... 167 con. Bài 16.a) Gọi X là số sản phẩm tốt trong 3 sản phẩm lấy ra, ( ):X H 10; 8; 3,X 0 1 2 3P 0 0.066 0.467 0.467b) 0.0038. Bài 17.296 tuần. Bài 18.a) 2.b) 2.c) 0.3233. Bài 19.0.7851.6 ... đó trong một ngày. Bài 8. Một máy sản xuất ra sản phẩm loại A với xác suất 0.485. Tính xác suất sao có trong 200 sản phẩm do máy sản xuất ra có ít nhất 95 sản phẩm loại A. Bài 9. Xác suất để ... từ 25 đến 30 sản phẩm loại A. Bài 10. Gieo 100 hạt giống của một loại nông sản. Xác suất nảy mầm của mỗi hạt là 0.8. Tính xác suất để có ít nhất 90 hạt nảy mầm. Bài 11. Một sọt cam có 10 trái...
... chọn ngẫu nhiên 120 hộ để điều tra thì khả năng có bao nhiêu hộ có năng suất BàitậpPHÂN PHỐI XÁC SUẤT và CHỌN MẪU Bài 1 Dây chuyền sản xuất của một nhà máy chuyên sản xuất một loại linh kiện ... được thưởng.ĐS 2,61% Bài 27Một mẫu có kích cỡ 100 được lấy từ tổng thể theo phõn phi chun vi à= 500 v=100. hóy tớnh a. )520( >xP b. )470( <xP c. )600( >xP Bài 28Giả sử lấy mẫu ... quả tính toán 2 câu trên cho nhận xét Bài 25Một tổng thể cớ phân phối chuẩn với trung bình là 60gram và độ lệch tiêu chuẩn bằng 12 gram. Chọn ngẫu nhiên 9 phần tử từ tổng thể đó. Tính xác suất...
... phản xạ toàn phần là gì?A. Góc tới lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. B. Góc tới nhỏ hơn góc giới hạn phản xạ toàn phần. C. Góc tới bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. D. Tia ... ngược trở lại. C. Gương phẳng không thể cho ảnh thật của một vật thật. D. Gương phẳng là một phần của mặt phẳng nhẵn, phản xạ được hầu như hoàn toàn ánh sáng chiếu tới nó. Câu 101. Khi mắt ... chiết suốt bằng 2 đến môi trường chiết suốt bằng 3. Góc tới nào sau đây xảy ra phản xạ toàn phần ?A. 600 . B. 450 . C. 300. D. 150 . Họ và tên: Lớp Đề 3Câu TLCõu 53. Mt kớnh...
... phản xạ toàn phần là gì?A. Góc tới lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. B. Góc tới nhỏ hơn góc giới hạn phản xạ toàn phần. C. Góc tới bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. D. Tia ... ngược trở lại. C. Gương phẳng không thể cho ảnh thật của một vật thật. D. Gương phẳng là một phần của mặt phẳng nhẵn, phản xạ được hầu như hoàn toàn ánh sáng chiếu tới nó. Câu 101. Khi mắt ... vào chất lỏng trong suốt với góc tới i = 600 thì góc khúc xạ r = 300. Để xảy ra phản xạ toàn phần khi tia sáng từ chất lỏng ra không khí thì góc tới i có giá trị là A. i> 28,50. B. i...
... VHình 2-2 (Bài tập 2-5)Hình 2-3 (Bài tập 2-5)Hình 2-4 (Bài tập 2-6)Hình 2-5 (Bài tập 2-7)2-8 Trên mạch hình 2-7, tìm: Bài tập Kỹ Thuật Điện Tử - Phần BJT – Trang 2/8 Hình 2-9 (Bài tập 2-9)ĐS ... cực mà không sử dụng họ đặc tuyến.Hình 2-8 (Bài tập 2-9) Bài tập Kỹ Thuật Điện Tử - Phần BJT – Trang 3/8 BÀITẬPPHẦN BJTMÔN KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Bài tập 2-1 Nếu dòng điện cực phát của BJT là 12,12 ... phần của tầng khuếch đại. Bài tập Kỹ Thuật Điện Tử - Phần BJT – Trang 7/8 b. Xác định độ lợi áp của mạch nếu nguồn áp vào 24 mV p-p làm cho dòng điện cực nền thay đổi 20 μAHình 2-15 (Bài tập...
... v(t).Trang 8/9 Hình 1-20 (Bài tập 1-11)ĐS Ip = -15,3 mA; VRP = -15,3 V1-12 Diode nào trên hình 1-22 phân cực thuận và diode nào phân cực ngược?Hình 1-22 (Bài tập 1-12)ĐS (a) (c) (d) phân ... tập 1-12)ĐS (a) (c) (d) phân cực thuận; (b) phân cực ngượcTrang 9/9 TÓM TẮT LÝ THUYẾT VÀ BÀITẬPPHẦN DIODEMÔN KỸ THUẬT ĐIỆN TỬQuan hệ giữa dòng điện và điện áp)1(/−=TVVSeIIηvới: ... tổng cộng trên diode.d. Giá trị dòng tối thiểu và tối đa qua diode là bao nhiêu?Hình 1-19 (Bài tập 1-9)ĐS (a) 1,08 mA; (b) 24,07 Ω; (c) i(t)=1,08+0,1962sinωt [mA]; vD(t)=0,65+0,00472sinωt...
... xem nếu là bạn, bạn sẽ đầu tư vào cổ phiếu của công ty nào, giải thích tại sao? BÀITẬPPHÂN TÍCH TÀI CHÍNH Bài 1: Tìm các thông tin còn thiếu, cho biết số liệu cuối năm N của công ty X như ... Hàng tồn kho ? Vốn cổ phần thường ? TSCĐ (GTCL) ? LNGL 975 Tổng tài sản 3000 Nguồn vốn ? 9. Cổ tức được trả cho cổ phiếu ưu đói 8% là 40$. Không có sự thay đổi trong cổ phần thường trong năm ... bị (GTCL), nợ ngắn hạn, trái phiếu phải trả và vốn cổ phần) . b. Xác định khối lượng cổ tức được trả cho cổ phiếu thường năm 09. Bài 12: Giả định bạn đang phân tích, đánh giá công ty...
... hóa bàitập về nhà theo số lƣợng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu cầu về tính độc lập. Ngoài bàitập ra chung cho cả lớp, cần ra riêng bàitập cho học sinh yếu, kém và ra riêng bàitập ... những bàitập nâng cao: Những loại bàitập này nhằm đào sâu và mở rộng những tri thức nội khóa có những đặc điểm nhƣ bàitập tổng hợp đòi hỏi vận dụng và phối hợp nhiều tri thức; bàitập yêu ... ngƣời học. 1.2.2. Khái niệm bàitập Theo Nguyễn Gia Cốc: Bàitập là một tình huống kích thích đòi hỏi một lời giải đáp không có sẵn ở ngƣời giải tại thời điểm bàitập đƣợc đƣa ra”. Định nghĩa...
... cơ bản của tài sản?a. 7.50b. 7.75c. 8.00d. 8.2510 MỘT SỐ BÀITẬPPHÂN TÍCH BÁO CÁO TÀI CHÍNHPHẦN 1 – CÁC CÂU HỎI VÀ CÁC BÀI TOÁN Vòng quay tổng tài sản1. Doanh thu của Ramala Corp năm ... 1,000.0Tổng Nợ $2,800.0Cổ phần thường (50,000 cổ phiếu) 200.0Lợi nhuận giữ lại 1,000.0TSCĐ ròng 1,660.0 Tổng vốn cổ phần thường $1,200.0Tổng tài sản $4,000.0Tổng Nợ và vốn cổ phần $4,000.0BÁO CÁO ... 20,000Hàng tồn kho 150,000 Nợ dài hạn 50,000TSCĐ ròng 90,000 Vốn cổ phần thường 200,000Tổng TS $300,000Tổng Nợ và vốn cổ phần $300,000Năm ngoái công ty có $15,000 lợi nhuận ròng trên $200,000...
... Bài tập lớn số 2: Phân tích sơ bộ các vấn đề vùng bờ tỉnh/huyện … phục vụ cho Quản lý vùng bờNội ... quyết một số vấn đề vùng bờ Thảo luận và kiểm tra:Kiểm tra: 19/9/2008 và 24/9/2008Yêu cầu:- Bàitập làm theo nhóm, trong báo cáo có ghi rõ nội dung từng thành viên trong nhóm tham giaFormat:...
... thống bàitập hóa học nhằm rèn luyện tư duy trong việc bồi dưỡng HSG hóa học ở trường THPT” Luận án Tiến sĩ của Vũ Anh Tuấn (2004) ĐHSP Hà Nội. “Xây dựng hệ thống câu hỏi và bàitậpphần ... hệ thống bàitậpphần kim loại dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa học THPT” Luận văn Thạc sĩ của Nguyễn Thị Lan Phương (2007) ĐHSP Hà Nội. “Xây dựng hệ thống bàitập hóa ... thuyết, bàitập và phương pháp đã đề xuất. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH ________________ Lê Thị Mỹ Trang XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT, BÀITẬP PHẦN...
... Phần bài A Phần bài B Phần bài C Phần bài D Thành viên cùng chủ đề của từng nhóm thảo luận Thành viên trở về nhóm và giảng bài cho nhau để từng thành viên hiểu hết các phần ... nhóm về phầnbài của mình, đảm bảo cho mọi thành viên trong nhóm nắm vững nội dung toàn bài học. Các thành viên làm bài kiểm tra cá nhân, nội dung kiểm tra gồm tất cả các phần của bài học. ... phần bài học A, B, C, D Kiểm tra cá nhân. Nội dung bài kiểm tra gồm tất cả các phần A, B, C, D Từng thành viên không những hiểu về phần bài của mình mà còn hiểu cả toàn bộ bài...
... thành bàitập cơ bản và bàitập phức hợp. - Dựa vào phương pháp hình thành kĩ năng giải bàitập có thể phân chia BTHH thành: bàitập mẫu, bàitập tương tự xuôi ngược, bàitập có biến đổi và bài ... bàitập , bàitập hóa học” được sử dụng cùng các thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa học”. Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bàitập và bài toán” được giải nghĩa khác hẳn nhau: bàitập ... áp dụng PPDH phức hợp để dạy bàitập của một phần cụ thể trong 34 - Dựa vào chức năng của bàitập có thể chia thành: bàitập kiểm tra sự hiểu và nhớ, bàitập rèn luyện tư duy khoa học…...