... tuổi sinh lý: lây bệnh quan giai đoạn, tuổi sinhlý định Quá trình xâmnhiễmmầmbệnh Quá trình xâmnhiễmmầmbệnh gọi kýsinh (parasite) vào trồng gọi ký chủ (host) ª Giai đoạn tiền xâmnhiễm ... Cây ký chủ: nguồn cung cấp chất ăn sẵn có cho kýsinh gây bệnh Kýsinh vật: Các thể dị dưỡng sống chất hữu có sẵn gây bệnh cho gọi kýsinhvật mầmbệnh ª Phân chia tính kýsinhmầmbệnh Ký ... pháp sinh học ª Quá trình tiến hoá tính kýsinh Hoại sinh ban đầu thích ứng với trồng kýsinh mức độ thấp (bán hoại sinh, bán ký sinh) kýsinh bắt buộc kýsinh mức độ cao) Loại hoại sinh: ...
... tiến gần việc làm sáng tỏ hóa sinhsinh học phân tử tổng hợp lớp biểu bì chức nêu bật số kết nối đến khía cạnh khác sinh học thực vật, bao gồm tín hiệu, tác nhân gây bệnh, quốc phòng, phát triển ... cộng sự, 2008) Một số gen sáp sinh tổng hợp chứng minh gây vi khuẩn gây bệnh (Raffaele et al, 2008.) Và trình phá hoại lúa mì (Triticum aestivum) ruồi Hessian (Mayetiola hủy; Kosma cộng sự, 2010), ... để hình thành rào cản mầmbệnhxâm nhập, mối liên hệ phù hợp lượng cutin kháng bệnh Trong cà chua, giảm nghiêm trọng mức cutin ba đột biến cd có liên quan đến việc dễ bị nhiễm trùng Botrytis cinerea...
... Giáo án Địa lý Trên 5000m Băng tuyết Băng tuyết Kết luận Thựcvật nghèo nàn, phân tầng thấp Thựcvật phong phú, phân tầng cao ? Tại từ - 1000m - Do ảnh hưởng dòng sườn tây thựcvật hoang biển ... khối khí từ biển vào nước Nên từ - 1000m hình thành thựcvật hoang mạc - Do ảnh hưởng gió tín phong từ biển thổi vào nên ? Tại từ - 1000m từ - 1000m rừng nhiệt sườn đông thựcvật rừng đới nhiệt ... Làm tập địa lí - Do ảnh hưởng dòng biển lạnh Pê-ru phía Tây ảnh hưởng gió tín phong từ biển thổi vào phía Đông ...
... tuổi sinh lý: lây bệnh quan giai đoạn, tuổi sinhlý đònh Quá trình xâmnhiễmmầmbệnh Quá trình xâmnhiễmmầmbệnh gọi kýsinh (parasite) vào trồng gọi ký chủ (host) ª Giai đoạn tiền xâmnhiễm ... Cây ký chủ: nguồn cung cấp chất ăn sẵn có cho kýsinh gây bệnh Kýsinh vật: Các thể dò dưỡng sống chất hữu có sẵn gây bệnh cho gọi kýsinhvật ⇒ mầmbệnh ª Phân chia tính kýsinhmầmbệnh Ký ... pháp sinh học ª Quá trình tiến hoá tính kýsinh ⇒ Hoại sinh ban đầu → thích ứng với trồng → kýsinh mức độ thấp (bán hoại sinh, bán ký sinh) → kýsinh bắt buộc kýsinh mức độ cao) Loại hoại sinh: ...
... sinh đọc nội dung thực hành Bài tập 1: ? Quan sát H46.1 SGK cho biết thứ tự vành đai thựcvật theo chiều cao sườn tây dãy An-đét? - HS: Dựa vào H46.1 trình bày - - 1000m: Thựcvật nửa hoang mạc ... thổi vào nên phát triển rừng rậm nhiệt đới (0 - 1000m) ? Tại thảm thựcvật sườn đông sườn tây lại phát triển vậy? - Sườn tây ảnh hưởng dòng biển lạnh Pê-ru khí hậu khô hạn phát triển thựcvật ... Đồng cỏ núi cao - Trên 5000m: Băng tuyết vĩnh GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ LỚP cửu Bài tập ? Quan sát H46.2 cho biết thứ tự vành đai thựcvật theo chiều cao sườn đông dãy Anđét? - - 1000m: Rừng nhiệt đới...
... Bacteroides NHIỄM TRÙNG BỆNH VIỆN (nosocomial infection) 2.1 Khái niệm Nhiễm trùng (infection) khái niệm chung nhiễm vi sinhvật Căn nguyên gây bệnh vi khuẩn gọi nhiễm khuẩn; nguyên virus gọi nhiễm ... gây nhiễm trùng bệnh viện vi khuẩn virus kýsinh trùng Hay gặp đóng vai trò quan trọng nguyên vi khuẩn Vì vậy, nhiều tài liệu nói nhiễm trùng bệnh viện người ta thường nghĩ tới nhiễm khuẩn bệnh ... nó) mà chưa có mặt chưa ủ bệnh lúc nhập viện Một cách sơ lược nói: Nhiễm trùng bệnh viện nhiễm trùng mà người bệnh mắc phải nằm điều trị bệnh viện Hầu hết nhiễm khuẩn bệnh viện (NKBV) thường xảy...
... thức khác Tuy vậy, nay, thực trạng sử dụng internet sinh viên tác động việc sử dụng internet sinh viên chưa quan tâm nhiều giới nghiên cứu Một vài câu hỏi vấn đề đặt là: Sinh viên nhận thức vai ... thời gian kinh phí, nghiên cứu thựcsinh viên trường Đại học Nông Lâm Tp.HCM, nơi có khoảng 20.000 sinh viên theo học Cơ sở lý thuyết phương pháp nghiên cứu a) Cơ sở lý thuyết Griffith (2002) định ... kết học tập sinh viên Kết nghiên cứu thảo luận 3.1 Đánh giá sinh viên vai trò internet Cơ sở lý thuyết cho thấy vai trò internet giáo dục nói chung việc học tập sinh viên nói riêng Sinh viên nhận...
... nhiên bệnh thường phát sinh gây hại vào vụ Mùa Bệnh phát sinh sớm với trà lúa sớm Đối với giống lúa mẫn cảm thường bị nhiễmbệnh sớm nặng Các trà lúa cấy trỗ muộn vào tháng 10 thường bị bệnh nhẹ ... biệt phần bệnh phần khỏe, dịch vi khuẩn, khô hạn dễ phát sinh -Bệnh bạc vi khuẩn : Bệnh xuất mép đầu lá, vết bệnh thường tiết giọt dịch vi khuẩn keo màu vàng mật ong -Bệnh già : Vết bệnh mép lá, ... độ nhiễm Diện tích bệnh (ha) phòng TB Nặng trừ (ha) 5000 1000 200 6500 5500 1500 200 4500 Nhẹ Ghi chú: nhiễm nhẹ tỷ lệ bệnh từ 5-10%; nhiễm trung bình tỷ lệ bệnh từ 1020% ;nhiễm nặng tỷ lệ bệnh...
... tượng sống, dấu hiệu có vật thể vô cơ: A) Trao đổi chất sinh sản B) Tự đổi thành phần tổ chức C) Vận động, cảm ứng, sinh trưởng sịnh sản D) tất vật thể vô ĐÁP ÁN D Câu 36 Các vật thể sống tồn đất ... qua đặc điểm: ` thường xuyên trao đổi vật chất với môi trường, dẫn tới thường xuyên tự đổi thành phần tổ chức B) Di truyền sinh sản, đảm bảo cho sinh sống sinh sôi, nảy nở, trì liên tục C) AND ... xuyên trao đổi vật chất với môi trường, dẫn tơi thường xuyên tự đổi thành phần tổ chức B) Di truyền sinh sản, đảm bảo cho sống sinh sôi, nảy nở, trì liên tục C) thường xuyên trao đổi vật chất với...
... hiệu có vật thể vô cơ: Trao đổi chất sinh sản Tự đổi thành phần tổ chức Vận động, cảm ứng, sinh trưởng sịnh sản tất vật thể vô D Các vật thể sống tồn đất là…(K: hệ khép kín, M: hệ mở) có sở vật chất ... thể qua đặc điểm: thường xuyên trao đổi vật chất với môi trường, dẫn tới thường xuyên tự đổi thành phần tổ chức Di truyền sinh sản, đảm bảo cho sinh sống sinh sôi, nảy nở, trì liên tục AND có khả ... xuyên trao đổi vật chất với môi trường, dẫn tơi thường xuyên tự đổi thành phần tổ chức Di truyền sinh sản, đảm bảo cho sống sinh sôi, nảy nở, trì liên tục thường xuyên trao đổi vật chất với môi...
... Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân sinh C Cổ sinh, Nguyên sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân sinh D Nguyên sinh, Thái cổ, Cổ sinh, Trung sinh, Tân sinh Việc phân định mốc thời gian lịch sử đất vào: ... →Đêvôn →Than đá →Ocđôvi→Xilua → Pecmi Sự kiện đáng ý đại cổ sinh A.Phát sinh lưỡng cư, côn trùng B .Thực vật có hạt xuất C .Sự chinh phục đẩ liền thựcvật động vật D .Sự xuất bò sát Băng hà Khí hậu lạnh, ... nhiều sinhvật kể bò sát cổ D Sâu bọ phát triển Đặc điểm sau xuất kỉ thứ tư? A Ổn định hệ thựcvật B Ổn định hệ động vật C.Sâu bọ phát triển mạnh D.Xuất loài người Trong lịch sử phát triển sinh vật, ...
... cấp Đấu tranh giai cấp thực tế khách quan tránh danh từ đấu tranh giai cấp, mà nhận thức cho tính chất, nội dung, hình thức đấu tranh, xử lý đắn quan hệ xã hội - giai cấp Để thực mục tiêu cách mạng ... cấp xuất tồn gắn liền với phương thức sản xuất thống trị xã hội Sự đối kháng đấu tranh giai cấp biểu mâu thẫun phương tứhc sản xuất sinh chúng Bên cạnh giai cấp bản, kết cấu giai cấp có giai cấp ... quyết, bước độ từ chế độ xã hội lỗi thời sàng chế độ cao thực hiên Xét đến cùng, nhân tố định phát triển xã hội loài người hoạt động sản xuất cải vật chất Song phát triển sản xuất diễn quan hệ sản...
... khuẩn tảo.ĐVKXS Đại Cổ sinh: Thựcvật cạn Vi khuẩn Đại Trung sinh: hạt trần Bò sát Đại Tân sinh: Hạt kín, sâu bọ, chim, thú Trình bày phát triển thực vật, động vật đại Trung sinh? Phân tích nguyên ... phân tử phức tạp đại phân tử hệ tương tác đại phân tử Sự tạo thành Coaxecva Sự tạo thành lớp màng Tiến hóa tiền sinh học Sự tạo thành enzim Sự xuất chế tự chép Ngày sống có tiếp tục hình thành ... thạch? Sinhvật chết: phần mềm vi khuẩn phân hủy, phần cứng giữ lại Hóa đá Hổ phách, băng Tại phải nghiên cứu hóa thạch? Lòch sử chúng Tuổi chúng Nghiên cứu lòch sử phát triển sinhvật Đặc điểm sinh...
... cao hệ Các hệ số phụ thuộc chặt chẽ vào diện tích hệ thựcvật rừng ngập mặn nghiên cứu nh mức độ tác động ngời vào hệ sinh thái Số liệu nói lên trạng thảm thựcvật rừng ngập mặn xã Quỳnh Bảng xã ... Biểu đồ 3: So sánh dẫn liệu hệ thựcvật rừng ngập mặn xã Quỳnh Bảng Hng Hoà 3.1.2 Sự đa dạng số chi, loài, họ hệ thựcvật rừng ngập mặn xã Quỳnh Bảng xã Hng Hoà Bảng Sự phân chia loài theo họ chi ... [6]) Hệ thống thông tin địa lý đợc đa vào để ứng dụng nghiên cứu thay đổi thảm thực vật, cung cấp thông tin trạng hệ tự nhiên, hệ xã hội phục vụ cho công tác quản lý hệ sinh thái rừng ngập mặn (Phan...
... tra chi tiết 2.4.4 Sinhvật mang mầm dịch hại Xác định sinhvật mang mầm dịch hại cần điều tra Nếu dịch hại có chứa sinhvật mang mầm dịch hại, chúng phải đưa vào danh sách sinhvật đối tượng điều ... Queensland Tổ chức Bảo vệ Thựcvật Khu vực Tiêu chuẩn Khu Vực Biện pháp Vệ sinhThựcvật Ban Thư ký Cộng đồng Thái Bình Dương Biện pháp Vệ sinh Dịch tễ Vệ sinhthựcvật Bộ Nông nghiệp Hoa Kỳ ... bố phạm vi hẹp Xuất phân bố rộng Đường lan truyền Thực biện pháp vệ sinhthựcvật đường lan truyền Chỉ thực biện pháp vệ sinhthựcvậtthựcvật làm giống Tác động kinh tế Tác động tiên đoán Tác...
... axítnuclêic đóng vai trò quan tr ng A) Ho t đ ng di truy n sinh s B) Ho t đ ng sinh s n ch t C) Ho t đ ng xúc tác u hoà D) C u t o nên ch t nguyên sinh ĐÁP ÁN A Câu 11 M i ph n t prôtêin trung bình có ... n t i s thư ng xuyên t đ i m i thành ph n c a t ch c B) trì liên t c Di truy n sinh s n, đ m b o cho s sinh s ng sinh sôi, n y n , C) m c d u AND có kh chép l i khuôn m u c a nó, tác nhân bên ... tư ng s ng, d u hi u không th có v t th vô cơ: A) Trao đ i ch t sinh s n B) T đ i m i thành ph n c a t ch c C) V n đ ng, c m ng, sinh trư ng s nh s n D) t t c đ u ĐÁP ÁN D Câu 36 Các v t th s...
... nguyên sinh Thành ph n ch c c u t o c a enzim hoocmôn trì thông tin quy ñ nh tính tr ng c a th A B ñúng -D Trong th s ng axítnuclêic ñóng vai trò quan tr ng Ho t ñ ng di truy n sinh s Ho t ñ ng sinh ... i môi trư ng, d n t i s thư ng xuyên t ñ i m i thành ph n c a t ch c Di truy n sinh s n, ñ m b o cho s sinh s ng sinh sôi, n y n , trì liên t c m c d u AND có kh chép l i ñúng khuôn m u c a nó, ... thi ðH - Sinh H c 12 www.VNMATH.com A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 36 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 37 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 38 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 39 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 40 A) Trao ñ i ch t sinh s n...
... nguyên sinh Thành ph n ch c c u t o c a enzim hoocmôn trì thông tin quy ñ nh tính tr ng c a th A B ñúng -D Trong th s ng axítnuclêic ñóng vai trò quan tr ng Ho t ñ ng di truy n sinh s Ho t ñ ng sinh ... i môi trư ng, d n t i s thư ng xuyên t ñ i m i thành ph n c a t ch c Di truy n sinh s n, ñ m b o cho s sinh s ng sinh sôi, n y n , trì liên t c m c d u AND có kh chép l i ñúng khuôn m u c a nó, ... B) C) D) ðÁP ÁN Câu 39 A) B) C) D) ðÁP ÁN Câu 40 A) Trao ñ i ch t sinh s n T ñ i m i thành ph n c a t ch c V n ñ ng, c m ng, sinh trư ng s nh s n t t c ñ u v t th vô D Các v t th s ng ñang t...