bài tập hóa chương 1 lớp 11 nâng cao
Ôn tập chương 1 lớp 11 Nâng cao
... lớn mVE /25000=. Hai điện tích q 1 , q2 laøA. q 1 = q2 = -5 .10 -10 C B. q 1 = q2 = -2 .10 -10 C C. q 1 = q2 = 5 .10 -10 C D. q 1 = q2 = 2 .10 -10 CCâu 20: Tại hai điểm A và B trong ... M đến điểm N có hiểu điện thế là 10 0V và di chuyển nhanh dần đều. Công của lực điện trường làA. 1, 6 .10 -19 J B. -1, 6 .10 -19 J C. 1, 6 .10 -17 J D. -1, 6 .10 -17 JCâu 23: Một điện tích q>0 di ... năng là 15 0eV. Vận tốc của nó ở cuối quãng đường đó là bao nhiêu? Biết vận tốc đầu của nó bằng 0.A. 7,3. 10 6 m/s B. 6,5 .10 5 m/s C. 5 .10 4 m/s D. 2 .10 4 m/sCâu 25: Một điện tích q = 10 -6C...
- 2
- 1,165
- 3
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 LỚP 11 NÂNG CAO
... điện tử lỗ trống bằng 10 -13 lần số nguyên tử Si. Số hạt mang điện có trong 2 mol nguyên tử Si là:A. 1, 205 .10 11 hạt.B. 24,08 .10 10 hạt.C. 6,020 .10 10 hạt.D. 4, 816 .10 11 hạt.3.53 Câu nào ... độlớn là:A. E = 1, 217 8 .10 -3 (V/m).B. E = 0,6089 .10 -3 (V/m).C. E = 0,3 515 .10 -3 (V/m).D. E = 0,70 31. 10-3 (V/m). 1. 30 Hai điện tích q 1 = 5 .10 -9 (C), q2 = - 5 .10 -9 (C) đặt tại ... nhôm có điện trở 12 0 ở nhiệt độ 200C, điện trở của sợi dây đó ở 17 90C là 204. Điện trở suất của nhôm là:A. 4,8 .10 -3K -1 B. 4,4 .10 -3K -1 C. 4,3 .10 -3K -1 D. 4 ,1. 10-3K -1 3.8 Phát biểu...
- 120
- 7,246
- 67
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao
... 2T 1. 2 .1. 1. Khái niệm2T 6 2T 1. 2 .1. 2. Phân loại [4]2T 7 2T 1. 2 .1. 3. Cấu trúc2T 7 2T 1. 2.2. Các bước lên lớp [4], [ 31] 2T 8 2T 1. 2.3. Bài ôn tập, luyện tập 2T 8 2T 1. 2.3 .1. Bài ... nhớ. 2T 1. 3. Bài ôn tập, luyện tập trong chương trình hóa học THPT2T 11 2T 1. 3 .1. Phân phối tiết học môn hóa học THPT của Bộ GD&ĐT2T 11 2T 1. 3.2. Phân phối tiết học môn hóa học THPT ... bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 nâng cao THPT. Nó nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học đối với kiểu bài luyện tập. Nhưng ở đây tác giả không đi sâu đề cập đến việc nâng cao...
- 218
- 1,643
- 14
Bai tap Hoa chuong 1 - 12
... ở nhiệt độ phòng là A. 4. B. 2. C. 1. D. 3. Bài tập 1 : Chia 11 ,7 gam một hỗn hợp gồm phenol và một rợu no, đơn chức, hở A làm hai phần bằng nhau:Phần 1: Để trung hoà vừa đủ cần dùng 25 ml ... dịch nước vôi trong dư thu được 20 gam kết tủa. Giá trị của m là A. 45. B. 22,5. C. 14 ,4. D. 11 ,25. Câu 11 : Chất vừa tác dụng với Na, vừa tác dụng với NaOH là A. CH3 - CH2 - COO-CH3. ... chiếu sáng, tỉ lệ 1: 1. B. Buten-2 tác dụng với hidrocloruaC. Buten -1 tác dụng với hidroclorua D. Butadien -1, 3 tác dụng với hidrocloruaCâu 34: Cho các rượu có tên sau: propanol -1( I); sec-butylic(II);...
- 7
- 416
- 1
BÀI TẬP HÓA CHƯƠNG 2 LỚP 9
... trinhg phản ứng . Bài 18 . cho 11 ,2 gam kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít hidro (đktc) .Xác định M. Bài 19 . cho một miếng Zn nặng 13 g vào 67,5g dung dịch CuCl2 ... đó. Bài 17 . đốt cháy hoàn toàn 1, 12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,672 lít (đktc) .Hãy xácđịnh muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng . Bài 18 . ... Bài 15 . viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe. Bài 16 . hòa tan 14 ,4 gam một oxit sắt trong dung dịch...
- 2
- 1,580
- 7
Gián án Bài tập hóa chương V lớp 10
... BÀI TẬP HÓA LỚP 10 CHƯƠNG V Bài 1: hoàn thành sơ đồ biến hóa: KMnO4→Cl2→KClO3→KCl→KOH→Fe(OH)3→Fe2O3→FeCl3→AgCl→Cl2→NaClO. Bài 2: chỉ dùng 1 hóa chất làm thuốc ... có trong dung dịch sau phản ứng. Biết rằng thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể. Bài 11 :khi cho 1, 16gam hỗn hợp 3 kim loại X, Y, Z tác dụng hết với dung dịch HCl(dư) thu được 784ml khí ... 4:2 :1. Biết ba kim loại trong phản ứng chúng đều có hóa trị II và đều đứng trước H trong dãy điện hóa. Hãy xác định tên của 3 kim loại trên. Bài 12 : khử 3,48 gam một oxit kim loại M cần dùng 1, 344...
- 2
- 651
- 8
Hướng dẫn ôn tập chương IV lớp 11 nâng cao pdf
... 5Bài 1. Tìm các giới hạn sau:a) 2 1 x22x 3x 2lim 1 2x→+ −−; b) x1x1)x1sin(lim1x−−−−−→; c) 2x 2x 4limx 2+→−−; d) 2xx x xlimx 10 →−∞+ ++ Bài 2. Cho hàm số: x 1 ... − +− +; d) 2x 0x 1 x x 1 limx→+ − + + Bài 2. Cho hàm số: ≤>−+−+0x230x1x11x13. Xét tính liên tục trên tòan miền xác định của hàm số. Bài 3. Cho a, b, c, d ... Bài 2. Cho hàm số: − +≠−=− =2x 3x 2 khi x 1 x 1 f(x)x khi x 1 2 Xét tính liên tục trên tòan miền xác định của hàm số. Bài 3.Chứng minh rằng phương...
- 2
- 1,012
- 2
Bài tập hóa vô cơ lớp 11 năm 2015
- 106
- 2,397
- 5
bài tập hóa tổng hợp lớp 11
- 23
- 604
- 0
Một số đề KT Học kỳ 1 - Lớp 11 Nâng cao.
... I MƠN TỐN KHỐI 11 THỜI GIAN : 90 PHÚT S 1 Ề ỐCâu1: Giải các phương trình sau : a) 3 tan2x + 4 tanx = -1 b) 4 sinx + 3 cosx = 5Câu2: Cho phương trình ( )2 2sin 6sin cos 1 cos 0x x x m ... Trong mặt phẳng Oxy cho 2 đường tròn (C): x2 + y2 + 2x – 4y – 11 = 0 .Tìm phép tịnh tiến biến (C) thành (C1): (x – 10 )2 + (y + 5)2 =16 .Câu 5. Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình hành. Gọi O ... 1: Giải phương trình :Câu 2:Cho A là một tập hợp có 20 phần tử:Có bao nhiêu tập hợp con khác rỗng của A mà có số phần tử là số chẵn. Câu 3 . Tìm số hạng không chứa x trong khai triển 10 1 +xx.Câu...
- 4
- 936
- 7
Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)
... 0,867EtylbenzenC8H 10 -95,0 13 6 0,867o-Xilen C8H 10 -25,2 14 4 0,880m-Xilen C8H 10 -47,9 13 9 0,864p-Xilen C8H 10 13 ,2 13 8 0,8 61 n-Propylbenzen C9H 12 -99,5 15 9 0,862Isopropylbenzen ... ankyl+Benzen 1 RR 1 1RR2223456 1+ 3 =4 1 166RR 1 1RR2255442233 1+ 5=6 Vị trí của các nguyên tử C trong vòng benzen được đánh theo số hoặc chữ cái: (1- 2 ;1- 6 gọi là ... VẬT LÝ : 1 – Nhiệt độ nóng chảy , t0s và khối lượng riêng :ArenCông thức phân tưtnc ,oCts , oC D , g/cm3 (20oC)Benzen C6H65,580 0,879Toluen C7H8-95,0 11 1 0,867EtylbenzenC8H 10 -95,0 13 6...
- 19
- 1,541
- 11
Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)
... .CH32(o)3(m) 1 4(p)(m)5(o)6-Gọi tên : Số chỉ vị trí + tên nhánh + benzen .- Vị trí các nguyên tử C của vòng gọi bằng chữ số hoặc các chữ cái ; [1- 2 ;1- 6 goi là ortho (o)], [1- 3 ,1- 5 gọi là ... (o)], [1- 3 ,1- 5 gọi là meta (m)]; [1- 4 gọi là para (p).etylbenzen 1, 2-đimetylbenzen o - đimetylbenzen (0 –xilen ) 1, 4 ñimetyl benzen p- ñimetylbenzen (p- xilen) 1, 3 –ñimetylbenzen m – ñimetylbenzen ... điện tử mạnh hơn sẽ định hướng phản ứng. 1. ví dụ:OHNO2Br2OHNO2BrOHCH3Br2OHCH3Br 3.Phản ứng oxi hóa .a. Phản ứng ôxi hóa không hòan toàn.ở điều kiện thường...
- 63
- 2,048
- 11
kt hoc ki 1 lop 11 nang cao
... nên bị cao huyết áp.C. Tạo ra sức cản của thành mạch đối với tốc độ dòng chảy của máu cao. D. Vì khả năng hấp thụ chất dinh dưỡng kém dễ gây thiếu máu nên thường bị cao huyết áp.Câu 14 : Điểm ... tay. D. Gai nhọn.Câu 24: Người mắc chứng huyết áp cao, khi đo huyết áp cực đại phải lớn hơn giá trị nào?A. 12 0mm Hg B. 15 0mm Hg C. 800mm Hg D. 13 0mm HgCâu 25: Thú ăn thực vật thường phải ăn số ... kinh.Câu 10 : Cơ quan hô hấp của nhóm động vật nào dưới đây trao đổi khí hiệu quả nhất.A. Phổi và da của ếch nhái. B. Phổi của động vật có vú.C. Phổi của bò sát. D. Da của giun đất.Câu 11 : Sự...
- 3
- 448
- 3
Đề tài: THIẾT KẾ WEBSITE HỔ TRỢ VIỆC DẠY VÀ TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) pot
... cacboxilic. 1. 7.3. Phân phối chương trình 1. 7.3 .1. Kế hoạch dạy học Hóa học lớp 11 chương trình nâng cao: 2,5 tiết x 35 tuần = 87,5 tiết Bảng 1. 1. Kế hoạch dạy học hóa học lớp 11 ( nâng cao) Chương ... dàng hơn. Bên Chương 2 THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) 2 .1. Giới thiệu Website 2 .1. 1. Sơ đồ website HÓA HỮU CƠ – LỚP 11 THPT 2 .1. 2. Ý tưởng Trên ... 2 1 8 Ôn tập đầu năm – học kì 1 và cuối năm 4 4 Kiểm tra 6 6 Tổng số tiết 56 14 7 4 6 87 Tỉ lệ 64,4% 16 ,1% 8,0% 4,6% 6,9% 1. 7.3.2. Phân phối chương trình hóa học lớp 11 (nâng cao) [4]...
- 115
- 583
- 0
- bài tập hóa chương 4 lớp 11
- bai tap chuong 1 lop 11 nang cao
- bài tập hóa chương 1 lớp 11
- bai tap hoa chuong 2 lop 11 nang cao
- bai tap hinh chuong 1 lop 11 nang cao
- bai tap vat ly chuong 1 lop 11 nang cao
- bai tap toan chuong 3 lop 11 nang cao
- bai tap hoa chuong 3 lop 10 nang cao
- bai tap hinh hoc chuong 1 lop 11 nang cao
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25