0

bài tập danh pháp hữu cơ

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... bài tập , bài tập hóa học” được sử dụng cùng các thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa học”. Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bài tậpbài toán” được giải nghĩa khác hẳn nhau: bài tập ... vào phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập thể phân chia BTHH thành: bài tập mẫu, bài tập tương tự xuôi ngược, bài tập biến đổi và bài tập tổng hợp [41]. Giữa các cách phân loại ... thể chia thành: bài tập kiểm tra sự hiểu và nhớ, bài tập rèn luyện tư duy khoa học… - Dựa vào mục đích dạy học, chia bài tập thành: bài tập để hình thành kiến thức mới; bài tập để rèn luyện,...
  • 173
  • 4,699
  • 5
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu thường gặp ở trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... hóa học hữu thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bài tập hóa học [19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bài tập để luyện tập là một biện pháp ... XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHO TỪNG DẠNG.2.1. Xây dựng mô hình một số dạng bài tập hóa học hữu thường gặp và phương pháp giải nhanh cho ... nghĩa tác dụng của BTHH .1.4.2. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóa học hữu thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu trong dạy học hóa học THPTKết luận chương...
  • 42
  • 8,318
  • 21
Danh pháp hữu cơ - P17

Danh pháp hữu - P17

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tính kh i l ng b t nhôm c n dùng đ th đi u ch đ c 78 gam crom b ngố ượ ộ ầ ể ể ề ế ượ ằ ph ng pháp nhi t nhômươ ệ .A. 20,250 g B. 35,695 g C. 40,500 g D. 81,000 gCâu 15. Gi i thích ng d ng...
  • 4
  • 676
  • 1
Danh pháp hữu cơ - P22

Danh pháp hữu - P22

Trung học cơ sở - phổ thông

... ứ ớ ắ ạ ị ủA. 3. B. 6. C. 4. D. 5.Câu 40: Cao su t ng h p l n đ u tiên đ c đi u ch b ng ph ng pháp Lebedev theo s đ : Ancolổ ợ ầ ầ ượ ề ế ằ ươ ơ ồ etylic → buta-1,3-đien → cao su buna....
  • 5
  • 678
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi

Khoa học tự nhiên

... hai loại bài tập: bài tập bản và bài tập tổng hợp. - Bài tập bản: loại bài tập chỉ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã biết để giải quyết các tình huống quen thuộc. - Bài tập tổng ... 1.2. Bài tập hoá học 1.2.1. Khái niệm bài tập hóa học Theo Từ điển Tiếng Việt, bài tậpbài ra cho học sinh làm để tập vận dụng những điều đã học. Như vậy bài tập hóa học là những bài tập ... liên hệ thực tế. Những loại bài tập này được đánh dấu như sau: + Bài tập biết : □ + Bài tập hiểu : ■ + Bài tập vận dụng : ♦ + Bài tập vận dụng sáng tạo: * + Bài tập liên hệ thực tế : ● Cụ...
  • 184
  • 7,710
  • 57
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Khoa học tự nhiên

... của bài tập hóa học - Bài tập định tính (không tính toán). - Bài tập định lượng (có tính toán). 1.3.2.2. Dựa vào nội dung chủ đạo của bài tập hóa học - Bài tập lý thuyết. - Bài tập ... Bài tập trắc nghiệm tự luận. 1.3.2.8. Dựa vào phương pháp giải bài tập - Bài tập tính theo công thức và phương trình. - Bài tập biện luận. - Bài tập dùng các giá trị trung bình. - Bài ... hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bài tập Mục đích là xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho...
  • 238
  • 6,649
  • 16
Danh pháp hữu cơ

Danh pháp hữu

Hóa học

...
  • 3
  • 636
  • 5
Bài tập lý thuyết hữu cơ

Bài tập lý thuyết hữu

Hóa học

... “Hoành Âu Cừ Dương giáo đối nhân khách học: chí: mạc thường Bài tập lý thuyết hóa hữu cơ A .Bài tập nhận biết1) Chỉ dùng 1 thuốc thử nhận biết 3 chất lỏng: benzen, toluen, styrene2)...
  • 3
  • 837
  • 7
Bài tập TN Hóa Hữu cơ

Bài tập TN Hóa Hữu

Hóa học

... Hợp chất hữu đa chức là hợp chất trong phân tử phải chứa từ ba nhóm chức trở lên.B. Hợp chất hữu đa chức là hợp chất trong phân tử chứa nhiều nhóm chức.C. Hợp chất hữu tạp chức ... no.C. Các lipit đều nặng hơn nước, không tan trong các chất hữu như xăng, benzen D. Các lipit đều nhẹ hơn nước, tan trong các chất hữu như xăng, benzen Câu 126: Trong các công thức sau đây, ... ra những phản ứng hoá học đặc trưng cho một loại hợp chất hữu cơ. C. Là nhóm nguyên tử quyết định tính chất cho một loại hợp chất hữu cơ. D. Là nhóm đặc trưng để nhận biết chất đó. Câu 11: Phản...
  • 17
  • 1,247
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25