0

bài tập phát âm s

Bài tập phát âm luyện thi vào chuyên, thi HSG

Bài tập phát âm luyện thi vào chuyên, thi HSG

Tiếng anh

... catch D. wash4. A. prefer B. better C. worker D. teacher5. A. buildings B. schools C. zoos D. markets Luyện tập ôn thi vào các trờng chuyên, thi học sinh giỏi theo dạng bài phát âm I- Chọn ... truck c. include d. custard2. a. gather b. waste c. mass d. trash 3. a. nuclear b. fuel c. dust d. confuse4. a. few b. dew c. new d. sew1. A. artificial B. province C. special D. facial2. ... phát âm I- Chọn từ có trọng âm rơi vào âm tiết khác với những từ còn lại:1. A. mysterious B. generous C. extensive D. pollution2. A. exchange B. purpose C. casual D. fashion3. A. efficiency B....
  • 6
  • 4,520
  • 305
BÀI TẬP (PHÁT ÂM -TRỌNG ÂM) U2

BÀI TẬP (PHÁT ÂM -TRỌNG ÂM) U2

Tiếng anh

... 19. A.poetry B.modernize C.fashionable D.economic20. A.poet B.symbol C.sleeveless D.constrain ...
  • 2
  • 3,621
  • 157
BAI TẬP(PHÁT ÂM-TRỌNG ÂM) U4

BAI TẬP(PHÁT ÂM-TRỌNG ÂM) U4

Tiếng anh

... C.speaker D.easily20. A.hard B.delicious C.wonderful D.grandmotherII-CHOOSE THE WORD WHOSE MAIN STRESS IS PLACED DIFFERENTLY FROM THE OTHERS:1. A.advance B.amount C.attend D.campus2. A.describe ... B.foreign C.study D.order3. A.persuade B.polite C.publish D.supply4. A.until B.begin C.oral D.award5. A.advertise B.deposit C.candidate D.institute6. A.edition B.linguistics C.persuasive D.scenery7. ... B.dormitory C.foreign D.oral15. A.persuasion B.campus C.supply D.state16. A.well-qualified B.language C.candidate D.passage17. A.edition B.deposite C.detail D.necessary18. A.polite B.oral C.order...
  • 2
  • 3,637
  • 232
Bai tap phat am

Bai tap phat am

Tiếng anh

... lotus8. A. forest B. resort C. reason D. visit9. A. health B. speak C. each D. seat10. A. thirsty B. guitar C. dirty D. listenQuestion II. Choose the words that has a different stress pattern ... briefcases B. themselves C. watches D. classes2. A. books B. pens C. boys D. girls3. A. eggs B. chairs C. cooks D. sons4. A. heard B. burn C. learn D. tear5. A. food B. took C. cook D. shoe6. A. ... B. spear C. dear D. swear4. A. promise B. devise C. surprise D. realise5. A. bush B. pull C. brush D. push6. A. caused B. increased C. practiced D. promised7. A. think B. signature C. exist...
  • 15
  • 2,390
  • 98
bai tap phat am

bai tap phat am

Tiếng anh

  • 2
  • 759
  • 9
bai tap phat am lop 6

bai tap phat am lop 6

Tiếng anh

  • 2
  • 19,820
  • 687
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần Hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần Hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Hiđrocacbon thơm: gồm 53 bài tập tự luận và 56 bài tập trắc nghiệm khách quan. Quy ước một s ký hiệu đối với một s bài tập đặc biệt: - Bài tập đòi hỏi cao s động não: *. - Bài tập có nhiều cách ... tư duy của HS. - Bước 3: Tiến hành giải và đánh giá các bài tập của chương trong s ch giáo khoa, s ch bài tập kèm theo. - Bước 4: Tìm thêm bài tập trong s ch bài tập hóa học 11, s ch tham ... của bài tập hóa học trong việc phát triển năng lực tư duy cho HS Để giúp HS phát triển tư duy, đặc biệt là tư duy s ng tạo, thì cần phải tập luyện cho HS hoạt động tư duy s ng tạo. Trong học tập...
  • 120
  • 3,008
  • 31
Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì  cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong

Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong

Trung học cơ sở - phổ thông

... lực.*Nội dung bài tập phát triển s c mạnh nhằm nõng cao thnh tớch nhy cao kiu bc qua các em học sinh lớp 9 đợc trình bầy ở bảng sau:STT Bi tp về s c mạnh tốc độ STT Bài tập về s c mạnh bột phát 1 ... tin cậy đó là:STT Bài tập về s c mạnh tốc độ STT Bài tập về s c mạnh bộc phát 1 Chạy 30m xuất phát cao. 1 Bật xa tại chỗ2 Chạy 30m tốc độ cao 2 Bật cao tại chỗ3 Chạy 60m xuất phát cao 3 Bật ... tâm đến s phát triển s c mạnh tốc độ của người tập. Để phát triển s c mạnh tốc độ cần xen kẽ tập luyện đúng mức với phương pháp dùng s c lớn nhất. Như vậy, trong quá trình cho học sinh tập luyện...
  • 12
  • 3,222
  • 25
Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi  cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong

Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong

Trung học cơ sở - phổ thông

... lực.*Nội dung bài tập phát triển s c mạnh nhằm nõng cao thnh tớch nhy cao kiu bc qua các em học sinh lớp 9 đợc trình bầy ở bảng sau:STT Bi tp về s c mạnh tốc độ STT Bài tập về s c mạnh bột phát 1 ... phục s c cản bên ngoài nhờ những nỗ lực của cơ bắp. Đối với môn nhảy xa chúng ta cần quan tâm đến s phát triển s c mạnh tốc độ của người tập. Để phát triển s c mạnh tốc độ cần xen kẽ tập luyện ... động của các bài tập phát triển s c mạnh .2. Phơng pháp quan s t s phạmQua quan s t của các em học sinh lớp 9 để đánh giá tiếp thu lợng vận động, khả năng phối hợp vận động cũng nh s hứng thú...
  • 12
  • 2,193
  • 6
tong hop bai tap ngu am lop 9

tong hop bai tap ngu am lop 9

Tư liệu khác

... toes bikes waits146 on hot soccer one147 juice wash works gets148 names friends parents theaters149 house hold hour hat150 says stays plays lays151 hungry thirsty finally recycle152 month ... generous guest groomdistinghuish135 decorate describe celebrate generous136 considerate decorate freedom solid137 house hug humor hour138 charity considerate miss sticky139 ancient parate slavery ... table sat154 please pleasure easy teacher155 comprise divide primary religion156 what who where when157 sugar source sale sight158 north south gather month159 too food soon good160 houses...
  • 2
  • 3,925
  • 250

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008