... Andehit no , hai chức D : Cả A , B , C đều đúngCâu 5 : Chọn phát biểu sai trong các phát biểu sau đây ? A : Phân tử HCHO có cấu tạo phẳng , các góc HCH và HCO đều xấp xỉ 1200 . Tương tự liên kết ... (CH3)3C-CH2-CHO D : (CH3)2CH-CH2-CHO Trung Tâm Bồi Dưỡng ĐHSPHN ANDEHIT – XETON ĐỀ SỐ 1 ( Thời gian 45 phút)Câu 1 : Xét sơ đồ chuyển hoá : C3H5Br3 X + X + AgNO3 + ... bằng số mol H2O-Phần 2 cho tác dụng với AgNO3 trong dung dịch NH3 dư thu được Ag kết tủa theo tỉ lệ mol nandehit : nAg = 1 : 4 . Vậy andehít đó là A : Andehit no, đơn chức B : Andehit...
... trong đó clo chiếm 71,72% theo khối lượng . Y chứa 3 nguyên tố C , H , O trong đó oxi chiếm 55,71% theo khối lượng . Khi thuỷ phân X trong môi trường kiềm hoặc hidro hoá Y đều thu được hợp chất ... ; HCOOCH=CH2 ; HCOONa C : C2H5COONH4 ; C2H5COOCH=CH2 C2H5COONa D : Cả A , B đều đúngCâu 35 : Hai hợp chất hữu cơ X và Y đồng chức chứa các nguyên tố C , H , O khi tác dụng...
... Mệnh đề khẳng định = UNLESS + Mệnh đề phủ định2) IF + Mệnh đề phủ định = UNLESS + Mệnh đề khẳng địnhCách dịch đối với câu dùng UNLESS / OR:1) Nếu UNLESS ( hoặc OR) đặt đầu câu thì dịch mệnh đề ... study.Giáo viên: Nguyễn Văn Cô Đơn Trang 1 TÓM TẮT CÔNG THỨC CÂU ĐIỀU KIỆNLoại Mệnh đề phụ ( IF ) Mệnh đề chính1A IF + S + V1/S/ES + , S + V1/S/ES + 1B IF + S + V1/S/ES + , S + WILL ... hoặc OR) đặt đầu câu thì dịch mệnh đề chính ( mệnh đề bên phải dấu phẩy) trước.2) Nếu UNLESS ( hoặc OR) đặt giữa câu thì dịch từ trái qua phải.BÀI TẬP ÁP DỤNGHãy chọn một câu trả lời đúng nhất...
... có lọ hoa và nến đặt ở giữa phòng khách sẽ tạo sự lung linh, huyền ảohơn rất nhiều. Bạn hãy làm theo những chỉ dẫn sau đây.Vật liệu:- 4 hoa hồng đỏ.- 1 cây nến cao 25 cm.Kiên định.Vượt khó.Chu ... 1: Cắt lá hướng dương, cắm ngắn ở góc trái. Cắm bó thủy trúc sau hoa. 2 cành hồng cắmôm so le theo bó thủy trúc.Bước 2: Cành hồng kế tiếp cắm ngắn sát góc phải hoa hướng dương. 2 cành còn lại...
... hoạt động dạy học. 1.4.6.4. Các phương pháp dạy học tích cực Dạy học theo mục tiêu; Dạy học theo dự án; Dạy học nêu vấn đề; Dạy học tích hợp; PP Seminar; PP dạy học theochủ đề; PP nghiên ... nhóm theochủđề ở trường Cao đẳng Sư phạm. Điều tra thực trạng về phương pháp thuyết trình nhóm theochủ đề. Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theochủđề trong dạy ... nhóm theochủđề và theo tác giả thì bước đầu đã thu được những kết quả đáng khích lệ. Cho tới thời điểm này mới chỉ có một bài báo cáo “Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theochủ đề ở...
... với người dạy: Chương 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC THEOCHỦĐỀ 1.1. Khái niệm dạy học theochủđề Quan điểm trên thế giới Dạy học theochủđề là một phương pháp dạy học ... bài. Dạy học theo chủ đề là dạy hệ thống kiến thức của một chủđề mang tính chất tổng quát có thể liên quan đến một hay nhiều lĩnh vực, chuyên ngành khác nhau. Việc dạy học theochủđề sẽ ... 5 bước thực hiện dạy học theochủ đề: _ Thiết kế chủđề học. _ Tập trung vào những vấn đề đáng quan tâm phát sinh từ chủđề học tập. _ Tìm kiếm thông tin liên quan đến chủ đề. _ Tổng hợp...
... THIẾT KẾ DẠY 2 CHỦ ĐỀ: “CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU”, “CÁC LỰC CƠ HỌC” THEO MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA 30 2.1. Thiết kế dạychủđề “ Chuyển động thẳng biến đổi đều” theo mô hình dạy học ... đổi đều 1 Bài tập 1 Tiết chủđề tự chọn Phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều 1 Bài tập 1 Sự rơi tự do 1 Bài tập về chuyển động thẳng biến đổi đều 1 Bài tập 1 Tiết chủđề ... nhân, đề cao tính cởi mở của môi trường học tập… 10 Chương 2- THIẾT KẾ DẠY 2 CHỦ ĐỀ: “CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU”, “CÁC LỰC CƠ HỌC” THEO MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA 2.1. Thiết kế dạychủ đề...
... các bài học [53]. 1.4.2. So sánh đặc điểm của dạy học truyền thống và dạy học theo chủ đề. Dạy học theo cách tiếp cận truyền thống (giải quyết vấn đề, xây dựng kiến thức mới) Dạy học theo ... Những cơ sở lý luận của cách tiếp cận dạy học theochủđề với sự hỗ trợ của CNTT. Chương 2: Thiết kế các bài học theo quan điểm tiếp cận dạy học theochủđề với sự hỗ trợ của CNTT. Chương ... Những nét mới trong dạy học theochủ đề. 1.4.3.1. Những định hướng chung. Trong các phương pháp dạy học truyền thống, các nội dung kiến thức của bài giảng, của các chủđề học tập được thiết...