... cụ có thể hỗ trợ cho HS tự ôn tập và củng cố kiến thức, ghi chép một cách rất hiệu quả đó là bảnđồ tƣ duy (BĐTD). Bản đồ tƣ duy (BĐTD) còn gọi là sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ duy, … là hình thức ... Bảng 3.7. Bảng phân bố tần suất luỹ tích 74 Bảng 3.8. Bảng xếp loại kết quả học tập của học sinh 74 Bảng 3.9. Bảng tổng hợp các tham số thống kê 75 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... Trung học cơ sở 14 THPT Trung học phổ thông 15 TB Trung bình Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1. Bảng...
... loại trí thôngminh của Gardner. Một nhà khoa bảng của đại học Havard, giáo sư David Perkins, chỉ ra trí thông minh có ba loại: trí thôngminh nơron (neural intelligence), trí thôngminh trải ... là toàn bộ trí thông minh? Giáo sư tâm lý Howard Gardner của trường đại học Havard công bố thuyết “trí thôngminh đa đạng”. Ông cho rằng việc xác định và đánh giá trí thôngminhở một khía cạnh ... thụng minh ngụn ng ã Trớ thụng minh logic toỏn hc ã Trớ thụng minh v khụng gian ã Trớ thụng minh v kh nng vn ng thõn th ã Trớ thụng minh õm nhc Dạy tưduy và trí thông minh cho bé...
... vẫn không làm bạn hài lòng. Bảnđồtưduy - Công cụ tổ chức thông tin và tăng cường tưduy Trong cuộc sống có biết bao nhiêu điều cần ghi nhớ và suy nghĩ. Bởi vậy, bộ não con người như ... não khả năng liên kết và tư ng tư ng. BĐTD là 1 công cụ tổ chức tưduy nền tảng. Với phương pháp này, bạn có thể chuyển tải thông tin vào bộ não của bạn rồi đưa thông tin ra 1 cách vô cùng ... như 1 nhà kho khổng lồ chứa tất cả các thông tin ấy. Làm thế nào để có thể phân loại chúng thành các thể loại, chuyên đề riêng? Phương pháp bảnđồtưduy (BĐTD) sẽ giúp bạn rất hiệu quả đấy....
... tự nhiên hơn. b. Dùng 1 HÌNH ẢNH hay BỨC TRANH cho ý tư ng trung tâm của bạn bởi vì hình ảnh giúp bạn sử dụng trí tư ng tư ng của mình và làm cho bộ não tập trung hơn. c. Luôn dùng MÀU SẮC ... gàng, khoa học theo từng thể loại, chuyên đề, xuất xứ, năm xuất bản, tác giả… với mã số riêng được ghi trên từng cuốn sách… thì việc tìm kiếm của bạn sẽ trở nên dễ dàng rất nhiều. Tư ng tự như ... như vậy, nếu bộ não của bạn được tổ chức tốt thì việc ghi nhớ thông tin và sự tưduy sẽ hiệu quả rất nhiều hơn là 1 mớ bòng bong thông tin trong đầu, nhiều mà chẳng dùng được. BĐTD giúp bạn...
... DỤNG BẢNĐỒ TƢ DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO -SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Quy trình thiết kế Bảnđồ Tƣ duy dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông ... kế BảnđồTưduycho dạy học phải phát huy được tính tích cực học tập ởhọc sinh + Thiết kế phải tổ chức được hoạt động của học sinh với nội dung học 2.1.3. Phân loại các BảnđồTưduy dạy học ... kế bảnđồ tƣ duy. Nghiên cứu xây dựng hệ thống các Bảnđồ Tƣ duycho việc soạn giảng để dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông. Nghiên cứu sử dụng Bảnđồ Tƣ duy...
... i, 2008. 53. Tony Buzan (2008), Bảnđồtưduychotrẻ em (Bí quyết của trò giỏi) -Mind Maps For Kids. Nxb Hc. 54. Tony Buzan (2010), Lập BảnđồTư duy- How to mind mapng- i. ... 3.4.1. Thiết kế một số bài theo định hướng BảnđồTưduy 3.4.1.1. Quy trình thiết kế Sơ đồ 3.1: Quy trình thiết kế giáo án theo định hướng BảnđồTưduy c ni dung cy ... do chn “Sử dụng BảnđồTưduy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật” – Sinh học 11 – Trung học phổ thông( Ban nâng cao) u ...
... đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 4. Tr ng Th Thu Thy (2011), Dạy tốt – học tốt các môn học bằng bảnđồtư duy. Nhà xuất bản giáo ... tính, máy chiu. CHƢƠNG 2 SỬ DỤNG BẢNĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” 2.1. Quy trình thiết kế Bảnđồ Tƣ duy trong dạy học 9 - i ... thi gian 15 phút 5 1.1.4. Phương thức và nguyên tắc thành lập BảnđồTưduy 1.1.4.1. Phương thức thành lập BảnđồTưduy Bước 1: To trung tâm Bu t mt ch chúng ta s ghi li...
... đồtưduy (bản đồtư duy, sơ đồtư duy) 1.5.2. Phương pháp lập lược đồtưduy và các phần mềm hỗ trợ 1.5.3. Sơ lược về phần mềm Mindjet MindManager 1.5.4. Ứng dụng lược đồtưduy trong học ... về phương pháp dạy học hoá họcở các trường trung học phổ thông, kỷ yếu hội thảo khoa học “ Đổi mới phương pháp dạy học các môn học khoa họctự nhiên ởtrường trung học phổ thông theo hướng hoạt ... dụng kiến thức thông qua hệ thống các bài tập đã được sơ đồ hóa bằng lược đồtư duy. 2.5.2. Với đối tư ng học sinh đã biết phương pháp lập lược đồtưduy Yêu cầu HS lập lược đồtưduy phần kiến...
... bảnđồtưduy trong dạy và học, bảnđồtưduy còn giúp học sinh nâng cao năng lực tự học, tự kiểm tra. Vì sao phải sử dụng Bảnđồtưduy trong việc dạy, học và hệ thống kiến thức? Bảnđồtư ... pháp dạy học tích cực. II. NỘI DUNG 1. Lí thuyết về Bảnđồtưduy - Bảnđồtưduy còn gọi là Sơ đồtư duy, Lược đồtưduy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ ... Bảnđồtưduy đổi mới dạy học thì cho rằng Bảnđồtưduy là một công cụ hữu ích trong giảng dạy và học tập ởtrường Phổ Thông cũng như ở các bậc học cao hơn vì chúng giúp giáo viên và học...