... cấp lớn hơn r (nếu có) củamatrận A đều bằng 0.Nói cách khác, hạngcủamatrận A = O chính là cấp cao nhất của các định thức con kháckhông củamatrận A. Hạng củamatrận A ký hiệu là r(A) ... ước: hạngcủamatrận không O là 0.1.2 Các tính chất cơ bản vềhạngcủama trận 1.2.1 Tính chất 1 Hạng củamatrận không thay đổi qua phép chuyển vị, tức là rank At= rank A.1BÀI TẬPTìm hạng ... nghĩa hạngcủama trận Cho A là matrận cấp m × n khác không. Hạng củamatrận A là số tự nhiên r, 1 ≤ r ≤ min{m, n} thỏa mãn các điều kiện sau:1. Tồn tại ít nhất một định thức con cấp r củama trận...
... Ab Toán 2 Chương 4: MATRẬN Slide 1CHƯƠNG 4:CHƯƠNG 4:HẠNG CỦA MỘT MA TRẬNHẠNG CỦA MỘT MA TRẬN& MATRẬN NGHỊCH ĐẢO& MATRẬN NGHỊCH ĐẢO Toán 2 Chương 4: MATRẬN Slide 33ĐÁP SỐ ... –4−−−−−−=−−−−−−=⇒457568234452563784TAP Toán 2 Chương 4: MATRẬN Slide 23BÀI TẬP CHƯƠNG 4: HẠNGCỦA MỘT MA TRẬN& MATRẬN NGHỊCH ĐẢO Bài 1: Tìm hạngcủama trận −−−=0321050713420541/ ... pháp này tiện cho việc tính A–1 màma trận A có cấp cao. Toán 2 Chương 4: MATRẬN Slide 83. ĐỊNH NGHĨA HẠNGCỦA MỘT MATRẬN (tt)b/ Hạngcủamatrận có các tính chất sau:. r(A) = r(AT)....
... CÁC Ý CHÍNH BÀIGIẢNG TUẦN 5 1. Hạngcủamatrận và cách tìm. 2. Cấu trúc nghiệm của hệ Ax = 0 và Ax = b. 1 BÀI GIẢNG TUẦN 5 HẠNG CỦAMATRẬN VÀ NGHIỆM ĐẦY ĐỦ CỦA Ax = 0 , Ax ... n củamatrận A có phải là kích thước gọn nhất của hệ phương trình Ax = b không? Làm thế nào biết được kích thước thực hệ phương trình? 5.1 HẠNGCỦAMATRẬN I. Định nghĩa: Hạngcủamatrận ... |A| ≠ 0 ⇔⇔⇔⇔ r(A) = n (vì A có n trụ). (3) Để tìm hạngcủa A thì đưa matrận A vềmatrận bậc thang U và tìm số trụ. Ví dụ 1: Tìm hạngcủa (a) =131031033822211A...
... dung ®Ị Ma trËn ®ỊNội dungNhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngTN TL TN TL TN TLĐịnh nghóa pt bậc nhất hai ẩn, hệ pt bậc nhất hai ẩn1 11 12 2Giải hệ phương trình2 42 4Giải bài toán...
... PHỤ LỤCPHỤ LỤC 1Thiết lập Matrận đề kiểm tra(Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra)9Cấp độChủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngCấp độChủ đềNhận ... Hàm số y = ax .Số câuSố điểm Tỉ lệ %Hiểu các t/c của hàm số2y = ax .Số câuSố điểmBiết vẽ đồ thị của hàm số y =2ax với giá trị bằng số của a.Số câuSố điểmSố câu1,5 điểm= 15%2. Phương ... caoCộng21. Hàm số y = ax .Số câuSố điểm Tỉ lệ %Hiểu các t/c của hàm số2y = ax .11,0Biết vẽ đồ thị của hàm số2y = ax với giá trị bằng số của a.10,521,5 điểm= 15%2. Phương trình bậchai một...
... cho người tham gia để bán lại; Thông tin sai lệch về tính chất, công dụng của hàng hoá để dụ dỗ người khác tham gia.Ký quỹVAI TRÒ CỦA LUẬT CẠNH TRANH TRONG KINH DOANH ĐA CẤP VÀ CÔNG ... theo nguyên tắc trung thực, không xâm phạm đến lợi ích của nhà nước, lợi ích công cộng, quyền và lợi ích hợp pháp của doanh nghiệp và của người tiêu dùngslide.tailieu.vn Thị trường mạng ... quảChính sách cạnh tranhChính sách bảo vệ người tiêu dùngSức cạnh tranhPhát triểnLợi ích của NTDThúc đẩy môi trường cạnh tranh bình đẳngTrao quyền hợp pháp cho NTD•Lợi ích...
... BàI 7Tác hại củama túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy (Tiết 4)I. Mục tiêu:- Hiểu đợc tác hại củama túy và các hình thức, con đờng ... trởng chào báo cáo tình hình của trung đội. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 em trả lời nguyên nhân nghiện ma túy?- Bài 7: V. Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy- học trong môn GDQP-AN, ... có tệ nạn ma túy. * Kết luận:- Qua bài học các em biết cách phòng, chống ma túy đội với bản thân và cộng đồng.. V. Tổng kết, đánh giá.- Qua bài học các em hiểu đợc tác hại củama túy và...
... hình của trung đội. - Kiểm tra bài cũ: : Gọi 1-2 em trả lời kháI niệm vầ ma túy và cách nhận biết chúng.- Bài 7: Tác hại củama túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma tuýlà bài ... BàI 7Tác hại củama túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy (tiết 2)I. Mục tiêu:- Hiểu đợc tác hại củama túy và các hình thức, con đờng ... trong phòng chống ma tuý.2. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên- Tác hại củama túy đối với bản thân ngời sử dụng.- Tác hại của tệ nạn ma túy đối với...
... KẾ HOẠCH TRÌNH BÀY BÀIGIẢNGBÀI 1: GIÓI THIỆU CÔNG ƯỚC QUỐC TẾ VỀ QUYỀN TRẺ EM (120 phút)I./Mục tiêu (của 07 hoạt động): 1./Giúp học viên năm được khái niệm về Quyền/Quyền con người. ... trong Công ước về quyền trẻ em. 3./Hiểu được việc thực hiện QTE đóng góp vào sự phát triển toàn diên của trẻ em.Thời gianTrọng tâm Nội dung chínhPhương phápTrang bị Hoạt động của GVĐánh giáHoạt ... các khả năng tiềm tàng của con người.-Họ khác nhau ở mức độ phát triển của những đặc tính và khả năng này. Trẻ em là người đang trưởng thành, chưa phát triển đầy đủ cả về thể chất lẫn tinh...
... bản về đối nội và đối ngoại, nhiệm vụ kinh tế - xà hội, quốc phòng, an ninh của đất nớc, những nguyên tắc chủ yếu về tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nớc, về quan hệ xà hội và hoạt động của ... luật Đảng, vi phạm pháp luật của Nhà nớc, gây thiệt hại đến lợi ích của nhân dân, của Nhà nớc. 2.3. Bản chất của Nhà nớc Cộng hoà XHCN Việt Nam - Nhà nớc Việt Nam mang bản chất giai cấp công ... trên trực tiếp của ngời ra quyết định và không phải chịu trách nhiệm về hậu quả của việc thi hành quyết định đó. Nghĩa vụ của cán bộ, công chức đợc quy định tại Điều 6, 7, 8 của Pháp lệnh....