... Tiết 21: Thực hành: Quansátmộtsốthânmềm I - Mục tiêu bài học: - Quansát cấu tạo đặc trưng của 1 số đại diện. Phân biệt được các cấu tạo chính của thânmềm từ vỏ, cấu tạo ... động 1: Tổ chức thực hành: - GV nêu yêu cầu của tiết thựchành (sgk ). - Phân chia nhóm thựchành và kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm. * Hoạt động 2: Tiến hànhthực hành: * Bước ... dẫn hs nội dung quan sát: a- Quansát cấu tạo vỏ b- Quansát cấu tạo ngoài: - Gv yêu cầu hs điền chú thích vào hình. - HS làm theo hướng dẫn: - Quansát trai: +...
... b. Quansát cấu tạo ngoài: - Trai: quansát mẫu vật phân biệt: + Áo trai + Khoang áo, mang + Thân trai, chân trai Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 21: THỰC HÀNH QUAN SÁTMỘTSỐTHÂNMỀM ... Bước 2: HS tiến hànhquan sát: - HS tiến hànhquansát theo các nội dung đã hướng dẫn. Hoạt động 2: Tiến trình thựchành Bước 1: GV hướng dẫn nội dung quan sát: a. Quansát cấu tạo vỏ: - ... THÂNMỀM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh quansát cấu tạo đặc trưng của mộtsố đại diện Thân mềm. - Phân biệt được các cấu tạo chính của Thânmềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong....
... NST Đột biến số lượng NSTMất đoạn Lặp đoạn Đảo đoạn Chuyển đoạn Đột biến lệch bội Đột biến đa bội Bài 7 THỰCHÀNHQUANSÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂI. Mục tiêu:- Quansát được bộ ... cho 12 dạng quả khác nhau về hình dạng, kích thước và số gai trên quả. 2. Đột biến đa bội 2Bộ NST người bình thường Quansát hình bên, hãy cho biết ở người, cặp NST thứ mấy đã ... BIẾN NHIỄM SẮC THỂI. Mục tiêu:- Quansát được bộ NST, xác định được một số dạng đột biến NST, hậu quả và ý nghĩa trong thực tiễn. * Hậu quả:▪ Thể dị bội ở cặp NST thường:+ Hội chứng Down:...
... và ghi chú thích V.DẶN DÒ Đọc trước bài 4, kẻ phiếu học tập vào vở bài tập. Chương I : NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH Bài 3: THỰCHÀNH : QUAN SÁTMỘTSỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH I. MỤC TIÊU 1.Kiến ... sát H3.2 và H3.3 -Yêu cầu học sinh lấy mẫu và quan sát tương tự quansát trùng giày -Giáo viên gọi đại diện mộtsố nhóm tiến hành các thao tác như ở hoạt động ... sinh làm bài tập SGK. Giáo viên thông báo đáp án đúng. H3.3 để nhận biết trùng roi -Các nhóm tiến hành lấy mẫu để quan sát. -Trong nhóm thay nhau dùng ống hút lấy mẫu để bạn quan sát. ...
... làm thí nghiệm như yêu cầu SGK. Bài 29: THỰC HÀNH: QUANSÁTMỘTSỐ VI SINH VẬT I. Mục tiêu. 1. Kiến thức:Qua bài này HS phải: - Quansát được hình dạng 1 số loại vi khuẩn trong khoang miệng ... - Quansátmột hình ảnh mộtsố tiêu bản có sẵn. 2. Kí năng: Rèn luyện kì năng thao tác thựchành II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: theo SGK 2. Học sinh: + Váng dưa chua + Tranh ảnh về mộtsố ... GV giảng lại. - HS nghiên cứu nội dung bài và tiến hành làm theo SGK. Đại diện nhóm trình bày các bước tíên hành. - HS tiến hành từng bước như đại diện nhóm đã nêu ở SGK. - Sau khi quan sát...
... - GV cho HS quansát H 3.2 và 3.3 SGK trang 15. - GV yêu cầu HS làm với cách lấy mẫu và quansát tương tự như quansát trùng giày. - GV gọi đại diện mộtsố nhóm lên tiến hành theo các ... TIẾN TRÌNH BÀIGIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi 1, 2 SGK. 3. Bài học VB như SGK. Hoạt động 1: Quansát trùng giày Mục tiêu: HS tìm và quansát được ... nước ngâm rơm, cỏ khô. - Đọc trước bài 4. - Kẻ phiếu học tập “Tìm hiểu trùng roi xanh vào vở Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 3: THỰCHÀNH QUAN SÁTMỘTSỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH I. MỤC TIÊU...
... rồi ghi chú thích V. Dặn dò: (1’) - Đọc trước bài: Trùng roi - Kẻ phiếu học tập “ Tìm hiểu trùng roi xanh vào vỡ Bt 2 .Quan sát trùng roi nhóm -GV hướng dẫn cách cố định ... kính hiển vi nhận biết & vẽ sơ lựơc hình dạng Tgiày - GV kiểm tra trên kính của các 1 .Quan sát trùng giày ( HS lấy váng xanh ở nước ao hồ hay rũ nhẹ rễ bèo ... kính hiển vi sẽ thấy trong mỗi giọt nước ao, hồ…là một thế giới ĐVNS vô cùng đa dạng. Hôm nay chúng ta cùng làm rõ điều này 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức...
... được. Cho HS bằng quansát kính lúp để phát hiện bào tử nấm. Sau đó, quansát KHV. Nhận xét & vẽ hình. HS bằng quansát kính lúp để phát hiện bào tử nấm. quan sát KHV & vẽ hình. ... &TIN TRÌNH BÀI DY: 2. Quansát nấm sợi trên thực phẩm bị mốc: Theo trình tự SGK/ trang 142. - Kiểm tra tiêu bản của HS. - Y/c HS xem tiêu bản nấm mốc và vẽ hình quansát được. ... bày các bước tiến hành thí nghiệm. HS nghiên cứu SGK/ trang 141 trình bày, các nhóm tiến hành thí nghiệm So sánh mẫu quansát với hình vẽ. HS lấy mẫu quansát trực tiếp không...
... GV giảng lại. - HS nghiên cứu nội dung bài và tiến hành làm theo SGK. Đại diện nhóm trình bày các bước tíên hành. - HS tiến hành từng bước như đại diện nhóm đã nêu ở SGK. - Sau khi quansát ... nêu ở SGK. - Sau khi quansát được rõ hình ảnh Các thành viên trong nhóm thay nhau quansát và vẽ hình. Lưu ý: So sánh mẫu quansát với hình 28 SGK trang 112. mốc ở quả quýt C. Củng ... - HS nghiên cứu nội dung bài . - Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm như yêu cầu SGK. - So sánh mẫu quansát với hình 28 SGK - Lấy mẫu quansát trực tiếp không cần nhuộm màu. ...
... giờ thực hành. - Kết quả bài thu hoạch sẽ là kết quả tường trình - GV công bố đáp án đúng các nhóm sửa chửa chéo TT Đặc điểm cần quansát Ốc Trai Mực Bài : THỰC HÀNH: QUANSÁTMỘTSỐTHÂN ... tranh phân biệt các cơ quan - GV y/c hs thảo luận nhóm điền số vào ô trống của chú thích hình 20.6 sgk ( T70) Bước 2: HS tiến hànhquansát - HS tiến hànhquansát theo các nội dung đã ... MỘTSỐTHÂNMỀM A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs quansát cấu tạo đặc trưng của mộtsố đại diện và phân biệt được các cấu tạo chính của thânmềm từ vỏ, cấu...
... phôi thai, được đặc trưng bởi sự hình thành các cơ quanquan trọng nhất của cơ thể. Quá trình phát trển của phôi thai diễn ra rất nhanh, tạm chia thành 23 giai đoạn. Vẫn trong tuần thứ ... Giai đoạn 23: 56 - 60 ngày, 27 - 31 mm. Các cơ quan hình thành gần giống với của người lớn.Lông mày phát triển khi lông xuất hiện xung quanh miệng. Tám tuần đánh dấu sự kết thúc của thời ... phát triển từ một đơn bào thành gần 1 tỷ tế bào tạo ra hơn 4.000 cấu trúc cơ thể riêng biệt. Phôi giờ đây có hơn 90% cấu trúc được tìm thấy ở người lớn. Các bạn thấy sự hình thành và phát...
... của bàithựchành này.Tôi đã tự rút ra cho mình mộtsố kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả giảng dạy của bàithựchành trên, tôi đã tiến hành như sau:- Thí nghiệm 1: Quansát hình ảnh mộtsố loại ... khoang miệng, sống hoại sinh phân giải cặn hữu cơ.MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY THỰC HÀNHQUANSÁTMỘTSỐ VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 - BAN CƠ BẢNỞ TRƯỜNG THPT SỐ 2 SI MA CAITổ ... để kết hợp giảng dạy có hiệu quả không chỉ với bàithựchành này mà cả mộtsốbài lí thuyết dạy ở phòng bộ môn.Trong giới hạn đề tài này, nội dung mới chỉ đề cập ở mộtbàithực hành. Ngoài...
... động 1: Quansát trùng giày gv hướng dẫn hs cách quan sát, các thao tác - Dùng ống hút lấy 1 giọt nước ngâm rơm (chỗ thành bình) > nhỏ - hs quansát nắm vững các thao tác thực hành - ... Tiết 3: Chương I: NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH Bài Thực hành: Quan sát 1 số động vật nguyên sinh I/ Mục tiêu bài học - Thấy được ít nhất hai đại diện điển hình cho ngành động ... nhìn rõ mẫu - gv yêu cầu hs làm bài tập mục trang 16 SGK - Đáp án đúng: + Đầu đi trước + Màu sắc của hạt diệp lục bèo - các nhóm dựa vào thực tế quansát vào SGK trang 116 để trảlời...
... trang bị thựchành trong SGK. Bài 10. THỰC HÀNH: QUANSÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH HAY TẠM THỜI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Phân biệt các dạng đột biến số lượng ... hình thái, số lượng NST đã quansát - Biết cách sử dụng thành thạo kính hiển vi để quansát NST 2. Kĩ năng: - Phân biệt được các dạng đột biến hoặc loại đột biến bằng việc quansát tiêu bản ... trưởng, kiểm tra sự chuẩn bị của hs, trong 1 nhóm cử mỗi thành viên thực hiện 1 nhiệm vụ: chọn tiêu bản quan sát, lên kính và qua sát, đém số lượng NST , phân biệt các dang đột biến với dạng bình...