... về bảotàng dân tộc học và vai Trò của nó trong phát triển du lịch. 1.1. Giới thiệu về bảotàng dân tộc học ở Việt Nam. 1.1.1. Lịchsử hình thành và phát triển của bảotàng .Loại hình bảotàng ... song du lịch văn hoá (trong đó có bảo tàng) sẽ mang lại rất nhiều điều kiện thuận lợi cho hoạt động bảo tàng. Du lịch văn hoá phát triển sẽ làm cầu nối đa khách đến với bảotàng vì vậy bảotàng ... công của Bảotàng Dân tộc học. Nhìn vào số lợng các em nhỏ đến với bảotàng để tham quan, đăng ký học tại các lớp học do bảotàng tổ chức, chúng ta thấy rằng Bảotàng Dân tộc học ViệtNam đÃ...
... â n K ỷDậu, mộ t chiếnthắng lẫy lừng nhất trong lịchsử chống chiến tranh ngoại xâm “thùtrong giặc n g o à i ” c ủa dân tộc Việt N am v lịchsử quân sự chống chiến tranh ngoại xâm trênthế giới. ... nghĩa và chiến thuật sửdụng, mời các bạn cùng tham gia. Chắc chắn là danh sách chưa đủ,tư liệu, kiế nthứclạ i càng thiếu; nhưng qua trao đổi, ắt phảidầyhơn lên. Lịch sửViệtNam có hàng loạt trận ... Trận thành Gia Định (1859) Trận đại đồn Chí Hòa (1861) Trận tập kích đồn Mang Cá (1885) Lịch s ViệtNam có hàng loạt trận đánh lớn nhỏ, có trận thắng, có trận thua. Có trận ông cha ta huy động...
... cơ bản của chương trình giảng dạy LịchsửViệtNam trong các Khoa Lịchsử ở các trường Đạt học Sư phạm nước ta hiện nay tập Giáo trình LịchsửViệtNam 1945 - 2000 được biên soạn một cách hệ ... học trình (60 tiết). Phần III: ViệtNam trong thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa (1975 - 2000), gồm 1 đơn vị học trình (15 tiết). Lịch sửViệtNam từ năm 1945 đến năm 2000 chứa ... LịchsửViệtNam 1945 - 2000 được biên soạn nhằm phục vụ yêu cầu đào tạo của Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên. Căn cứ vào phương hướng cơ bản của chương trình giảng dạy Lịch sử...
... DU LỊCH ĐỐI VỚI VIỆT NAM A. Đặc điểm tình hình hoạt động phát triển du lịch của ViệtNam và hoạt động của lĩnh vực thông tin tuyên truyền và quảng cáo du lịch B. Tầm quan trọng và lý do ViệtNam ... 2. Loại hình quảng cáo trực diện tour du lịch cho một số đối tượng khách Mỹ và Nhật3. Tổ chức họp báo du lịchViệtNam tại NhậtVII- KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊB. Vị trí, vai trò ... hoạt động thông tin tuyên truyền và quảng cáo du lịch III. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN, TUYÊN TRUYỀN QUẢNG CÁO DU LỊCH CỦA VIỆT NAM A. thực trạng1. Tư tưởng nhận thức2. Cơ chế...
... khảo1.Đại cơng lịchsửViệtNam - Tập 1, NXB Giáo Dục2.Tiến trình lịchsửViệt Nam, NXB Giáo Dục3.Nguyễn Danh Phiệt Hồ Quý Ly , NXB Văn hoá - Thông tin 4. Một số chuyên đề lịchsửViệtNam , NXB ... cống hiến cho lịchsử để đời sau còn lu truyền mÃi, ghi nhớ, học tập và phát huy những điều tốt đẹp, có thể ở một nhân vật lịchsử hoặc một vấn đề nào đó của lịch sử. Trong lịchsử thời kì trung ... chuyên đề lịchsửViệtNam , NXB - ĐHQG Hà Nội 5. Đại Việtsử kí toàn th - Ngô Sĩ Liên, NXB KHXH, Hà Nội, 1972 6.Phác thảo lịchsửViệtNam - TS Cao Văn Liên24bớc vào thời kỳ công nghiệp hoá-...
... hữu, chiếm hữu và sử dụng ruộng đất khác nhau về những biểu hiện cụ thể của nó ở các giai đoạn lịchsử khác nhau, vị trí và vai trò của nó. Tìm hiểu chế độ ruộng đất trong lịch sử nước ta cần ... ra đời cảu nhà nước đầu tiên trên đất Việt Nam, chế độ sở hữu ruộng đất làng xã cũng hình thành. Đó là hình thức sở hữu ruộng đất đầu tiên trong lịch sử, tiếp tục được duy trì lâu dài cho đến ... hay địa chủ người Việt. Chế độ sở hữu tư sản về ruộng đất được du nhập; nhà nước đô hộ bảo vệ quyên sở hữu đó của cá nhân.Năm 1909, chính quyền thực dân đã cấp cho địa chủ Nam Kỳ 18.000 ha ruộng...
... 12Kiến thức lịchsử được cấu tạo thành 2 phần:- Phần một: Lịchsử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000.- Phần hai: LịchsửViệtNam từ năm 1919 đến năm 2000.Phần LịchsửViệtNam gồm 5 ... ở THPT được học tập lịchsử theo chương trình mới.* Lớp 10: Chương trình lịchsử thế giới từ nguyên thủy đến hết phần một của lịchsử thế gới cận đại. Phần lịchsửViệtNam từ nguồn gốc đến ... QUẢ HỌC TẬP LỊCHSỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ở LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cở bản của LịchsửViệtNam từ 1954...
... việc trình bày lịchsử : lịchsử các cuộc cách tư sản Mỹ, Pháp, lịchsử cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga vĩ đại, lịchsử các tổ chức quốc tế, lịchsử cách mạng ViệtNam . Tất cả ... hay “ Bản án chế độ thực dân Pháp” Lịchsử nước ta”, “Một đoạn lịchsửViệtNam từ 1847 đến 1947” , …Những đóng góp của Người cho sử học Mác- xit ViệtNam là vô cùng to lớn. Và một điều độc ... của lịchsửViệtNam . Nhưng cũng phải đến khi chủ nghĩa Mác- Lênin được truyền bá vào ViệtNam bởi Nguyễn Ái Quốc, thì đồng thời cũng chính là Người đặt cơ sở cho sử học Mác-xít Việt Nam. ...
... thời kì? Đó là những thời kì nào?Qu c gia c Phù Nam ổQu c gia c Phù Nam ổBÀI 27: QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚCSƠ KẾT LỊCHSỬVIỆTNAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA TK XIXTên cu c đ u ộ ấtranhV ... dựng nước đầu tiên.2. Giai đoạn đầu của nước Đại Việt phong kiến độc lập.3. Thời kì đất nước bị chia cắt.4. Đất nước ở nửa đầu thế kỉ XIX. Lịch sử dân tộc ta từ thời dựng nước đến nửa đầu TK ... Lê Hoàn lên làm vuaThập đạo tướng quân Lê HoànLý Thường Kiệt và bài thơ thần Nam quốc sơn hà (Sông núi nước Nam) .03/12/13HA LE PHUONG41Tượng đài Trần Quốc Tuấn (thành phố Hồ Chí Minh)...
... THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAM GIAI ĐOẠN 1919 - 1945 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung phần LịchsửViệtNam từ 1919 - 1945 (lớp 12 - chƣơng trình ... trị, văn hóa, xã hội ở ViệtNam sau chiến tranh thế giới thứ nhất - Phong trào dân tộc dân chủ ở ViệtNam từ năm 1919 đến năm 1925 - Phong trào dân tộc dân chủ ở ViệtNam từ năm 1925 đến năm ... nghĩa tháng Tám (1939-1945). Nước ViệtNam dân chủ cộng hòa ra đời. 2.2. Các biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học phần Lịch sửViệtNam từ 1919- 1945 2.2.1. Rèn luyện...