... thựcthínghiệm + Thông qua thínghiệmthựchành góp phần vào việc phát triển tư duy, tăng cư ng hứng thú học tập học sinh vớI môn d.- Những yêu cầu thínghiệmthực hành: Cần quan niệm thựchành ... dạy thực hành: Đây loại thínghiệm tự tay học sinh thực trình học tập nhằm ôn tập, củng cố kiến thức học rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo thựchành c Ưu điểm thínghiệmthực hành: + Thông qua thínghiệm ... thực thành công thínghiệmthựchành giáo viên phải tổ chức cho học sinh nghiên cứu trước hướng dẫn làmthínghiệmthực hànhdo giáo viên soạn ra, học sinh phải biết trước mục đích buổi thực hành, ...
... - Bước đầu làm quen với việc phân tích phương án thí nghiệm, cách phán đoán lựa chọn phương án thínghiệm tạo tiền đề cho việc hình thành khả sáng tạo phương án thínghiệm khả thi Tình ... môn khoa học thực nghiệm. Từ yêu thích môn - Rèn tác phong làm việc khoa học, cẩn thận tỉ mỉ, quen quan sát, tôn trọng thực tế khách quan, trung thực học tập - Tiếp tục trình hình thành phát triển ... môn chương trình THCS Khi sử dụng đồ thịnghiệm Vật lí cần ý cách biểu diễn giá trị có sai số sau: -Mỗi giá trị có từ thựcnghiệm (gọi x giá trị thực nghiệm) có sai số, ví dụ xi + x; yi + y...
... luyện tác phong làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, quen quan sát, tôn trọng thực tế khách quan, trung thực học tập +Tiếp tục hình thành phát triển ý thức cộng đồng hoạt động nhóm thínghiệm 2/CHUẨN ... nguyên nhân cách hạn chế sai +Hướng dẫn HS tìm hiểu sai số số, loại sai số cách hạn chế sai số +Nêu câu hỏi sai số +Trả lời câu hỏi sai số +Nhận xét câu trả lời +Hoạt động nhóm: Thựchành đo tính ... cộng đồng hoạt động nhóm thínghiệm 2/CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên +Các câu hỏi, ví dụ chuyển động +Biên soạn câu hỏi 1.3/SGK dạng trắc nghiệm +Chuẩn bị tập SGK +Tranh vẽ ví dụ tính tương đối chuyển...
... đưa phương án tiến hànhthínghiệm đáp ứng yêu cầu thựchành +Gợi ý, dẫn dắt HS dùng phương án khả thi +Nêu kết luận phương án khả thi Hoạt động ( phút):Tiến hànhlàmthựchành Hoạt động Học ... liệu -Lặp lại thínghiệm vài lần với khoảng cách NQ khác -Xử lí số liệu tính gia tốc rơi tự + Bao quát toàn lớp học, theo +Làm thínghiệm xong, thu dọn dụng cụ dõi HS làm TN thínghiệm +Hổ trợ ... -Ghi kết thí nghiệm: Thu thập băng giấy, dùng thước đo khoảng cách chấm băng giấy +Xử lí kết tạm thời: Tính gia tốc rơi tự theo công thức SGK +Làm thínghiệm xong, thu dọn dụng cụthínghiệm *Phương...
... - Bước đầu làm quen với việc phân tích phương án thí nghiệm, cách phán đoán lựa chọn phương án thínghiệm tạo tiền đề cho việc hình thành khả sáng tạo phương án thínghiệm khả thi Tình ... môn khoa học thực nghiệm. Từ yêu thích môn - Rèn tác phong làm việc khoa học, cẩn thận tỉ mỉ, quen quan sát, tôn trọng thực tế khách quan, trung thực học tập - Tiếp tục trình hình thành phát triển ... môn chương trình THCS Khi sử dụng đồ thịnghiệm Vật lí cần ý cách biểu diễn giá trị có sai số sau: -Mỗi giá trị có từ thựcnghiệm (gọi x giá trị thực nghiệm) có sai số, ví dụ xi + x; yi + y...
... +Bước đầu làm quen với việc phân tích phương án thí nghiệm, cách phán đoán lựa chọn phương án thínghiệm tạo tiền đề cho việc hình thành khả sáng tạo phương án thínghiệm khả thi 1.3.Thái ... môn khoa học thựcnghiệm Từ yêu thích môn +Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ, quen quan sát, tôn trọng thực tế khách quan, trung thực học tập +Tiếp tục hình thành phát triển ... phát triển ý thức cộng đồng hoạt động nhóm thínghiệm 2/CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên +Các câu hỏi, ví dụ chuyển động +Biên soạn câu hỏi 1.3/SGK dạng trắc nghiệm +Chuẩn bị tập SGK +Tranh vẽ ví dụ tính...
... hoá vàng Câu 14 Tiến hành hai thínghiệm - Thínghiệm 1: Nhỏ vài giọt dung dịch AlCl3 vào ống nghiệm chứa dung dịch NaOH - Thínghiệm 2: Nhỏ vài giọt dung dịch NaOH vào ống nghiệm chứa dung dịch ... tan (ở thínghiệm 1) c Đều xuất kết tủa trắng, kết tủa tan ngay(ở thínghiệm 2) d Kết tủa thínghiệm xuất trước, lúc sau xuất kết tủa thínghiệm Câu 15 Khi nhỏ dung dịch FeCl3 vào ống nghiệm ... từ từ (đến dư) CO2 vào bình nước vôi trong, tượng quan sát là: a Nước vôi từ hoá đục c Nước vôi từ đục hoá lại từ hoá đục b nước vôi từ hoá đục từ đục hoá d Nước vôi từ đục hoá Câu 13: Nhỏ từ từ...
... kỹ thựchànhthínghiệm vật lý Kỹ thựchànhthínghiệm vật lý khả thực có kết thínghiệm vật lý Kỹ thựchànhthínghiệm vật lý khả vận dụng kiến thức cách thựchànhthínghiệm kỹ xảo thínghiệm ... trình làmthínghiệmthựchành giai đoạn hệ thống kỹ thành phần thành kỹ thựchànhthínghiệm Để hình thành cho học sinh hệ thống kỹ tương đối hoàn hảo thínghiệmthực hành, giáo viên cần thực ... trải nghiệm giáo viên phụ thuộc nhiều vào trình đào tạo tự đào tạo Giáo viên làmthínghiệmthực hành, kỹ làmthínghiệmthực hành, không hiểu quy trình hình thành kỹ làmthínghiệmthực hành...