... thành biệnpháp quản lý xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạyhọc trờng THPT Phần nội dung Chơng I Cơ sở lý luận vấn đề xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạyhọc ... biệnpháp quản lý xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạyhọc trờng THPT Triệu Quang Phơc tØnh H−ng Yªn Mơc tiªu nghiªn cøu Xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạy ... công tác nângcaochất lợng dạyhọcđộingũgiáoviên trờng THPT Triệu Quang Phục tỉnh Hng Yên mạnh dạn đề xuất biệnpháp quản lý xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạyhọc trờng...
... thành biệnpháp quản lý xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạyhọc trờng THPT Phần nội dung Chơng I Cơ sở lý luận vấn đề xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạyhọc ... số biệnpháp quản lý xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạyhọc trờng THPT TriƯu Quang Phơc tØnh Hng Yªn Mơc tiªu nghiên cứu Xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạy ... công tác nângcaochất lợng dạyhọcđộingũgiáoviên trờng THPT Triệu Quang Phục tỉnh Hng Yên mạnh dạn đề xuất biệnpháp quản lý xâydựngđộingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạyhọc trờng...
... định chấtlượnggiáo dục trách nhiệm độingũ nhà giáo Ðiều này, động lực thơi thúc tơi tìm giải phápxâydựngđội ngũ, nângcao hoạt động dạychấtlượnggiáo dục, mục đích tơi thực đề tài nầy 3. 2.2 ... trường, địa phương, cha mẹ học sinh học sinh với 3. 2 .3 Những việc làm trường chúng tơi tổ chức thực 3. 2 .3. 1 Tìm hiểu độingũgiáoviên Muốn nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên đáp ứng yêu cầu Hiệu ... trường động viên đồng chí giáoviênhọc Đại học tiểu học, 02 giáoviênhọcCao đẳng, 03học trình độ B tiếng Anh (đã tốt nghiệp Đại học tiểu học 03, Cao đẳng 02, trình độ B2 - 01) Năm học 2015-2016...
... 2010-2011), vấn đề xâydựngđộingũ nhà giáo yếu tố định để nângcaochấtlượnggiáo dục nhà trường Làm để nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên? Làm để độingũgiáoviên đủ phẩm chất đạo đức lực ... trạng chấtlượngđộingũgiáo viên: - Tìm hiểu nguyên nhân thực trạng - Các giải pháp đạo xâydựngđộingũgiáoviên Trường Tiểu học Bình Phước 2 .3 Đề xuất ý kiến Bước đầu đề xuất số biệnphápxây ... hợp toàn diện cần có hệ thống biệnpháp đồng Xâydựngđộingũgiáoviên yêu cầu cấp bách để nângcaochất lợng giáo dục bậc Tiểu học, tình hình độingũgiáoviên tiểu học, điều kiện lịch sử để lại,...
... tài: Một số biệnpháp đạo tổ chuyên môn hoạt động nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc 2- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu: Biệnpháp đạo tổ chuyên môn nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc trường THCS ... tập trung vào giải pháp bồi dưỡng đội ngũ, đổi PPDH nângcaochấtlượng giảng dạy Họ tên : Hoàng Thị Thanh- PHT Trường THCS Bắc Sơn Thị xã Sầm Sơn 17 Chấtlượngdạyhọc trường ngày nângcao củng ... VIII khẳng định: “ Độingũgiáoviên nhân tố định giáo dục” việc bồi dưỡng nângcaochấtlượng chuyên môn độingũ cán giáoviên trở thành nhiệm vụ cấp bách hàng đầu giáo dục Trung học nói chung người...
... môn cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Gia Hưng - Xâydựngbiệnpháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Gia Hưng nhằmnângcaochấtlượngdạyhọcĐối ... biệnpháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Gia Hưng nhằmnângcaochấtlượng hiệu dạyhọcgiáo dục NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA BIỆNPHÁP ... giáoviên nhà trường: Xâydựngđộingũgiáoviên đủ số lượng vững chấtlượng để có khả thực nội dunggiáo dục toàn diện quy định rõ kế hoạch giảng dạy nhà trường * Vai trò vị trí độingũgiáo viên...
... niệm độingũgiáoviên nhà trường tiểu học: Độingũ nhà trường tiểu học bao gồm cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh: độingũgiáoviên lực lượng trực tiếp thực cơng tác chăm sóc giáo dục học ... sinh, chấtlượngđộingũgiáoviên ảnh hưởng trực tiếp đến chấtlượng công việc nhà trường 5 * Mục tiêu công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviên nhà trường: Xâydựngđộingũgiáoviên ... trọng định chấtlượng hoạt động giáo dục nhà trường Chấtlượngdạyhọcgiáo dục nhà trường phụ thuộc vào trình độ khả độingũgiáoviên Do công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviên cần...
... cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Nậm Cản Đề giải pháp để nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênchấtlượnggiáo dục III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Độingũgiáoviên ... 41,2 35 ,3 11,2 0 0 40 50 60 4 30 30 40 10 40 0 Biểu 2: Kết xếp loại giáoviêndạy giỏi năm gần đây: Giáoviêndạy giỏi Giáoviêndạy giỏi cấp trường Giáoviêndạy giỏi cấp thị Giáoviêndạy giỏi ... chuyên môn cho độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượngdạy - học trường Tiểu học ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ biệnphápnângcaochất lượng, trao đổi...
... Tiểu học Đánh giá , đối chiếu kết điều tra độingũ vμ chất l−ợng học sinh ba năm học để đề xuất biệnpháp quản lí hiệu công tác xâydựng bồi d−ỡng độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượnggiáo ... nên chuyển biếncaochấtlượngdạyhọcgiáo dục nhà trường Vì chọn đề tài : "Một số biệnpháp quản lí bồi dưỡng độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượnggiáo dục trường Tiểu học " II / Mục đích ... ng−ời Hiệu tr−ởng phải có giải pháp hợp lý nhằmxâydựngđộingũgiáoviên để nângcaochất l−ợng giáo dục Xuất phát từ việc bồi dưỡng độingũgiáo viên, giáoviên tiểu học việc làm cần thiết quan...
... hoạch, biệnpháp bồi dỡng độingũchất lợng thực tế độingũgiáoviên Trờng Tiểu học Quang Trung Đặng Thị Thinh - Trêng TiÓu häc Quang Trung Mét sè biệnpháp bồi dỡng độingũgiáoviênnhằmnângcao ... số biệnpháp bồi dỡng độingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng giảng dạy trờng Tiểu hoc Quang Trung Mục đích nghiên cứu đề tài tìm biệnpháp đạo hoạt động chuyên môn nhằm bồi dỡng độingũgiáo ... dục phổ thông K thể: hách Là biệnphápnângcaochất lợng giáo dục cấp học mà nộ dung chủ yếu biệnpháp bồi dỡng độingũ để nângcaochất lợng giáo dục trờng Tiểu học IV Nhiệm vụ đề tài: Đề tài...
... gồm cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh: độingũgiáoviên lực lượng trực tiếp thực cơng tác chăm sóc giáo dục học sinh, chấtlượngđộingũgiáoviên ảnh hưởng trực tiếp đến chấtlượng công ... biệnpháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Cát Linh nhằmnângcaochấtlượng hiệu dạyhọcgiáo dục NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA BIỆNPHÁP ... - Xâydựng tổ chức thực nghiệm biệnpháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Cát Linh nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc Khách thể đối tượng nghiên cứu: 3. 1...
... chuyển biếncaochấtlượngdạyhọcgiáo dục nhà trường.Vì tơi chọn đề tài "Một số biệnpháp đạo công tác bồi dưỡng độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượng giảng dạy trường Tiểu học Nghi Thuận" ... độingũgiáoviên CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆNPHÁP BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘINGŨGIÁOVIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHI THUẬN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Mục đích: Cơng tác bồi dưỡng nângcaochấtlượngđộingũ ... đây, lực giảng dạyđộingũgiáoviên trường nâng lên rõ rệt Số lượng đồng chí giáoviên đạt danh hiệu giáoviêndạy giỏi cấp huyện, tỉnh năm sau cao năm trước 14 Bồi dưỡng giáoviêndạy giỏi cấp:...
... giáo dục phổ thông b Khách thể: Là biệnphápnângcaochấtlượnggiáo dục cấp học mà nội dung chủ yếu biệnpháp bồi dưỡng chuyên môn độingũ để nângcaochấtlượnggiáo dục trường Tiểu học3 ... hoạch, biệnpháp bồi dưỡng chuyên môn độingũchấtlượng thực tế độingũgiáoviên Trường Tiểu học Số Quài Tở b) Nhiệm vụ thứ hai: Đề xuất biệnphápnângcaochấtlượng chuyên môn độingũ để ... hoạch, biệnpháp bồi dưỡng chuyên môn độingũchấtlượng thực tế độingũgiáoviên Trường Tiểu học Số Quài Tở b) Nhiệm vụ thứ hai: Đề xuất biệnphápnângcaochấtlượng chuyên môn độingũ để...
... để nângcaochấtlượng đào tạo cần phải tìm biệnpháp khâu - Nângcaochấtlượng đào tạo Nângcaochấtlượng đào tạo cải tiến tác động vào khâu trình đào tạo nhằm thu hiệu giáo dục đào tạo cao ... đảo giáoviên giỏi tay nghề, thành thục phương pháp giảng dạy, có đủ phẩm chất tiêu chất nhà giáo yếu tố định để nângcaochấtlượng đào tạo nghề Khơng khác độingũgiáoviên có khả nângcaochất ... Các biệnpháp quản lý phát triển độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượng đào tạo nghề trường Kỹ thuật Phát -Truyền hình tỉnh Thanh Hố" nhằm góp phần nângcaochấtlượng quản lý, phát triển đội...
... chuyển biếncaochấtlượngdạyhọcgiáo dục nhà trường.Vì tơi chọn đề tài "Một số biệnpháp đạo công tác bồi dưỡng độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượng giảng dạy trường Tiểu học Nghi Thuận" ... ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC 15 SAU ĐẠI HỌC Một số đồng chí giáoviên trẻ theo học lớp đại học chức tiểu học 2 .Giáo viêndạy giỏi kết xếp loại giáoviên năm gần đây: GIÁOVIÊNDẠY GIỎI NĂM HỌC 2006-2007 ... độingũgiáoviên CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆNPHÁP BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘINGŨGIÁOVIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHI THUẬN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Mục đích: Cơng tác bồi dưỡng nângcaochấtlượngđội ngũ...
... độingũgiáoviên trường Tiểu học QuyÕt Th¾ng - Xâydựng tổ chức thực nghiệm biệnpháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Quyết Thắng nhằmnângcaochấtlượng ... giáoviên trường Tiểu học Quyết Thắng 5 .3 Đề xuất tổ chức thực nghiệm biệnpháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượngdạyhọcgiáo dục trường Tiểu học ... gồm cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh: độingũgiáoviên lực lượng trực tiếp thực công tác chăm sóc giáo dục học sinh, chấtlượngđộingũgiáoviên ảnh hưởng trực tiếp đến chấtlượng công...
... tích 130 00m2, có đủ phòng học phòng chức năng, thuận tiện cho công tác giảng dạyhọc tập Độingũgiáoviên nhiệt tình có nhiều kinh nghiệm công tác giảng dạy, tâm huyết với nghề, sở vật chất sử ... đẳng thành viên khơng phân biệt đối xử, thầy cô gần gũi với họcviên nhiều hơn, hiểu biết nhanh từ Thầy giáo có biệnpháp tích cực việc giúp đỡ họcviên có hồn cảnh khó khăn, động viên em học tập, ... mặt giáo dục tăng so với năm học trước Bảng1: Xếp loại học lực họcviên trung tâm GDTX Nhơn trạch Năm học Tổng số hv Học lực Giỏi Khá SL % SL % T bình SL Yếu % SL % Kém SL % 20 13- 2014 174 2 .3 36...
... hoạt động họcnhằm thực tốt nhiệm vụ dạyhọc đặt Trong , độingũgiáoviên lực lượng có vai trò định to lớn đến chấtlượnggiáo dục học tập học sinh Chấtlượnggiáoviên tốt chấtlượnggiáo dục ... môn cho độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượng giảng dạy TTGDTX này, biết, trình dạyhọc trình hoạt động thống giáoviênhọc sinh, tác dụng chủ đạo (tổ chức, điều khiển) giáo viên, học sinh ... phạm tâm lý xã hội nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc - Người dạy người học hai thành tố trình dạy học, lực người dạy có vai trò quan trọng Vì để nângcaochấtlượng trình dạy học, thiết phải thường...
... chuyên môn cho độingũgiáoviên trờng Tiểu học Đông Thái 6 .3 Đề xuất tổ chức thực nghiệm biệnpháp đạo công tác bồi dỡng chuyên môn cho độingũgiáoviênnhằmnângcaochất lợng dạyhọcgiáo dục trờng ... chuyên môn cho giáoviênnhằm mục đích gì? - Nângcaochất lợng giáo dục học sinh nhà trờng - Giúp giáoviên nắm vững phơng pháp môn - Nângcao nghệ thuật lên lớp giáoviên - Giúp giáoviên sử dụng ... độingũgiáoviên nhà trờng: Xâydựngđộingũgiáoviên số lợng vững chất lợng để có khả thực nội dunggiáo dục toàn diện đợc quy định rõ kế hoạch giảng dạy nhà trờng Vai trò vị trí độingũ giáo...
... cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Trần Cao - Xâydựng tổ chức thực nghiệm biệnpháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviên trường Tiểu học Trần Caonhằmnângcaochấtlượng ... cho giáoviên trường Tiểu học Trần Cao 4 .3 Đề xuất tổ chức thực nghiệm biệnpháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượngdạyhọcgiáo dục trường Tiểu học ... Tiểu học Trần Cao- Phù Cừ -Hưng Yên 23 SKKN: “Một số biệnpháp đạo bồi dưỡng chuyên môn cho độingũgiáoviênnhằmnângcaochấtlượng giảng dạy trường Tiểu học Trần Cao -Bồi dưỡng độingũ thơng...