... cận đại. Câu 3: Phân kì của lịchsửthếgiới cận đại? Mở đầu lịchsửthếgiới cận đại là cuộc cách mạng Nê đéc nan (1566) và mốc kết thúc lịchsửthếgiới cận đại là kết thúc Đại chiến thếgiới ... bình thường, trở nên méo mó và dị dạng.Câu 2: Nội dung cơbản của lịchsửthếgiới cận đại? A, Lịchsửthếgiới cận đại là lịchsử của các cuộc cách mạng tư sản:-Các cuộc cách mạng tư sản ... giai đoạn lịchsửthếgiới cận đại. ÔN TẬP LỊCHSỬTHẾGIỚI CẬN ĐẠICâu 1: Những hình thức nảy sinh CNTB thời hiện đại? Lê-nin đã tổng kết có 5 con đường làm nảy sinh CNTB:- Con đường cổ điển...
... hiệu quả của việc xây dựng, sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học môn Lịch sử. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Lịchsửthếgiớicổ đại; Lịchsửthếgiới trung đại; Lớp 10; Phổ thông trung ... trin của lịch sử. 11 2.3. Thiết kế sơ đồ tƣ duy cho phần Lịchsửcổ - trung đại lớp 10 2.3.1. Sự cần thiết phải sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịchsửthếgiớicổ - trung đại lớp ... PHƢƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY VÀO DẠY HỌC PHẦN LỊCHSỬTHẾGIỚICỔ - TRUNG ĐẠI LỚP 10 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cơbản của phần Lịchsửcổ - trung đại lớp 10...
... thống hoá lịchsửthếgiới theo niên đại. o Hệ thống các vấn đề lớn của lịchsử theo phương pháp luận sử học.o Hệ thống khái niệm lịchsử qua các thời đại. o Những thành tựu lớn của lịchsử văn ... tính vật chất của thế giới, giải thích sự vận động và phát triển khách quan của thếgiới vật chất.“Ââm dương”,Thuyết “m dương”, “Ngũ hành” LỊCHSỬTHẾGIỚI NGUYÊN THỦY CỔ ĐẠINgười homo ... sử văn minh nhân loại. o Các học phần lịchsửthế giới, lịchsử văn minh, quan hệ quốc tế o Minh họa các sự kiện quan trọng và các nhân vật lịchsử điển hình bằng hình ảnh, hyperlink, animation,...
... thống hoá lịchsửthếgiới theo niên đại. o Hệ thống các vấn đề lớn của lịchsử theo phương pháp luận sử học.o Hệ thống khái niệm lịchsử qua các thời đại. o Những thành tựu lớn của lịchsử văn ... các website khoa học theo dòng lịchsử ARCHIVER timelineSCHƯƠNG TRÌNHGIẢNG DẠYGiáo trình Lịchsử Trieàu ñaïi Solomon LỊCHSỬTHẾGIỚI NGUYÊN THỦY CỔ ĐẠINgười homo sapiens xuất hiện ... sử văn minh nhân loại. o Các học phần lịchsửthế giới, lịchsử văn minh, quan hệ quốc tế o Minh họa các sự kiện quan trọng và các nhân vật lịchsử điển hình bằng hình ảnh, hyperlink, animation,...
... tạo công cụ kim loạiChương 1chuẩn bị đi sănhái lượm ,săn bắtBiết sử dụnglửa Chương 1Người hiện đại Người tối cổ Vượn cổ •Donald Johanson Boä xöông Lucy , tìm thaáy ôû Ethiopie ,1974•Chöông ... Giấy papyrus Chương 2 Chữ hình đinh Những nơi tìm thấy dấu tích của người tối cổ Chương 1•Chương 2•Ai Cập cổđại •Quý tộc và nô lệVua Menès thống nhất Ai cậpThành phố Harappa(Ấn Độ) ... Tương thần Vệ nữ Milo Đồ gốm Hy Lạp Chương 2• Chöông 1•Saên mamouthHomeứre Maởt naù kũch Nhaứ haựt kũch Hy laùpChửụng 2CHÖÔNG 2sống trong hang động nhà ở đồ trang sức bằng võ sò...
... HÀ NAM TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬTHẾGIỚICỔĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịchsửthếgiới cổ, trung đại - lớp 10 THPT (Chƣơng ... Nam trong dạy học lịchsửthếgiới cổ, trung đại lớp 10 trƣờng THPT (Chƣơng trình chuẩn) 2.2.1. Rèn kĩ năng hành văn, viết đúng ngữ pháp khi diễn đạt viết về một nội dung lịchsử p lch ... luyện kĩ năng diễn đạt viết cho HS huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nam trong dạy học lịchsửthếgiới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (Chương trình chuẩn vi mong mun bi c...
... CHUẨN QUỐC TẾ VÀO PHẦN LỊCHSỬTHẾGIỚICỔĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cơbản của phần Lịchsửthếgiớicổđại và trung đại lớp 10, chƣơng trình ... 2.1.1.1. Vị trí Nội dung phần Lịchsửthếgiớicổđại và trung đạicó vị trí không thể tách rời lịchsử phát triển của xã hội loài người. Tìm hiểu về xã hội cổđại và trung đại về cả mặt kinh tế, chính ... người học, tạo hứng thú học tập lịchsử nói chung, học tập phần Lịch sử thếgiớicổđại và trung đại lớp 10 nói riêng, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịchsử ở trường THPT hiện nay. 7....
... Đông Âu: 1. Giới thiệu khái quát về Chương trình Lịchsử lớp 12: - Chương trình Lịchsử lớp 12 tiếp nối Chương trình lịchsử lớp 11, gồm 2 phần: + Phần một : Lịchsửthếgiới hiện đại (1945 ... GV treo bảnđồthếgiới (sau Chiến tranh thếgiới thứ hai) lên bảng và hướng dẫn HS kết hợp quan sát bảnđồ với phần chữ in nhỏ trong SGK để xác định trên đó các khu vực, phạm vi thế lực ... của tình hình thế giới sau Chiến tranh thếgiới thứ hai, đồng thời biết quý trọng, gìn giữ và bảo vệ nền hòa bình thế giới. 3. Về kỹ năng: - Quan sát, khai thác tranh ảnh và bản đồ. - Các kỹ...
... trò Kiến thức cơbản *Hoạt động 1: cả lớp, cá nhân- Giáo viên sử dụng lược đồthếgiới sau CTTG II giới thiệu vài nét về khu vực Đông Bắc Á .- GV hỏi: Sau chiến tranh thếgiới thứ hai, các ... HỌC - Bảnđồthếgiới và bảnđồ nước Mĩ.III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Tổ chức các hoạt động dạy – họcHoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản Hoạt ... 80-90 của thế kỉ XX các nước này chuyển sang nền kinh tế thị trường. Bộ mặt kinh tế-xã hội có nhiều biến đổi.II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC- Bảnđồ nước Nhật, bảnđồ nước thếgiới thời...
... cơbản trong quá trình phát triển của lịch sử thếgiới và lịchsử dân tộc… * Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn lịchsử về kiến thức và kĩ năng, tạo hứng thú say mê học tập, tìm hiểu lịch ... hoạt động cá nhân - chuyên sâu Phân tích khái quát tình hình thếgiới sau chiến tranh thếgiới thứ hai: - Sử dụng bảnđồthế giới, xác định các khu vực chịu ảnh hưởng của Liên Xô và Mĩ ... Những tiền đề lịchsử dẫn tới sự bùng nổ và phát triển phong trào giải phóng dân tộc thế giới từ sau chiến tranh thế giới thứ hai:- Thuộc địa là nơi tập trung mọi mâu thuẫn cơbản nhất , chủ...
... Bài 15. Sơ kết lịchsửthếgiới hiện đại (1917-1945)1.Nội dung chủ yếu của lịchsửthếgiới hiện đại *Nêu những mâu thuẫn cơbản của thời kỳ lịchsửthếgiới hiện đại ?Lực lượng cách ... lợiChiến tranh thếgiới thứ hai bùng nổĐức tấn công Liên Xô Nhật đầu hàng đồng minh c. CNTB không còn là hệ thống duy nhất trên toàn thế giới. *Cách mạng tháng Mười tác động đến CNTB như thế nào? ... chính yếu của lịchsửthếgiới hiện đại 1917-1945 a. CNXH được xác lập đầu tiên ở một nước nằm trong vòng vây của CNTB*CNXH được xáclập ở Liên Xô, trải qua quá trình phát triển như thế nào ?Thời...
... (1917-1945) II. NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH CỦA LỊCHSỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (1917-1945)Bài 18: ÔN TẬP LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠI Nhóm 2: CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHỦ NGHĨA Niên đạiSự kiện Diễn biến chínhKết quả, ... nước.-Là tấm gương cổ vũ PTCM TG đi theo con đường CMVS. I. NHỮNG KIẾN THỨC CƠBẢN VỀ LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠI (1917-1945) II. NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH CỦA LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠI (1917-1945)Bài ... TẬP LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠIQua việc hệ thống các sự kiện chính trong mục I, em hãy chỉ ra những nội dung chính của giai đoạn lịchsử này? +Nhóm 1: Thống kê những sự kiện lịchsử cơ bản...
... : Tiết 15 Bài 13 Tổng kêt lịchsửthếgiới từ sau 1945 đến nayNgày soạn : Ngày dạy : A / Mục tiêu : - Giúp hs củng cố những kiế thức đà học về lịchsử TG hiệ đại ( từ 1945 đến nay ) - ... 3 cộng đồng trên sát nhập với nhau thành liên minh châu âu ( E U ) gồm 25 thành viên phát hành đồng tiền chung châu EURO GV : sử dụng bảnđồ Nhật Bản ( Châu á ) giói thiệu về Nhật Bản HS ... fát triển .Rèn luyện chô HS kĩ năng sd bảnđồ , kĩ năng tổng hợp , phân tích , nhận định những vấn đề lịchsử . B / Thầy : Nghiên cứu soạn bài , bảnđồ TG Trò : đọc và trả lòi câu hỏi sgk...