0

bài tập 1 1 xác định giá trị danh định và dung sai của điện trở sau đây

skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc

skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc

Giáo dục học

... 4 11 Vậy S ≥ − Dấu xảy ⇔ a, b, c, d , e nhận giá trị ( -1) hay Giáo viên: Vũ Thị Nhì –Trường THPT Vĩnh Lộc 11 Sáng kiến kinh nghiệm Giả sử có k số nhận giá trị ( -1) có − k số 2 11 Vậy giá trị ... 1) = (2m + 1)  (m + 1) [( x − 1) + y ] = (1 − 4m) + (2m + 1)  ⇔ (1 − 4m) + (2m + 1) 2 1 ( x − 1) + y − = m2 +1  2m + 19 m − 4m + 2m + = 19 − 2( ) Do đó: MaxA ⇔ Min Do đó: A = m +1 m +1 ... đại học khối D - 2 011 ) Tìm giá trị lớn nhỏ y= x + 3x + [0;2] x +1 Bài Cho A = 3x + − x với x ∈ [ 1; 1] Tìm MaxA MinA Bài Tìm giá trị lớn nhỏ y = x + 4 (1 − x ) với x ∈ [ 1; 1] Trong phần hướng...
  • 24
  • 1,436
  • 0
Qua hai nhân vật Mị và A Phủ, hãy nêu giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A Phủ (Bài 1)

Qua hai nhân vật Mị A Phủ, hãy nêu giá trị hiện thực nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A Phủ (Bài 1)

Trung học cơ sở - phổ thông

... quyền làm người tự Đoạn đời sau cùa vợ chồng A Phủ chứng minh qua luật muôn đời Trong giá trị thực tác phẩm ẩn chứa giá trị nhân đạo sâu xa Có căm thù giai cấp thông trị xã hội bất công, tác giả ... Châu giác ngộ cách mạng, từ chàng trai nghèo khổ, nô lệ, A Phủ trở thành du kích dũng cảm, tự tin Anh thực trở thành chỗ dựa tinh thần Mị Sống bên A Phủ, Mị hết lo sợ, cô vững tin vào sống vào ... đất phong kiến Đồng thời khẳng định có vùng dậy thân theo dẫn dắt cách mạng giải phóng người khỏi kiếp ngựa trâu, nô lệ Đó giá trị thực nhân đạo to lớn tác phẩm Giá trị giúp truyện đứng vững trước...
  • 3
  • 431
  • 1
Dạng 1: Xác định các đặc trưng của dddh

Dạng 1: Xác định các đặc trưng của dddh

Vật lý

... vật có độ lớn 31, 4cm/s Biên độ dao động vật là……………………………………………………………………… Quãng đường vật sau thời gian là………………………………………………………………… Bài 10 : Vật dao động điều hòa có tần số f = 10 Hz, biên độ ... là…………………………………… Bài 12 : Vật dao động điều hòa có tần số góc 10 π rad/s, vật qua li độ cm có vận tốc 40πcm/s Biên độ dao động vật ……………………………………………………………………ĐS: A = ……… Bài 13 : Vật dao động điều ... là……………………………………………………………………………… ĐS: vmax =…… Bài 11 : Một vật dao động điều hoà dọc theo trục ox , trình dao động độ lớn vận tốc cực đại gia tốc cực đại 10 πcm/s 2πm/s2 Chu kì dao động vật là……………………………...
  • 2
  • 696
  • 1
Bài tập trắc nghiệm xác định các đại lượng đặc trưng của sóng

Bài tập trắc nghiệm xác định các đại lượng đặc trưng của sóng

Cao đẳng - Đại học

... n phát bi u sai nói v s truy n sóng môi trư ng: A Sóng truy n không mang theo v t ch t c a môi trư ng B Các sóng có t n s khác lan truy n v i v n t c A 11 π B 11 ,5π C .10 π D không xác đ nh đư ... 3,2m/s m th C.4m/s đ uO xác đ nh v n t c t i C 1, 8s sau giây chuy n đ ng truy n đư c 15 m A – 18 8,5cm/s B 18 8,5cm/s d c theo dây T m bư c sóng c a sóng t o C 288,5cm/s D không xác đ nh đư c thành ... n k t h p v i S1 A 2sin (10 πt) cm B 6,4m dây A Gi m 1/ 4 50cm/s Xác đ nh λ =? A 10 cm D.3,2m S2 m t n ơc cách 16 cm, dao đ ng u hoà phương v i phương trình: u = u0 truy n D 4sin (10 πt) Cõu 39 D ng...
  • 8
  • 1,084
  • 3
Bài tập trắc nghiệm xác định các đại lượng đặc trưng của sóng + đáp án

Bài tập trắc nghiệm xác định các đại lượng đặc trưng của sóng + đáp án

Cao đẳng - Đại học

... cm, Xác đ nh đ l ch pha c a m t m t i hai th i m cách 0 ,1 s A 11 π B 11 ,5π C .10 π D không xác đ nh đư c Câu 29 Ngư i ta dùng búa gõ m nh vào đư ng ray xe l a cách nơi 10 90 m, m t ngư i áp tai vào ... giao thoa D Không k t lu n Câu 10 Sóng đ ơc t o trư ng h p sau đây? A L y búa gõ vào đư ng ray xe l a C Ti ng cá heo g i b y B Ti ng còi tàu D Ti ng vư n hú Câu 11 Ch n phát bi u nói v sóng h ... hai ngu n k t h p v i S1 S2 m t n ơc cách 16 cm, dao đ ng u hoà phương v i phương trình: u = u0 sin (10 πt)cm Cho bi t v n t c truy n sóng v= 50cm/s Xác đ nh λ =? A 10 cm B 15 cm C 20cm D 25cm Câu...
  • 13
  • 1,466
  • 5
bai tap hoa hoc xac dinh cong thuc sat

bai tap hoa hoc xac dinh cong thuc sat

Hóa học

... A 10 B C 12 D 13 Câu 30: Dung dịch NaOH có pH =12 cần pha loãng lần để có dung dịch có pH =11 A 10 B C 12 D 13 Câu 31: Trộn 10 0 ml dung dịch gồm Ba(OH)2 0,1M NaOH 0,1M với 400 ml dung dịch gồm ... lít dung dịch B chứa NaOH 0,2M Ba(OH)2 0,1M Gía trị V là? A 0,25lít B 0 ,12 5lít C 1, 25lít D 12 ,5lít Câu 23: Tổng khối lượng muối thu sau phản ứng dung dịch A dung dịch B trên(câu 22) là? A 43 ,12 5gam ... OH-] = 10 -14 [ H+] =10 -a ⇔ pH= a hay pH=-log[H+] - Tổng khối lượng dung dịch muối sau phản ứng tổng khối lượng ion tạo muối Câu 21: Một dung dịch A chứa HCl H2SO4 theo tỉ lệ mol 3 :1 100ml dung dịch...
  • 3
  • 1,675
  • 17
Bai tap Casio ve Xac dinh da thuc

Bai tap Casio ve Xac dinh da thuc

Toán học

... px+ q cho biết Q (1) = ; Q(2) = , = 11 Xác định Q(x) Q (10 ), Q (11 ), Q (12 ), Q (13 ), Q( 3) = 9, Q( 4) 9) Cho đa thức P(x) = x4+ ax3+ bx2+ cx+ d cho biết P (1) = ; P( ) = 13 , = 61 Xác định P(x) P(5), ... cho biết P( 1) = ; P(2)= 6, P( 4) =10 , P(5) = 12 Xác định P(x) tính P (11 ); P (12 ); P (13 ); P (14 )? P( 3) = 8, 18 ) Cho đa thức P(x)= x5 + ax4+ bx3+ cx2+ dx+ e cho biết P( 1) = ; P(2)= 16 , P( 4) =52 ... biết P (1) = ; P(-2)= , P( - 4) = 16 , P(5) = 25 Xác định P(x) P(20) ? P( 3) = 9, 12 ) Cho đa thức P(x) = x5 + ax4+ bx3+ cx2+ dx+ e cho biết P (1) = ; P(-2)= - 5, P( - 4) = - 11 , P(5) = 14 Xác định...
  • 3
  • 729
  • 26
bài tập tích phân xác định

bài tập tích phân xác định

Toán học

... Xuân Đại (BK TPHCM) BÀI TẬP TÍCH PHÂN XÁC ĐỊNH TP HCM — 2 013 10 / 11 Kết thúc THANK YOU FOR ATTENTION TS Lê Xuân Đại (BK TPHCM) BÀI TẬP TÍCH PHÂN XÁC ĐỊNH TP HCM — 2 013 11 / 11 ... (BK TPHCM) BÀI TẬP TÍCH PHÂN XÁC ĐỊNH TP HCM — 2 013 / 11 Bài tập Tính tích phân e 4x + 1 2 ln xdx ĐS e + x 10 (3x + 4x − 2) ln xdx ĐS 12 ln − √ π/3 (π + 2) (3x + 2) cos 2xdx ĐS − 1 π x arctan ... TPHCM) f (x)dx BÀI TẬP TÍCH PHÂN XÁC ĐỊNH TP HCM — 2 013 / 11 Bài tập Tính tích phân 97 |x + 2x − 3|dx ĐS 1 √ ln dx 2 +1 √ ĐS ln √ ex + 2−2 π/6 (e sin x + cos x) cos xdx ĐS √ √ π e 1+ + TS Lê Xuân...
  • 12
  • 1,263
  • 0
báo cáo nghiên cứu khoa học  'sử dụng bài tập thí nghiệm xác định điện trở của mạch điện một chiều nhằm phát triển tư duy của học sinh'

báo cáo nghiên cứu khoa học 'sử dụng bài tập thí nghiệm xác định điện trở của mạch điện một chiều nhằm phát triển tư duy của học sinh'

Báo cáo khoa học

... r I1 = (8) (9) Từ (8) ta có: I1 I (R x R ) I R I R , r= x (10 ) I1 I I1 I Thay giá trị E, r từ (10 ) vào (9) ta đợc: I (I I ) Rx = R I1 (I I ) Bài tập Xác định điện trở RX - Dụng cụ: Điện ... R V Suy R V = R + RV E U1 2.2 Một số tập thí nghiệm Bài tập Xác định điện trở RX Cho vôn kế điện trở mẫu R, nguồn điện, biến trở có chạy dây nối cần thiết có điện trở không đáng kể - Cơ sở ... sáng tạo ngời học Bài tập thí nghiệm xác định điện trở mạch điện chiều 2 .1 Cơ sở lý thuyết phơng pháp xác định điện trở vôn kế ampe kế Nhận ngày 14 /7/2008 Sửa chữa xong 08 /12 /2008 70 trờng Đại...
  • 6
  • 1,145
  • 2
Bái tập trắc nghiệm: Xác định các đại lượng đặc trưng của sóng doc

Bái tập trắc nghiệm: Xác định các đại lượng đặc trưng của sóng doc

Cao đẳng - Đại học

... cách 0 ,1 s A 11 B 11 ,5 C .10 D không xác định đ-ợc Câu 29 Ng-ời ta dùng búa gõ mạnh vào đ-ờng ray xe lửa cách nơi 10 90 m, ng-ời áp tai vào đ-ờng ray nghe thấy tiếng gõ truyền qua đ-ờng ray sau s ... A có li độ x = 1, 5 cm chuyển động theo chiều d-ơng với f = 20 Hz C tr-ớc A theo chiều truyền sóng, AC = 5cm, xác định vận tốc C A 18 8,5cm/s B 18 8,5cm/s C 288,5cm/s D không xác định đ-ợc Câu 34 ... hai nguồn kết hợp với S1 S2 mặt nứơc cách 16 cm, dao động điều hoà ph-ơng với ph-ơng trình: u = u0 sin (10 t)cm Cho biết vận tốc truyền sóng v= 50cm/s Xác định =? A 10 cm B 15 cm C 20cmD 25cm Câu...
  • 7
  • 597
  • 0
Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số - Tài liệu  tự luyện Toán 12 - Phần 1

Giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số - Tài liệu tự luyện Toán 12 - Phần 1

Toán học

... Toán 12 – Th y Lê Bá Tr n Phương Ta có: y ' = −2 < ∀x ∈ [ 1, 1] − 4x x -1 y’ y Giá tr l n nh t, nh nh t c a hàm s 1 y = x = ; max y = x = 1 x∈[ 1, 1] x∈[ 1, 1] y = + x − 2x + TXð: R y' = x 1 x ... (t + 1) = + t + t +  − 2,    1 t = 1   Ta có: ϕ (t ) =  + t + ( t + 1) − < t ≤   + t − ( t + 1) − ≤ t < 1  0 t = 1  ⇒ ϕ '(t ) = 1 + − < t ≤  1 − − ≤ t < 1 ( ) ϕ ( 1) = 1; ϕ ... 4 (1 − x )3 [ 1, 1] y ' = x5 + 12 (1 − x ) ( −2x) = 6x  x − 4 (1 − x )    x =  y' = ↔  2 x = 4 (1 − x ) ↔ x = 2 (1 − x ) ↔ x = ⇔ x = ±  3  y(0) = 4, y (− 4 ) = , y ( ) = , y ( 1) = 1, y (1) ...
  • 4
  • 341
  • 0
skkn PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập TRẮC NGHIỆM xác ĐỊNH KIM LOẠI

skkn PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập TRẮC NGHIỆM xác ĐỊNH KIM LOẠI

Giáo dục học

... Dạng 3: Xác định kim loại dựa vào tập kim loại tác dụng với chất khí - Dạng 4: Xác định kim loại dựa vào tập muối cacbonat - Dạng 5: Xác định kim loại dựa vào tập điện phân - Dạng 6: Xác định kim ... Phần 1: Phân loại dạng tập thường gặp: dạng tập cụ thể: - Dạng 1: Xác định kim loại dựa vào tập kim loại tác dụng với axit - Dạng 2: Xác định kim loại dựa vào tập kim loại tác dụng với dung dịch ... Để trung hòa 1/ 2 dung dịch Y cần dùng 25 ml dung dịch HCl 1M Kim loại M A Ca B Al C Be D Mg * Đáp án phần tập vận dụng Câu Câu Câu A 10 B 19 A B 11 C 20 A A 12 B 21 B C 13 D 22 B Giáo viên thực...
  • 30
  • 540
  • 0
Chọn 1 vấn đề mà bạn cho  là thú vị trong 1 tác phẩm chuyển thể ( phim Life of Pi) để phân tích giá trị thẩm mĩ và hiệu quả của nó.

Chọn 1 vấn đề mà bạn cho là thú vị trong 1 tác phẩm chuyển thể ( phim Life of Pi) để phân tích giá trị thẩm mĩ hiệu quả của nó.

Văn học - Ngôn ngữ học

... sinh mà hai vô tình bị đẩy vào sống mưu sinh chung, Pi sợ thấy Parker sống có ý định lên thuyền lí Pi chấp nhận chung sống với Parker giai đoạn mong manh sinh tử sau Pi nói, việc phải canh ... trì sống cậu Richard Parker hai dạt lên bờ biển Chi tiết coi đắt giá phim cảnh mà Pi dạt vào bờ biển kiệt sức Cậu nằm sấp bãi cát vàng ấm áp gần tuyệt vọng Richard Parker nhảy từ thuyền xuống bãi ... nhiều năm trước, Parker ngày hôm sau yêu thương mà Pi dành cho, hổ hổ, không trở thành bạn Đúng cha Pi nói “những nhìn thấy mắt phản chiếu ánh mắt mà thôi” Con Parker vào khu rừng mà không quay lại...
  • 6
  • 443
  • 0
Bài tập trắc nghiệm xác định số hạng thứ n của dãy số   nguyễn chiến

Bài tập trắc nghiệm xác định số hạng thứ n của dãy số nguyễn chiến

Trung học cơ sở - phổ thông

... có giá trị A 473 311 3 B 4799353 C 14 3 816 75 D 14 3 816 73 Câu Cho dãy số xác định bởi: un  1  2  3    n  1 n  n n 1 Số hạng thứ 99 dãy số có giá trị A 10 B 10 C u   Cho dãy số xác ... 4882687,5 D 4882687,5 u1   Cho dãy số xác định bởi:  Số hạng thứ 15 dãy số có un 1  un ; n   Câu 13 giá trị A 212 B 215 C 211 D 216 Câu 14 u1   Cho dãy số xác định bởi: u2  Số ...  14 n  1; n   n  n 1 dãy số có giá trị A 4 517 185 B 5 018 68 C 4 517 180 D 5 018 63 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN DÃY SỐ XÁC ĐỊNH SỐ HẠNG THỨ n TRONG DÃY SỐ Nguyễn Chiến 0973. 514 .674 u1...
  • 16
  • 547
  • 0
Bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

Bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

Vật lý

... Xác định khối lượng riêng sỏi 1, Dụng cụ: - Một cân - Một bình chia độ có GHĐ - Một cốc nước - Khoảng 15 viên sỏi to đốt ngón tay người lớn - Giấy lau khăn khô Các bước thực hành đo: Bước 1: ... 1: Chia 15 sỏi phần, dùng cân để xác định khối lượng phần sỏi Bước 2: Tiến hành đo thể tích với phần sỏi Dùng bình chia độ đo thể tích V sỏi tính đơn vị cm3 m3 (Lưu ý: Trước đo phải xác định GHĐ ... Công thức xác định khối lượng riêng là: m A a.D= V b.D=m.V P c.d= V d.V=m.V m D= V D: Khối lượng riêng (Kg/m3) m: Khối lượng (Kg) V: Thể tích (m3) Trường THPT dân lập nguyễn bỉnh khiêm Bài 12 : Thực...
  • 7
  • 13,906
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25