bài tạp nhan dang tam giac lop 10
Bài tập nhận dạng tam giác ppt
... gó c nhọ n ( tam giác khô n g thể có nhiề u góc tù nê n khô n g có trườ n g hợ p có cos cù n g â m ) c/ V > ⇔ cos A.cos B.cos C < ⇔ cos A < ∨ cos B < ∨ cos C < ⇔ ΔABC có gó c tù II TAM GIÁC VUÔNG ... C.cos(A − B) ≥ −1 Vậ y (*) vô nghiệ m ) Do ΔABC vuô n g tạ i C III TAM GIÁC CÂN (*) Bà i 214:Chứ n g minh nế u ΔABC có tgA + tgB = cotg tam giá c câ n Ta có : tgA + tgB = cotg C C C cos sin(A + B) ... ki ta có : 3cos B + sin B ≤ + 16 cos2 B + sin2 B = 15 6sin C + cos C ≤ 36 + 64 sin2 C + cos2 C = 10 3(cos B + sin C) + 4(sin B + cos C) ≤ 15 ⎧ cos B sin B ⎧ ⎪ = ⎪tgB = ⎪ ⎪ Dấ u “=” xả y ⇔⎨ ⇔⎨ ⎪...
- 17
- 3,952
- 85
bai tap cac dang luong giac lop 11
... x + cos x - m sin x +1 4: Cho y = + cos x e) y = Bài f )y = cos x +1 sin x - cos x + Tìm m để Miny
- 4
- 3,439
- 18
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Một số bài toán nhận dạng tam giác
... p(a + b) + ab 4R r ab = 2c2 4R ẻứ r = 4R sin A B C sin sin 2 ắ ềũề ỉ ỉ r = 4R 10 è ụ ẳà ể ắ ỉ 1 ab = 2c2 10 ặụ ABC ỉ A B S2 p(p a)(p b)(p c) a + b c tan = = = 2 p (p a)(p b) p2(p ... ề ỷ í ề ỉ tan B = cot C = ABC ú sin ìí ệ B+C = A ỉ ẹ ề ữề ề ữ ỉ ỉ ẹ B C A sin sin = 2 10 ắ A B tan = 2 ABC ề é tan ra = p tan è A B ; rb = p tan 2 S = p(p a) tan ỉ tan ể ề ỉ ... ề ểễĩ ỉ cos B + sin B 32 + 42 cos2 B + sin2 B = 5, cos C + sin C 82 + 62 cos2 C + sin2 C = 10, ề ụ ụ ỉ ề ỉ ỉệũề ỉ ỉ 3(cos B + sin C) + 4(sin B + cos C) 15 ề ĩ í ệ cos B = sin B cos...
- 58
- 1,162
- 2
Tài liệu Phần 10: Nhận dạng tam giác doc
... gó c nhọ n ( tam giác khô n g thể có nhiề u góc tù nê n khô n g có trườ n g hợ p có cos cù n g â m ) c/ V > ⇔ cos A.cos B.cos C < ⇔ cos A < ∨ cos B < ∨ cos C < ⇔ ΔABC có gó c tù II TAM GIÁC VUÔNG ... C.cos(A − B) ≥ −1 Vậ y (*) vô nghiệ m ) Do ΔABC vuô n g tạ i C III TAM GIÁC CÂN (*) Bà i 214:Chứ n g minh nế u ΔABC có tgA + tgB = cotg tam giá c câ n Ta có : tgA + tgB = cotg C C C cos sin(A + B) ... ki ta có : 3cos B + sin B ≤ + 16 cos2 B + sin2 B = 15 6sin C + cos C ≤ 36 + 64 sin2 C + cos2 C = 10 3(cos B + sin C) + 4(sin B + cos C) ≤ 15 ⎧ cos B sin B ⎧ ⎪ = ⎪tgB = ⎪ ⎪ Dấ u “=” xả y ⇔⎨ ⇔⎨ ⎪...
- 17
- 2,385
- 45
skkn hướng dẫn học sinh lớp 7 tập suy luận trong giải bài tập của chương tam giác
... đưa điều kiện chứng minh : -Tam giác AED cân -Tam giác EIB ∆ DIC Bài tập 3 -Bài tập 91 (sách tập- Trang 109 ) Cho số ; ; ; 12 ; 13 ; 15 ; 17 Hãy chọn số độ dài cạnh tam giác vuông Giáo viên hướng ... Ví dụ: Cho hình vẽ sau cặp tam giác giải thích sao? Từ việc lựa chọn câu khẳng định hay sai tập sau đơn giản Bài tập : Các khẳng định sau hay sai : 1 .Tam giác ABC tam giác DEF có AB =DF ;BC =FE ... ;BC =FE ; AC = DE ∆ ABC = ∆ DEF ( c.c.c ) 2 .Tam giác MNI tam giác M’N’I’ có MI = M’I’ ; M = M’ I = I’ ∆ MNI = ∆ M’N’I’ ( g.c.g ) 3 .Tam giác MNP tam giác EFQ có MN = EF , P = Q NP = FQ ∆ MNP...
- 17
- 2,539
- 5
Các dạng bài tập ôn luyện thi vào lớp 10 hay và khó
... góc tam giác vuông biết tỉ số hai cạnh góc vuông 13:21 Bài Dựng góc x Biết sinx = 3/5 Bài Dựng góc x Biết cotgx = 1/2 Bài Cho tam giác DEF có ED = 7cm góc D = 400 góc F = 580 kẻ đ-ờng cao EI tam ... x1; x2 độ dài cạnh tam giác có cạnh huyền 10 Bài (1,5 điểm) Giải hệ ph-ơng trình sau a) x x 4x x 2y y y y b) x y z x y z x z 10 Bài 4: (2,5 điểm) 1) Cho tam giác ABC vuông ... - Bài Cho tam giác ABC vuông A Vẽ hình thiết lập hệ thức tính tỉ số l-ợng giác góc B Từ suy hệ thức tính tỉ số l-ợng giác góc C Bài Giải tam giác vuông ABC Biết A = 900 AB=5 ,BC=7 Bài Tính...
- 60
- 840
- 0
Chuyên đề NHẬN DẠNG TAM GIÁC ĐỀU -THPT Hoa Lư A
... 1 + + = h a h b h a h c h c h b 3r A B C 3A + 2B 3B + 2C 3C + 2A sin sin sin =sin sin sin 2 10 10 10 3A + 4B 3B + 4C 3C + 4A sin A sin B sin C = sin sin sin 7 tg 2C cos A cos B = sin ... cosA)( + cosB)( + cosC) = (1 – cos2A A B C cos cos + + = 1+ cos A + cos B 1+ cos C cos -2- 100 toán nhận dạng tam giác 35) cosA + cosB + cosC + cos2A + cos2B + cos2C = A B C sin sin ( 2 A B C B A ... sin 2B + sin 2C)( cot gA + cot gB + cot gC) = 47) tgA + tgB + tgC = 48) 49) -3- Hoa Lư A 100 toán nhận dạng tam giác 50) 51) A B C A B C 26 + tg + tg − tg tg tg = 2 2 2 27 A B C B A C sin sin...
- 6
- 4,250
- 41
BÀI TẬP THỰC HÀNH UNIT 9- LỚP 10
... in danger They are intelligent creatures and make sounds to (8) _ with each other Scientists have studied dolphins (9) _ many years and are now looking into the possibility of dolphins (10) ... was no life in the ocean depths A B C D A large portion of the world’s water supply have been contaminated by factory waste, ships A B C and oil spills D Were Mr Morgan still head teacher, he would ... leaves and where to buy tickets ? A B C D I think you shouldn’t if it’s the right thing to A B C D 10 Unless we work harder, we will finish on time A B C D IV READING COMPREHENSION A Choose the correct...
- 5
- 4,055
- 28
Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám
... Hoạt động 2: Bài tập tr 148 SGK HĐ học sinh Hoạt động thầy + Suy nghĩ, phân tích nội + Hớng dẫn học sinh phân dung, ghi tóm tắt giải tích nội dung tiến trình tóan giải toán Hoạt động 3: Bài tập tr ... Hoạt động 2: Bài tập tr 163 SGK HĐ học sinh Hoạt động thầy + Suy nghĩ, phân tích nội + Hớng dẫn học sinh phân dung, ghi tóm tắt giải tích nội dung tiến trình tóan giải toán Hoạt động 3: Bài tập tr ... giải tích nội dung tiến trình tóan giải toán Hoạt động 4: Bài tập tr 177 SGK HĐ học sinh Kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm + v = 10 m/s + m(v sin ) = mgh ...
- 6
- 3,323
- 17
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án
... one D-who 10- A-as a matter B-as a result C-in spite D-capable §¸p ¸n bµi tËp cñng cè líp 10( Unit 1-3) I-Pronunciation: 1-B 6-C 2-C 7-B 3-A 8-C 4-D 9-A 5-B 10- B 4-B 9-A 14-C 19-D 5-B 10- A 15-D ... was a baby.The stranger explained that Tom’father,Bill,was a secret agent in the Fisrt World War (10) ……of this meeting,Tom became a secret agent too and was working in France when the war began ... going to break the track record next month,many universities A B will offer him scholarships of $10, 000 C D 5-She lived in London for years and then moved to Paris.She now has two A B C 3-room...
- 3
- 15,770
- 506
Luyện tập: Các dạng tam giác
... cạnh tam giác vuông Nắm định lí Pytago đảo Biết vận dụng định lí Pytago để tính độ dài cạnh tam giác vuông biết độ dài hai cạnh Biết vận dụng định lí đảo định lí Pytago để nhận biết tam giác tam ... B1= C1 b) TA có B = C, mà B1 = C1 nên B2 = C2 Suy ∆ IBC cân I Hoạt động : Chữa 52 Cho Hs đọc đề bài, vẽ hình, ghi - Hs đọc đề gt, kl trình bày lời giải - lớp làm vào nhận xét bạn - Hs đồng thời ... AOC (cạnh huyền – góc nhọn) => AB = AC => A1 = 30 ; A2 = 30 nên BAC = 60 ∆ ABC cân có A = 60o nên tam giác IV Củng cố - Hướng dẫn : • Củng cố : Tóm tắt dạng toán cách giải • Hướng dẫn : BTVN : 75...
- 3
- 705
- 1
BÀI TẬP ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10
... đường nào? Bài 6: Cho tam giác ABC vuông A điểm D nằm A B Đường tròn đường kính BD cắt BC E Các đường thẳng CD, AE cắt đường tròn điểm thứ hai F, G Chứng minh: a) Tam giác ABC đồng dạng với tam giác ... 645 km Bài 10: Một lớp học có 40 học sinh xếp ngồi ghế băng Nếu ta bớt ghế băng ghế lại phải xếp thêm học sinh Tính số ghế băng lúc đầu DẠNG 4: HỆ PHƯƠNG TRÌNH HÀM SỐ y = ax + b; y = ax2 Bài 1: ... số với trục tọa độ Tính chu vi, diện tích tam giác OAB ( với O gốc tọa độ) Bài 4: Xác định a, b để đồ thị hàm số y = ax + b qua hai điểm A(2;-2) B(1;3) Bài 5: Cho hàm số y = ax + b Tìm a, b biết...
- 5
- 1,447
- 13
bai tap ngu phap tieng anh lop 10
... rainforest 10 to cause i good conditions for trees and animals 11 to provide j to see animals and study trees 12 to protect k an English –speaking club l care of abondaned animals Lesson plan of 10 grade ... D wildlife 8) A fires B causes C activities D temperatures 9) A area B reveal C peace D feature 10) A teenage B average C garbage D manage II Choose the word that has stress pattern different ... sentence C forest D combine 16) A chemical B expensive C November D location 17) A recognize B contaminateC orphanage D everglade 18) A survival B wilderness C dependent D intention B VOCABULARY...
- 5
- 11,541
- 295
Ôn thi ĐH-Nhận dạng tam giác
... có góc tù II .TAM GIÁC VUÔNG Bài : Cho Chứng minh có vuông Giải Ta có : vuông A hay Bài 10 : Chứng minh Giải Ta có : vuông C vuông A vuông A Bài 11 : Cho có : (*) Giải : Ta có : Bài 12: Chứng ... : Bài 19 : tam giác Giải Ta có : (do Vậy Bài 20 : cân C ta giác : Giải Ta có : Thay vào (2) ta ) Do vuông cân C V .TAM GIÁC ĐỀU Bài 21 : Chứng minh : Ta có : Do và Nên vế trái (1) Do , (1) Bài ... Bài 13 : cho Chứng minh Ta có : có : vuông hay (Do Mà Do (*) nên Vậy (*) vô nghiệm) III .TAM GIÁC CÂN Bài 14 : Chứng minh có Giải Ta có : cân C Bài 15 : Chứng minh cân : Giải : Ta có : (do ) tam...
- 14
- 1,957
- 46
Bai tap TN luyen thi vao lop 10
... is old, he runs eight miles before breakfast _ The end _ §¸p ¸n B D B A C A C B B 10 D 11 A 12 C 13 B 14 D 15 D 16 A 17 C 18 B 19 B 20 C 21 C 22 D 23 B 24 D 25 B 26 C 27 B 28 B 29...
- 3
- 1,370
- 25
- bài toán nhận dạng tam giác
- bài tập bất đẳng thức cosi lớp 10
- bài tập công thức lượng giác lớp 10 nâng cao
- bài tập bất đẳng thức cauchy lớp 10
- bài tập nhận biết hóa học lớp 10
- các bài tập biến đổi lượng giác lớp 10
- bài tập biến đổi lượng giác lớp 10
- bài tập nhận dạng tam giác
- nhận dạng tam giác lớp 10
- các bài toán nhận dạng tam giác
- bài tập phương trình lượng giác lớp 10
- bài tập giá trị lượng giác lớp 10
- bài tập nhận dạng tam giác ppt
- bài tạp nhan dang tam giac lop 10
- bai tap nhan dien tam giac lop 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25