bài 7 cho số có hai chữ số nếu lấy số đó chia cho tổng các chữ số của nó thì được thương là 5 và dư 13 tìm số đã cho
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU học
... đós tổng sốthêm 2là: lớpthì sốcòn hai lớp nhau, dođóđós tổng lạicủa là: 3 45 25 –=bằng 320 (cây) Do 3 45 25 = 320 (cây) lớptrồng 5A là :của 32 0hai :2= 160 (cây); số số lớp là: 3 45 + 25 = Số lớp 5A ... tích Có hai số phải tìm số lớp 5A số lớp 5B Nếu ta bớt 25 lớp 5B Giả bớtcòn 25 lớp số hai lớp sốsửcây lại lớp5B 5bthìđúng số Giả lớp 5A trồng 25 lớp nhau, tổng trồng củatrồng hai sẽnữa lớpsử 5A ,đó ... này, ta tìm hai số (là 300 50 0) mà tổng hai số Bài 1b.800 Hãy số tỉ lệ= thuận t chia số củasố hai8 00 số đóthành 3/ 5hai (vì 300 /50 0 3 /5) ta vàc 5. thể toán nêu toán 1b Bàivới 1a mô Phân tích: Bài toán...
- 114
- 2,736
- 3
đổi mới phương pháp dạy học hình thành khái niệm và xây dựng công thức tính diện tích các hình cho học sinh lớp 3
... sinh làm quen với khái niệm, diện tích có biểu thức diện tích - Nắm quy tắc tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông Có kỹ tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông theo kích thước cho trước Các ... diện tích hình chữ nhật lớp - Giáo viên đưa hình chữ nhật ABCD - Có chiều dài cm, chiều rộng 3cm A B 1cm2 D C - Dựa vào hình vẽ hướng dẫn học sinh theo bước: + Tính số ô vuông hình chữ nhật ABCD: ... giỏi đạt 75 - 80% PHẦN – KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ I Kết luận Sáng kiến kinh nghiệm thu số kết sau đây: Đã hệ thống hóa, phân tích, diễn giải khái niệm kĩ hình thành kĩ học giải tập toán cho học...
- 12
- 3,605
- 3
SKKN sử dụng công thức tính diện tích tam giác để giải các bài toán THCS
... 9A Tổng số 40 Điểm Từ O đến dới Số l% ợng 23 57 , 5 Từ đến dới Từ đến 10 Số lợng 17 Số lợng % 42 ,5 % Tỷ lệ từ 5 iểm trở lên Số lợng 17 % 42 ,5 Bảng 2:( Kết sau áp dụng kinh nghiệm) Lớp 9A Tổng số ... xảy a=b=c - Cho a,b,c không âm ta có -Cho a,b không âm ta có - Hệ quả: Cho avà b không âm ,nếu (a+b) không đổi ab lớn a=b Nếu ab không đổi (a+b) nhỏ a=b Sau xét số toán dạng Bài 7- Cho tam giác ... nghiệm) Lớp 9A Tổng số 40 Điểm Từ O đến dới Số l% ợng 22 ,5 Từ đến dới Từ đến 10 Số lợng 26 Số lợng % 65 % 12 ,5 Tỷ lệ từ 5 iểm trở lên Số lợng 31 % 77 ,5 So sánh hai bảng ta thấy : - Sau áp dụng kinh...
- 12
- 3,414
- 4
Phương pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích một số hình hình học ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của hoạt động học tập của học sinh tiểu học
... vuông có hình vẽ Học sinh tính nhiều cách khác nhau: Cách 1: Tính theo thứ tự 1,2,312 Cách 2: Có cột, cột có ô Vậy hình chữ nhật ABCD có: x =12 (ô vuông) Cách 3: Có hàng, hàng có ô Vậy hình chữ ... s phạm có kết rõ rệt Bài thực nghiệm 2: Diện tích hình thoi Bảng 2: Kết thực nghiệm khối lớp 4: Lớp số TN ĐC Tỉ lệ % Khá TB X 7, 85 6,38 Giỏi Yếu HS 40 35% 50 % 12 ,5% 2 ,5% 40 12 ,5% 32 ,5% 45% 10% ... Khá TB 48,6% 34,3% X Sx 7, 14 5, 94 1, 65 2,34 Yếu 25 ,7% 34,3% 5 ,78 % 22,9% Độ lệch điểm TB 1,22 Kết đợc biểu diễn biểu đồ (%) 48,6 50 30 34,3 34,3 40 25, 2 20 TN ĐC 8,6 15 ,7 10 22,9 20 Mức độ Giỏi...
- 50
- 6,397
- 7
SKKN Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức tính diện tích tam giác
... 9A Tổng số 40 Điểm Từ O đến dới Số l% ợng 23 57 , 5 Từ đến dới Từ đến 10 Số lợng 17 Số lợng % 42 ,5 % Tỷ lệ từ 5 iểm trở lên Số lợng 17 % 42 ,5 Bảng 2:( Kết sau áp dụng kinh nghiệm) Lớp 9A Tổng số ... xảy a=b=c - Cho a,b,c không âm ta có -Cho a,b không âm ta có -Hệ quả: Cho avà b không âm ,nếu (a+b) không đổi ab lớn a=b -Nếu ab không đổi (a+b) nhỏ a=b Sau xét số toán dạng Bài 7- Cho tam giác ... nghiệm) Lớp 9A Tổng số 40 Điểm Từ O đến dới Số l% ợng 22 ,5 Từ đến dới Từ đến 10 Số lợng 26 Số lợng % 65 % 12 ,5 Tỷ lệ từ 5 iểm trở lên Số lợng 31 % 77 ,5 So sánh hai bảng ta thấy : - Sau áp dụng kinh...
- 20
- 2,284
- 0
công thức tính diện tích chu vi các hình cơ bản.
... lấy diện tích xung quanh chia cho chu vi đáy c = Sxq : P(đáy) - Muốn tìm tổng hai đáy, ta lấy diện tích xung quanh chia cho chia cho chiều cao ( a + b ) = Sxq : : h - Muốn tìm chiều dài, ta lấy ... Muốn tìm chiều dài, ta lấy thể tích chia cho chiều rộng chia tiếp cho chiều cao a = V : b : c Muốn tìm chiều rộng, ta lấy thể tích chia cho chiều dài chia tiếp cho chiều cao b = V : a : c Muốn tìm ... tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với số 3,14 S = r x r x 3,14 - Biết diện tích, muốn tìm bán kính, ta làm sau: Lấy diện tích chia cho số 3,14 để tìm tích hai bán kính tìm xem số nhân...
- 5
- 120,237
- 3,084
SKKN phát hiện, chứng minh và khai thác sử dụng một công thức tính diện tích tam giác mới, hiệu quả trong mặt phẳng toạ độ
... 5 5 5 5 Vậy đường thẳng d cần tìm đường thẳng qua hai điểm A, B có phương trình: y− = 4 − − 5 5 x− hay 5x + 5y – = Ví dụ 5: Trong mặt phẳng với hệ trục toạ độ Oxy cho tam giác ABC có phương ... định (Các tập từ đến 12 xét mặt phẳng toạ độ Oxy) Bài Cho tam giác OAB với A(36; 15) , B có toạ độ nguyên Tìm giá trị nhỏ diện tích tam giác OAB Bài Cho tam giác ABC với A (7; 2), B(- 4; 2), C (5; ... M chia tam giác ABC thành hai phần có diện tích Bài Cho tam giác OAB với A(1; 1), B(9; 2) Tìm phương trình đường thẳng song song với trục tung chia tam giác OAB thành hai phần có diện tích Bài...
- 25
- 805
- 2
công thức tính diện tích thể tích
... V Sx q Hình Hình Sxq = 2πRh trụ R:bán kính đáy h:chiều cao Hình Sxq = π ( R + r )l nón R, r: bán cụt kính đáy L:độ dài đường sinh Sxq = 4πR Hình cầu V = π.h.R R: bán kính đáy h: chiều...
- 2
- 17,029
- 98
hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit thpt triệu sơn 2
... 0, 0 75 mol => a.nkl = 2nH ⇔ 3.x + 2.y = 0, 0 75 (1) Dựa vào khối lượng hỗn hợp : 27. x + 24.y = 0, 855 Từ (1) (2) => x = 0,0 05 mol; y = 0,03 mol 0,0 05. 27 % Al = 100% = 15 ,79 % => 0, 855 (2) Ví dụ Cho ... 46 0% 27 12 5, 54 % % % % 16 ,7 54 ,2 25, 0 4,1 48 0% 26 12 5, 68 % % % % Sĩ số 17 Độ chênh lệch kết lớp không cao, độ chênh lệch điểm trung bình trước tác động 5, 68 – 5, 54 = 0,14 Kết thu hai lớp ... với dung dịch HCl thấy có gam khí H2 bay Lượng muối clorua tạo dung dịch gam ? A 40,5g B 45, 5g C 55 ,5g D 60,5g Câu 10 Cho m gam hỗn hợp X gồm Al, Cu vào dung dịch HCl (dư) , sau kết thúc phản...
- 24
- 1,297
- 0
Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit
... 0, 0 75 (1) 27. x + 24.y = 0, 855 (2) Từ (1) (2) => x = 0,0 05 mol; y = 0,03 mol % Al = => 0,0 05. 27 100% = 15 ,79 % 0, 855 Ví dụ Cho 11,9 gam hỗn hợp gồm Zn, Al tan hoàn toàn dung dịch H2SO4 loãng dư ... động với ban học tự nhiên 0→
- 30
- 974
- 0
skkn hướng dẫn học sinh thao tác trên mô hình để hình thành quy tắc, công thức tính diện tích trong chương hình học lớp 5
... pháp có: Hiệu quả: - Hồn tồn triển khai áp dụng tồn ngành có hiệu cao - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng tồn ngành có hiệu cao - Hồn tồn triển khai áp dụng đơn vị có ... giúp học sinh có kiến thức ban đầu số học số tự nhiên, phân số, số thập phân, đại lượng thơng dụng, số yếu tố hình học thống kê đơn giản Hình thành kĩ tính, đo lường, giải tốn có nhiều ứng dụng ... ghép từ hai hình tam giác cho thành hình chữ nhật, đính bảng HS báo cáo kết làm việc GV chọn kết cắt ghép khác nhau, giới thiệu cho học sinh quan sát GV kết luận : Dù cách ghép khác nhau, từ hai...
- 14
- 1,140
- 0
skkn khắc phục những sai lầm khi vận dụng công thức tính số mol đối với học sinh ở trường trung học cơ sở
... Tính số mol kẽm có 0, 65 kg kẽm Giải: Số mol kẽm có 0, 65 kg kẽm là: m n Zn = M = 0, 65 = 0, 01(mol) -> sai 65 mZn = 0,65kg = 650 g m n Zn = M = 650 =10(mol) 65 -> VD2: Tính số mol khí oxi có 448ml ... Tính số mol sắt có 5, 6 g sắt Số mol sắt có 5, 6g sắt là: n Fe = nFe = m M m M = 56 5, = 10(mol ) = 5, = 0,1( mol ) 56 sai VD2: Tính số mol khí oxi có 448ml khí oxi điều kiện tiêu chuẩn Giải: Số ... 4: Cho 9.1023 nguyên tử oxi Hãy tính số mol phân tử oxi ? a 1mol b 0,15mol c 1,5mol Câu 5: Hòa tan hoàn toàn a gam kim loại kẽm vào 146g dung dịch axit clohiđric 5% Tính a ? a 6,5g b 0,65g c 650 g...
- 17
- 618
- 1
vận dụng vào thực tiển phân tích các quy luật kinh tế của sản xuất và lưu thông hàng hóa
... tranh, người phải tìm cho đường lĩnh vực sản xuất, kinh doanh cách có hiệu Các đường khác nhau, đường tạo lĩnh vực sản xuất Cạnh tranh động làm cho hàng hoá đa dạng mẫu mã, nhiều số lượng, cao chất ... nhiều, có người lãi ít, có người phá sản Để dành lấy điều kiện thuận lợi sản xuất tiêu thụ sản phẩm buộc họ phải cạnh tranh Cạnh tranh có hai loại: canh tranh lành mạnh cạnh tranh không lành mạnh ... Quy luật cung cầu 5 Từ sơ đồ cho thấy làm chủ kinh tế thị trường chế vận hành không nắm bắt vận dụng cách tổng hợp quy luật kinh tế nói kinh tế quản lý kinh tế Cũng từ sơ đồ cho thấy quy luật...
- 20
- 7,715
- 89
Skkn những sai lầm thường mắc phải khi vận dụng công thức tính số mol và cách khắc phục
... đổi gam ta lấy số nhân với 10 6; -) Nếu toán cho khối lợng tạ để đổi gam ta lấy số tạ nhân với 1 05; -) Nếu toán cho khối lợng yến để đổi gam ta lấy số yến nhân với 10 4; -) Nếu toán cho khối lợng ... b, c 0) ta thấy số c.b c bị chia số chia phép chia có thừa số b nên ta rút gọn Ví dụ phép 9.10 23 23 chia nên ta việc 23 ta thấy số bị chia số chia có thừa số 10 2.6,02.10 rút gọn tuyệt đối ... lợng kg để đổi gam ta lấy số kg nhân với 10 3; -) Nếu toán cho khối lợng mg để đổi gam ta lấy số mg chia cho 1000 Hin tụi nhn thy hc sinh ch yu s dng mỏy tớnh Fx 50 0 MS hay VN- 57 0 RS nờn dy giỏo viờn...
- 18
- 477
- 0
Tinh dien tich cac hinh
... là: 11280 - 4 050 = 72 30(m2) Đáp số: 72 30m2 Cách 50 m 40,5m 40,5m 50 m 30m 100,5m Cách 50 m 40,5m 40,5m 50 m 30m 100,5m Quy trình tính diện tích mảnh đất (hoặc hình phức tạp) Bước 1: Chia mảnh đất ... 40,5m 30m 100,5m Cách Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 40,5m 50 m 50 + 30 = 80(m) 50 m Chiều rộng hình chữ nhật là: 40,5m 100,5m 30m 100 ,5 - 40 ,5 = 60(m) Diện tích hình chữ nhật là: 80 x 60 = ... đất là: 42 + 24 ,5 = 66 ,5 (m2) ĐS: 66 ,5 m2 Cách A B 3,5m D 3,5m M N 3,5m C 6,5m H Q 4,2m P G Bài tập 2: Một khu đất có kích thước theo hình vẽ Tính diện tích khu đất 40,5m 50 m 50 m 40,5m 30m 100,5m...
- 18
- 3,704
- 12
- chia cho số có hai chữ số
- bài giảng chia cho số có hai chữ số
- giáo án bài chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- bài soạn chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- bài giảng chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- bài giảng chia cho số có hai chữ số lớp 4
- bài giảng điện tử chia cho số có hai chữ số
- tìm một số biết rằng nếu lấy số đó chia cho 6 thì được thương là 236 và số dư là 2
- hoạt động tế bào chế tiết ra chất có tác động lên chính nó thì được gọi là
- bài 1 7 1 tách 9801 hoặc 3025 chia thành số có hai chữ số cộng lại và đem bình phương ta lại được chính số đó
- bài 11 cho một số tự nhiên nếu viết thêm một số có hai chữ số khác 0 vào bên phải số đã cho thì được số mới lớn hơn số cũ là 1994 đơn vị hãy tìm số đã cho và số viết thêm đó
- bài 10 cho số có hai chữ số nếu lấy số đó chia cho 6 thì được thương là tích của chữ số hàng chục nhân với chính nó tìm số đã cho
- bài 9 tìm số có hai chữ số biết rằng chữ số đó chia cho chữ số hàng đơn vị của nó thì được thương là 5 và dư 5
- bài 1 cho số có hai chữ số nếu lấy tổng các chữ số cộng cới tích các chữ số của số đã cho thì bằng chính số đó tìm chữ số hàng đơn vị của số đã cho
- bài 1 cho số có hai chữ số trong đó chữ số hàng đơn vị gấp đôi chữ số hàng chục nếu lấy số đó cộng với 7 thì sẽ được số có hai chữ số giống nhau hãy tìm số đã cho
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25