0

bài tập dãy chuyển đổi hóa học hữu cơ về ankan anken ankin

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

Hóa học

... hệ thống tập hoá học sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh thông qua việc xây dựng tiến trình luận giải Từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học ♥ Người ... số học sinh lực tư tốt nhận thấy: Nhận xét: Nếu không sử dụng dấu bất đẳng thức (x + y) < (0,5x + y) không tể tìm giá trò n III KẾT LUẬN Trên thực tế, tập sử dụng dấu bất đẳng thức toán học ... = 2,8 ẩn mà phương trình nên tìm giá trò n Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để tìm giá trò n → (14n + 28) × 0,045 = 2,8 - 16y -...
  • 3
  • 1,460
  • 28
TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠ VÀ HIĐROCACBON ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH  KHÁ GIỎI TỈNH SƠN LA

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU VÀ HIĐROCACBON ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ GIỎI TỈNH SƠN LA

Sư phạm

... người học phải tự học để tiếp thu tri thức Người học không học lớp mà tìm đến trang mạng để học tập Các trang mạng lượng thông tin phong phú trang mạng internet, mạng xã hội người học trao đổi ... việc học tập nghiên cứu trường cao đẳng, đại học Nó phát huy tính tích cực hoạt động sinh viên vì: 16 - Học tập mạng xã hội tạo môi trường học tập thuận lợi, cởi mở thành viên lớp trao đổi, ... trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế điều chuyển sang trường Đại học Khoa học - Đại học Huế Ngày 03/02/1997, Bộ Giáo dục Đào tạo công văn số 764/KHT cho phép Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế...
  • 97
  • 477
  • 0
TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠ VÀ HIĐROCACBON ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH  KHÁ GIỎI TỈNH SƠN LA

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU VÀ HIĐROCACBON ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ GIỎI TỈNH SƠN LA

Sư phạm

... Đại cương hóa học hữu Bài 25: Hóa học hữu HCHH Bài 26: Phân loại gọi tên HCHC Bài 27: Phân tích nguyên tố Bài 28: Công thức phân tử HCHH Bài 29: Luyện tập: Chất hữu cơ, công thức phân tử Bài 30: ... Bài tập hóa đại cương - Bài tập hóa hữu - Bài tập hóa vô * Dựa vào khối lượng kiến thức mức độ đơn giản hay phức tạp - Bài tập dạng - Bài tập tổng hợp * Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài ... - Bài tập dùng kiểm tra đầu - Bài tập dùng củng cố kiến thức - Bài tập dùng ôn luyện, tổng kết - Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi - Bài tập dùng phụ đạo học sinh yếu 1.4.3 Vai trò, ý nghĩa tập...
  • 158
  • 645
  • 0
Chuyen đề hóa học hữu cơ

Chuyen đề hóa học hữu

Hóa học

... hiđrocacbon hóa trị n Với hiđrocacbon CxHy ta có: y x + Từ (2n + n ) 2.n + n n = 1; Mà số nguyên tử H số chẵn n = Vậy CTPT A là: C4H6O2 Một số tập tơng tự: Bài 1: Một axit hữu no A mạch ... C4H8(OH)2 Cách 3: Gốc C2nH4n gốc hiđrocacbon no, hóa trị n Số liên kết gốc là: a = 2.2n + (4n + n ) = n = 2 CTPT X là: C4H8(OH)2 Bài 2: Một axit hữu X mạch hở, không no chứa liên kết phân tử ... giản C 2H3O2, C3H4O3 Biện luận để định CTPT A Bài 2: Một axit hữu A mạch hở không no liên kết công thức đơn giản C 2HO2 Biện luận xác định CTPT A Bài 3: Một anđehit no A mạch hở không phân...
  • 4
  • 1,225
  • 19
MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ  HÓA HỌC HỮU CƠ

MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC HỮU

Hóa học

... THẾ MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌCHÓA HỌC HỮU duongtheh2ovn@gmail.com 28 DƯƠNG THẾ MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌCHÓA HỌC HỮU BÀI ALKEN CnH2n (OLEFIN) (n ≥ 2) A KIẾN THỨC BẢN I TÍNH CHẤT VẬT ... việc giải toán hiệu quả, ứng dụng nhiều đề thi đại học duongtheh2ovn@gmail.com 20 DƯƠNG THẾ MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌCHÓA HỌC HỮU C BÀI TẬP Bài Đốt cháy hoàn toàn lượng hiđrocacbon A thu 26,4 ... điều chế alkan bất đối xứng Phản ứng hai nhà hóa học E.J.Corey Herbert duongtheh2ovn@gmail.com 17 DƯƠNG THẾ MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌCHÓA HỌC HỮU House phát độc lập với Phản ứng thực dialkyl...
  • 126
  • 1,033
  • 2
Một số chuyên đề hoá học hữu cơ

Một số chuyên đề hoá học hữu

Hóa học

... việc giải toán hiệu quả, ứng dụng nhiều đề thi đại học mienbienngheoht@gmail.com 20 DƯƠNG THẾ MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌCHÓA HỌC HỮU C BÀI TẬP Bài Đốt cháy hoàn toàn lượng hiđrocacbon A thu 26,4 ... D mienbienngheoht@gmail.com 15 DƯƠNG THẾ MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌCHÓA HỌC HỮU BÀI ALKAN (PARAFIN) CnH2n+2 ( n ≥ 1) A.KIẾN THỨC BẢN I TÍNH CHẤT VẬT LÝ Dạng tồn alkan  Alkan tồng thể khí ... điều chế alkan bất đối xứng Phản ứng hai nhà hóa học E.J.Corey Herbert mienbienngheoht@gmail.com 17 DƯƠNG THẾ MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌCHÓA HỌC HỮU House phát độc lập với Phản ứng thực dialkyl...
  • 78
  • 909
  • 11
Chuyên đề hóa học hữu cơ : CHIẾN THUẬT SUY LUẬN NHANH DỰA VÀO ĐÁP ÁN Ví dụ doc

Chuyên đề hóa học hữu : CHIẾN THUẬT SUY LUẬN NHANH DỰA VÀO ĐÁP ÁN Ví dụ doc

Hóa học - Dầu khí

... đktc) Kim loại M A Na B Ca C Ba D K Phân tích: Dựa vào đáp án ta thấy KL hóa trị II hóa trị I ,ta xét hai trường hợp: Nếu KL hóa trị II: M(OH)2 ; M MO + H2O => + H2O => M(OH)2 + H2 0,01 0,01 0,01 ... axit hữu X (CHO)n Khi đốt cháy mol X ta thu mol CO2 X đồng phân hình học Công thức cấu tạo X là: A HOOC-CH=CH-COOH B CH2=CH(COOH)2 C CH3CH=CH-COOH D CH2=CH-COOH Câu 14 Hỗn hợp X gồm hai axit hữu ... HCOOC3H7 D CH3COOCH3 Câu 34: (K) hợp chất hữu CTPT là: C5H11NO2 Đun (K) với dd NaOH thu hợp chất CTPT C2H4O2NNa hợp chất hữu (L) Cho (L) qua CuO/to thu chất hữu (M) khả tham gia phản ứng tráng...
  • 50
  • 728
  • 2
Các chuyên đề Hóa học Hữu cơ luyện thi Đại học

Các chuyên đề Hóa học Hữu luyện thi Đại học

Hóa học

... pháp gi i hóa h u cơ: 7.1 Ph n ng oxi hóa –kh hóa h u cơ: 7.1.1 Tính s oxi hóa c a m t nguyên t cacbon (hay Nitơ) phân t h u cơ: M t ph n ng oxi hóa –kh hóa h u thư ng x y s bi n ñ i s oxi hóa c ... gi i hóa h u cơ: 23 7.1 Ph n ng oxi hóa –kh hóa h u cơ: 23 7.1.1 Tính s oxi hóa c a m t nguyên t cacbon (hay Nitơ) phân t h u cơ: 23 7.1.2 Cân b ng ph n ng oxi hóa –kh hóa h ... +2NH4NO3+NH3 Th ion kim lo i Các lo i ph n ng th thư ng g p: Halogen hóa, nitro hóa. Ankyl hóa ankan, aren Th H c a axit, andehit, xeton, este hóa, th y phân, trùng ngưng 5.2 Ph n ng c ng Là ph n ng ñó...
  • 35
  • 1,112
  • 2
Chuyên đề hóa học hữu cơ luyện thi đại học 2015

Chuyên đề hóa học hữu luyện thi đại học 2015

Hóa học - Dầu khí

... 61 III BÀI TẬP VỀ NHÀ 62 BÀI 5:ESTE ĐA CHỨC VÀ CHẤT BÉO 64 I KIẾN THỨC BẢN 64 II VÍ DỤ MINH HỌA 64 III BÀI TẬP VỀ NHÀ ... III BÀI TẬP VỀ NHÀ 71 BÀI 2: PHẢN ỨNG LÊN MEN, HIĐRO VÀ THỦY PHÂN 73 I KIẾN THỨC BẢN 73 II VÍ DỤ MINH HỌA 73 III BÀI TẬP VỀ NHÀ ... .91 III BÀI TẬP VỀ NHÀ 94 BÀI 4: HỢP CHẤT CHỨA C, H, O, N .98 I KIẾN THỨC BẢN 98 II VÍ DỤ MINH HỌA .98 III BÀI TẬP VỀ NHÀ ...
  • 138
  • 1,954
  • 9
bài báo cáo thực hành hóa học hữu cơ 2

bài báo cáo thực hành hóa học hữu 2

Hóa học

... Trường Đại học Trà Vinh Bài báo cáo hóa Hữu BÀI PHẢN ỨNG ALKYL HÓA – ĐIỀU CHẾ ETER – NAPHTYL ETYL I sở lý thuyết O Phản ứng alkyl hóa trình gắn nhóm C R vào phân tử hợp chất hữu cơ, thường ... =17.9 H = = 70.22% GVHD: Mai Thị Thùy Lam 15 SVTH: Nhóm Trường Đại học Trà Vinh Bài báo cáo hóa Hữu BÀI PHẢN ỨNG OXI HÓA TOLUENE I sở lý thuyết Toluen, hay gọi mêtylbenzen hay phenylmêtan, chất ... 25ml Acid hóa dung dịch HCl Làm lạnh đá Lọc nước lạnh Thu sản phẩm GVHD: Mai Thị Thùy Lam 16 SVTH: Nhóm Trường Đại học Trà Vinh Bài báo cáo hóa Hữu BÀI ĐIỀU CHẾ – BROMOAMNILINE I sở lý thuyết...
  • 18
  • 4,020
  • 31
CHUYÊN đề hóa học hữu cơ hợp chất thiên nhiên AMINO AXIT và PEPTIT

CHUYÊN đề hóa học hữu hợp chất thiên nhiên AMINO AXIT và PEPTIT

Báo cáo khoa học

... trợ việc giải tập tổng hợp, đặc biệt tập tính PHI, cấu tạo cấu trúc phương pháp điều chế amino axit peptit cách sở, đơn giản, xác nhanh Qua trình dạy học, nhận thấy học sinh học tập vận dụng ... C6H5CH3 + CO2 O CH2OH O CH2 – C6H5 C BÀI TẬP TỰ GIẢI Dạng Bài tập đại cương: Các khái niệm- đồng đẳng- đồng phândanh pháp- điểm đẳng điện- tính chất vật lí Bài 1: Dựa vào đẳng thức Henđơxon – ... CN Br HBr Dạng Bài tập điều chế : Bài 1: Tổng hợp α - aminoaxit sau từ axit cacboxylic tương ứng a Alanin b Phenylalanin c Valin Bài 2: Từ đietyl α - bromomalonat, kaliphtalimit hóa chất vô cần...
  • 30
  • 882
  • 2
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn hóa học hữu cơ bậc đại học

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn hóa học hữu bậc đại học

Thạc sĩ - Cao học

... 65 66 67 68 69 70 71 ng d ng cơng ngh tin h c vào gi ng d y b mơn hóa h c h u c b c Ph n ng bom hóa phenol i u ch phenol Oxi hóa andehit b ng thu c th Feling Oxi hóa andehit b ng thu c th Tolen ... POWERPOINT 2003 Ankin Anka dien Anken Ankan Lo i STT ch t Tên c ch ph n ng Ph n ng halogen hố metan (SR ) 10 C ng HBr vào anken – Hi u ng Peroxit Ph n ng c ng HBr vào propen Ph n ng c ng n c vào anken ... 10 n m 2001 v vi c CNTT p h c v s nghi p cơng nghi p hóa v hi n i hóa ã ch rõ tr ng tâm c a ngành giáo d c t o n gu n nhân l c v CNTT y m nh ng d ng CNTT cơng tác giáo d c t o, ây nhi m v mà Th...
  • 140
  • 433
  • 0
Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông

Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu ở trường trung học phổ thông

Kinh tế

... hoạt động học hệ thống tri thức, kĩ thể nội dung mơn học, học hệ thống khái niệm khoa học, khái niệm mơn học Thành học tập – thành tích học tập hay kết học tập thể chất lượng q trình dạy học, xuất ... kết học tập mơn Hóa học trường THPT + Điều tra thực trạng việc biên soạn sử dụng TNKQ dạy học mơn Hóa học trường THPT 51 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỐ HỌC HỮU ... HỐ HỌC HỮU Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Nội dung, cấu trúc phần Hóa học hữu chương trình Hóa học Trung học phổ thơng Phần Hóa học hữu xếp vào học kì II lớp 11 học kì I lớp 12 Trên sở nghiên...
  • 157
  • 1,071
  • 1
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hoá học thực tiễn về môi trường trong dạy học phần hoá học hữu cơ trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh

Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hoá học thực tiễn về môi trường trong dạy học phần hoá học hữu trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh

Khoa học xã hội

... Khái niệm tập hóa học 1.6.3.2 Ý nghĩa, tác dụng tập hoá học 1.6.3.3 Sử dụng tập trình dạy học hoá học 1.7 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NỘI DUNG LIÊN QUAN ĐẾN MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ... xác khoa học, kích thích hứng thú môn hoá học nói riêng học tập nói chung 1.6.3.2 Phân loại tập hoá học nhiều cách phân loại tập hóa học, nhiên, vào hình thức người ta chia tập hoá học thành ... quan chuyển hóa loại chất hữu từ đơn giản đến phức tạp Kiến thức ứng dụng thực tiễn phương pháp điều chế loại hợp chất hữu bản: 48 Kiến thức kĩ hóa học phương pháp giải dạng tập hóa học hữu...
  • 168
  • 1,115
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25