...
... thiết kế trên- Giảng dạy NgữVăn 7III. Kế hoạch thực hiện:HỌC TẬP BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊNBµi 7 SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌCTRONG BỒIDƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN BỘ MÔN NGỮ VĂNI. Mục tiªu1. Về kiến ... của dạy - học ngữ pháp ở THCS. 3. Trương chình dạy học ngữ pháp ở THCS. 4. Cơ sở của việc dạy học ngữ pháp ở THCS. 5. Nguyên tắc của việc dạy học ngữ pháp ở THCS 6. PPDH các bài ngữ pháp trong ... . TRONG SGK NGỮVĂN THCS I. Mục tiêu1. Về kiến thức- Hệ thống hoá được đặc điểm của văn bản nghị luận trong SGK.- Định hướng đổi mới dạy học văn bản nghị luận trong SGK Ngữ văn THCS. - Áp dụng...