0

bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học ngoại ngữ cho lãnh đạo amp nhân viên ngân hàng

Khảo sát chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡng chính quy của trường đại học điều dưỡng nam định, từ năm 2011 2013

Khảo sát chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡng chính quy của trường đại học điều dưỡng nam định, từ năm 2011 2013

Y khoa - Dược

... 135 sinh viên cao đẳng quy khóa VIII Để có thông tin xác tình hình sinh viên sau tốt nghiệp, tình trạng việc làm thu nhập Nhà trường tiến hành khảo sát số sinh viên Kết cho thấy: sinh viên đại ... tăng cao đòi hỏi phải có lực lượng nhân viên y tế chăm sóc thường xuyên Chính việc nhập điều dưỡng viên điều bắt buộc để giải tình trạng thiếu hụt Và hội tốt cho Việt Nam nước có nguồn nhân lực ... cử nhân cao đẳng 40%; trung cấp 52% Do vậy, giảng viên, giáo viên dạy môn học Điều dưỡng có kinh nghiệm tay nghề cao Để phù hợp với tiêu chuẩn khu vực giới thời gian tới cần đào tạo giảng viên, ...
  • 94
  • 838
  • 2
Khảo sát chương trình đào tạo và định hướng công việc khi ra trường của dược sỹ trung học tại trường trung cấp y dược tuệ tĩnh hà nội năm 2013

Khảo sát chương trình đào tạo và định hướng công việc khi ra trường của dược sỹ trung học tại trường trung cấp y dược tuệ tĩnh hà nội năm 2013

Y khoa - Dược

... kinh t Thc t cho thy, quc gia no cú mt bng dõn trớ cao, cú h thng giỏo dc hin i, chỳ trng u t cho ngi thỡ cú kh nng sn xut nhiu tri thc mi v tin ti lm ch cụng ngh mi, nht l cụng ngh cao õy l yu ... qu cho thy, mng li cỏc trng i hc, cao ng v y dc ó c m rng, nhiu trng c thnh lp mi, nõng cp Cho n nm 2010, c nc cú 14 trng i hc Y, i hc Dc, i hc Y - Dc, Hc vin chuyờn ngnh; 33 trng Cao ng Y, Cao ... giỏo dc, trờn c s kho sỏt thc tin cỏc hot ng dy v hc, lý thuyt v thc hnh, t ú xõy dng mt nh mc v thit b giỏo dc cho s hc sinh, cho s lp, cho t thc hnh, lm cn c cho u t mua sm Tựy theo iu kin...
  • 88
  • 454
  • 0
NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN CHO NGƯỜI DÂN VỀ Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG VIỆC THU GOM, XỬ LÝ RÁC THẢI TẠI XÃ NAM TOÀN, HUYỆN NAM TRỰC, TỈNH NAM ĐỊNH GIAI ĐOẠN 2016  2020

NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN CHO NGƯỜI DÂN VỀ Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG VIỆC THU GOM, XỬ LÝ RÁC THẢI TẠI XÃ NAM TOÀN, HUYỆN NAM TRỰC, TỈNH NAM ĐỊNH GIAI ĐOẠN 2016 2020

Báo cáo khoa học

... phải tăng cường công tác tuyên truyền và nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức và thay đổi thái độ và hành vi của nhân dân địa bàn xã Nam Toàn, huyện Nam ... dục nâng cao nhận thức trách nhiệm bảo vệ môi trường cho người dân thông tin, kiến thức môi trường tích lũy cá nhân nuôi dưỡng nâng cao ý thức tinh thần trách nhiệm bảo vệ môi trường họ, tạo nên ... định hướng thông tin, để thông tin đến với nhân dân thông tin có chọn lọc, có tác dụng tốt công tác thông tin tuyên truyền ngành văn hóa chủ trì, với Đài truyền xã xây dựng tin, chương trình...
  • 44
  • 578
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học lớp 8 và 9 tham khảo

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học lớp 8 và 9 tham khảo

Tin học

... ban chon hinh can tinh dien tich: ');readln(chon); case chon of : Begin Write( 'Cho biet canh day: '); readln(a); Write( 'Cho biet chieu cao: '); readln(b); S:=(a*b)/2; end; 2:Begin Write( 'Cho ... giỏi môn tin học (Kỳ thi tin học trẻ, Kỳ thi học sinh giỏi lớp ) tính mẻ, hấp dẫn, thiết thực môn Lần môn tin học đưa vào dạy học trường THCS nên tài liệu bồi dưỡng cho học sinh giỏi dành cho học ... Write( 'Cho biet chieu dai: '); readln(a); Write( 'Cho biet chieu rong: '); readln(b); S:=a*b; end; 4:Begin Write( 'Cho biet day lon: '); readln(a); Write( 'Cho biet day nho: '); readln(b); Write('Cho...
  • 73
  • 1,058
  • 1
nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học báo chí - truyền thông ở việt nam

nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học báo chí - truyền thông ở việt nam

Tiến sĩ

... nghiên cứu khoa học giảng viên, sinh viên công bố định kỳ 16 Đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên hoạt động liên quan Sinh viên hoạt động hỗ trợ sinh viên 5.1: Giảng viên có trình độ thạc sỹ ... giảng viên cho cần thiết có tỉ lệ nhiều - Tiêu chí 3.2: Khoa/ môn có lịch giảng dạy rõ ràng cho học kỳ, phù hợp với chiến lược nâng cao chất lượng dạy học nhà trường tiêu chí có số giảng viên cho ... trình độ ngoại ngữ tin học để nghiên cứu hỗ trợ giảng dạy 5.4: Cán bộ, nhân viên có đủ số lượng, có lực đáp ứng công việc quản lý, tổ chức đào tạo 5.5: Cán bộ, giảng viên, nhân viên đảm bảo quyền...
  • 24
  • 622
  • 1
Xây dựng chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH dịch vụ và thương mại Hòa Sơn

Xây dựng chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH dịch vụ và thương mại Hòa Sơn

Quản trị kinh doanh

... bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học - Đối với nhân viên kỹ thuật: + Mua sách báo cho nhân viên tham khảo + Tổ chức lớp học định kỳ Nếu công ty đào tạo đội ngũ cán công nhân viên đáp ... tâm lý không tốt cho nhân viên Đơn vị Từ kết phản ánh cấu lao động Công ty công tác đào tạo thi nâng bậc cho thấy công tác đào tạo phát triển cán công nhân viên Công ty nâng cao trình độ tay ... ty nhằm tạo điều kiện cho nhân viên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, văn hoá, tay nghề, nâng cao lực công tác phục vụ cho tốt nhu cầu kinh doanh quy hoạch nguồn nhân lực Công ty 3.2 Tiến...
  • 55
  • 500
  • 0
Nghiên cứu triển khai xây dựng chương trình đào tạo thuyền trưởng và đại phó theo chương trình mẫu IMO (model course 7 01)”

Nghiên cứu triển khai xây dựng chương trình đào tạo thuyền trưởng và đại phó theo chương trình mẫu IMO (model course 7 01)”

Kinh tế - Thương mại

... rộng cho cả các học viên không cần bằng đại học, cao đẳng Khi đó, học viên sau hoàn thành khóa học Đào tạo Sỹ quan vận hành không hạn chế ngành Boong theo chương trình ... 3.1.3.2 Yêu cầu lớp học Lớp học nên giới hạn không 24 học viên để giảng viên giao nhiệm vụ cho học viên cụ thể Có thể có nhiều học viên có thêm giáo viên học phụ đạo cho học viên với yêu cầu cụ ... thành 03 học phần tương ứng với các chức năng: - Học phần 1: Hành hải ở mức độ quản lý; - Học phần 2: Kĩ thuật làm hàng và sắp xếp hàng ở mức độ quản lý; - Học phần...
  • 61
  • 208
  • 1
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ OLYMPIA – KHU ĐÔ THỊ

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ OLYMPIA – KHU ĐÔ THỊ

Khoa học tự nhiên

... chương trình đào tạo cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế Olympia – Khu đô thị Trung Văn – Hà Nội” Tổng quan vấn đề nghiên cứu Tiểu học bậc học bản, sở ban đầu quan trọng cho việc ... giáo viên phụ huynh + Trước thực chương trình: tiến hành phát chủ đích 20 phiếu cho cán bộ, giáo viên thu 20 phiếu; phát 30 phiếu cho phụ huynh học sinh lớp lớp (thu 30 phiếu); 30 phiếu cho phụ ... điều tra cho đối tượng vấn trước để tiện đánh giá nhận thức em, phát 10 phiếu cho cán bộ, giáo viên thu 10 phiếu; phát 20 phiếu cho phụ huynh học sinh lớp lớp (thu 20 phiếu); 20 phiếu cho phụ...
  • 13
  • 455
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào chương trình đào tạo cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế olympia – khu đô thị trung văn – hà nội

Nghiên cứu xây dựng và lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào chương trình đào tạo cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế olympia – khu đô thị trung văn – hà nội

Khoa học tự nhiên

... nhiệm phải trực dõi, hướng dẫn để giúp cho lớp học vừa sạch, vừa đảm bảo an toàn cho học sinh đảm bảo sở vật chất cho nhà trường Giáo viên Tổng phụ trách nhân viên y tế đến lớp để quan sát, chấm ... điều tra cho đối tượng vấn trước để tiện đánh giá nhận thức em, phát 10 phiếu cho cán bộ, giáo viên thu 10 phiếu; phát 20 phiếu cho phụ huynh học 21 sinh lớp lớp (thu 20 phiếu); 20 phiếu cho phụ ... Tiểu học góp phần không nhỏ vào việc giáo dục hệ trẻ Giáo dục Tiểu học ngành học chiếm vị trí quan trọng, mở đầu hệ thống giáo dục quốc dân, đặt móng cho việc hình thành hoàn thiện nhân cách...
  • 111
  • 387
  • 0
NGHIÊN cứu TRIỂN KHAI xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào TẠO THUYỀN TRƯỞNG VÀ đại PHÓ THEO CHƯƠNG TRÌNH mẫu IMO (MODEL COURSE 7 01)

NGHIÊN cứu TRIỂN KHAI xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào TẠO THUYỀN TRƯỞNG VÀ đại PHÓ THEO CHƯƠNG TRÌNH mẫu IMO (MODEL COURSE 7 01)

Kiến trúc - Xây dựng

... rộng cho cả các học viên không cần bằng đại học, cao đẳng Khi đó, học viên sau hoàn thành khóa học Đào tạo Sỹ quan vận hành không hạn chế ngành Boong theo chương trình ... 3.1.3.2 Yêu cầu lớp học Lớp học nên giới hạn không 24 học viên để giảng viên giao nhiệm vụ cho học viên cụ thể Có thể có nhiều học viên có thêm giáo viên học phụ đạo cho học viên với yêu cầu cụ ... trả hàng Bảo quản hàng hóa quá trình vận 42 3 chuyển Các yêu cầu ứng dụng đối với thiết bị làm 2.1.5 hàng Bảo dưỡng thiết bị làm hàng Bảo dưỡng nắp hầm hàng Hoạt động...
  • 58
  • 350
  • 0
Tài liệu giản yếu về đánh giá chất lượng giáo dục và chương trình đào tạo

Tài liệu giản yếu về đánh giá chất lượng giáo dục và chương trình đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... giảng viên, nghiên cứu viên 7 Đội ngũ nhân viên Người học hoạt động hỗ trợ người học Cơ sở vật chất trang thiết bị 10 Nâng cao chất lượng 11 Kết đầu Cộng 50 Cách tìm hiểu&áp dụng Tên tiêu chuẩn cho ... cứu viên xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng Tiêu chuẩn 7: Đội ngũ nhân viên Việc quy hoạch đội ngũ nhân viên (làm việc thư viện, phòng thí nghiệm, hệ thống công nghệ thông tin ... dụng lựa chọn nhân viên để bổ nhiệm, điều chuyển xác định phổ biến công khai Năng lực đội ngũ nhân viên xác định đánh giá Nhu cầu đào tạo phát triển chuyên môn, nghiệp vụ nhân viên xác định có...
  • 44
  • 594
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào chương trình đào tạo cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế olympia – khu đô thị trung văn – hà nội

Nghiên cứu xây dựng và lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào chương trình đào tạo cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế olympia – khu đô thị trung văn – hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học”, NXB ĐHSP HN 16 Nguyễn Thị Vân Hương (2000), “Mội số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục môi trường cho học sinh ... vào chương trình đào ta ̣o cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế Olympia – Khu đô thi ̣ Trung Văn – Hà Nội” KẾT LUẬN Kết luận Tiểu học bậc học bản, sở ban đầu quan trọng cho việc ... cán bộ, giáo viên trường tiểu học Quốc tế Olympia tạo điều kiện, tận tình giúp đỡ đóng góp ý kiến quý báo cho suốt trình thực luận văn Cuối xin gửi lời cảm ơn tới thành viên lớp Cao học K20 trường...
  • 12
  • 510
  • 0
CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH THAM GIA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG MỀM

CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH THAM GIA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG MỀM

Quản trị kinh doanh

... số lượt học viên: 48.335 chuyên trang kỹ các trang tin điện tử Trung tâm Hỗ trợ học sinh, sinh Một số hoạt động marketing nâng cao nhận thức kỹ mềm của viên, Nhà Văn hóa Sinh viên, các ... trình nâng cao chất lượng nguồn viên nhân lực Thành phố, việc hỗ trợ sinh viên có kỹ mềm cần thiết, tạo điều kiện thuận lợi tham gia thị trường lao động, hoàn thiện thân, nâng cao giá ... 25.000 sinh viên, nhiều kết cho thấy 1.2.3 Kết cấu của luận văn sinh viên coi nhẹ các kỹ Bố cục luận văn gồm năm chương sau: Chỉ 10% sinh viên cho cần kỹ mềm 7% sinh viên cho cần CHƯƠNG...
  • 53
  • 172
  • 0
Đề cương ôn tập thi cao học – môn lịch sử các học thuyết kinh tế | viện đào tạo sau đại học (Trường Đại học kinh tế TP.HCM)

Đề cương ôn tập thi cao học – môn lịch sử các học thuyết kinh tế | viện đào tạo sau đại học (Trường Đại học kinh tế TP.HCM)

Cao đẳng - Đại học

... http://sdh.ueh.edu.vn URL to article: http://sdh.ueh.edu.vn/tuyen-sinh/de-cuong-on-tap -cao- hoc/decuong-on-tap-thi -cao- hoc-nam-2015-mon-lich-su-cac-hoc-thuyet-kinh-te/ Copyright © 2013 Viện Đào tạo...
  • 3
  • 391
  • 1
Đề cương ôn thi cao học kinh tế – môn lịch sử các học thuyết kinh tế | viện đào tạo sau đại học (Trường Đại học kinh tế TP.HCM)

Đề cương ôn thi cao học kinh tế – môn lịch sử các học thuyết kinh tế | viện đào tạo sau đại học (Trường Đại học kinh tế TP.HCM)

Cao đẳng - Đại học

... Đề cương ôn thi cao học kinh tế năm 2014 – môn Triết học Đề cương ôn thi cao học kinh tế năm 2014 – môn Quản trị học Thông báo vv góp ý đề cương cho học viên cao học chuyên ngành Ngân hàng Thông ... Ngoại ngữ đầu cho học viên cao học năm 2014 – Đợt Article printed from Viện Đào tạo Sau đại học: http://sdh.ueh.edu.vn URL to article: http://sdh.ueh.edu.vn/tuyen-sinh/de-cuong-on-tap -cao- hoc/decuong-on-thi -cao- hoc-kinh-te-nam-2014-mon-lich-su-cac-hoc-thuyet-kinh-te/ ... http://sdh.ueh.edu.vn URL to article: http://sdh.ueh.edu.vn/tuyen-sinh/de-cuong-on-tap -cao- hoc/decuong-on-thi -cao- hoc-kinh-te-nam-2014-mon-lich-su-cac-hoc-thuyet-kinh-te/ Copyright © 2013 Viện Đào tạo Sau đại...
  • 3
  • 332
  • 0
một số giải pháp nâng cao chính sách lương của công ty cổ phần softech nhằm thu hút và giữ chân nhân viên cho trung tâm phát triển phần mềm

một số giải pháp nâng cao chính sách lương của công ty cổ phần softech nhằm thu hút và giữ chân nhân viên cho trung tâm phát triển phần mềm

Quản trị kinh doanh

... bảo tuyển dụng ♦ Chỗ cho nhân viên có số lượng khiêm tốn Tuy Công ty có sách hỗ trợ chỗ cho nhân viên số lượng nhà hạn chế, ưu tiên chủ yếu cho nhân viên cấp cao công ty, nhân viên có hội để sở ... tạo điều kiện cho nhân viên phát triển tối đa lực cá nhân Các doanh nghiệp áp dụng chương trình hướng nghiệp đào tạo cho nhân viên nhằm xác định lực thực tế nhân viên giúp nhân viên làm quen ... 1.2.4.2 Duy trì nhân viên giỏi Để trì nhân viên giỏi cho doanh nghiệp, trả lương cao chưa đủ mà phải thể tính công nội doanh nghiệp Khi nhân viên nhận thấy doanh nghiệp trả lương cho họ không công...
  • 66
  • 694
  • 0

Xem thêm