biện luận theo tham số m hạng của ma trận
Hạng của ma trận.pdf
... thức của ma trận con cấp k này gọi là m t định thức con cấp k của A.1.1 Định nghĩa hạng của ma trận Cho A là ma trận cấp m × n khác không. Hạng của ma trận A là số tự nhiên r, 1 ≤ r ≤ min {m, n} ... cao nhất của các định thức con kháckhông của ma trận A. Hạng của ma trận A ký hiệu là r(A) hoặc rank(A).Qui ước: hạng của ma trận không O là 0.1.2 Các tính chất cơ bản về hạng của ma trận 1.2.1 ... không l m thay đổi hạng của ma trận. 2. M t ma trận khác O bất kỳ đều có thể đưa về dạng bậc thang sau m t số hữu hạn cácphép biến đổi sơ cấp trên dòng.Như vậy, muốn t m hạng của ma trận A,...
- 9
- 45,072
- 738
Giải bài tập hạng của ma trận.pdf
... ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHGIẢI BÀI TẬP HẠNG CỦA MA TRẬNPhiên bản đã chỉnh sửaPGS TS M Vinh QuangNgày 3 tháng 12 n m 200413) T m hạng của ma trận: A =4 3 −5 2 38 ... −20d3→−3d2+d3−−−−−−−→d4→−5d2+d41 1 4 30 2 −5 −40 0 15 a0 0 0 0Vậy rank A = 3. Với m i a.18) T m hạng của ma trận: A =−1 2 1 −1 1a −1 1 −1 −11 a 0 1 11 2 2 −1 1Giải:Ađổi ... 1 1 10 −1 −1 −10 0 1 20 0 0 −60 0 0 00 0 0 0Vậy rank A = 4 .17) T m hạng của ma trận :A =3 1 1 4a 4 10 11 7 17 32 2 4 3Giải:Ađổi cột−−−−→1...
- 5
- 41,620
- 901
Hạng của ma trận và ma trận nghịch đảo
... Chương 4: MA TRẬN Slide 1CHƯƠNG 4:CHƯƠNG 4:HẠNG CỦA M T MA TRẬNHẠNG CỦA M T MA TRẬN& MA TRẬN NGHỊCH ĐẢO& MA TRẬN NGHỊCH ĐẢO Toán 2 Chương 4: MA TRẬN Slide 33ĐÁP SỐ & HƯỚNG ... A21121111−==−==++−−−−−=⇒−−−−−=022111111011211211ATAPPCuối cùng ta tính được ma trận hợp PA Toán 2 Chương 4: MA TRẬN Slide 123. ĐỊNH NGHĨA HẠNG CỦA M T MA TRẬN (tt)Ví dụ 2: T m hạng của ma trận sau theo tham số a=a654654354324321A−−− ... Chương 4: MA TRẬN Slide 154. MA TRẬN NGHỊCH ĐẢO (tt)b/ Định nghĩa ma trận nghịch đảoCho ma trận A ∈ M n(K)* A được gọi là ma trận không suy biến nếu det(A ) ≠ 0* A được gọi là ma trận khả...
- 33
- 5,612
- 33
Hạng của ma trận
- 4
- 3,667
- 95
Hạng của ma trậntcc
- 27
- 2,674
- 4
Truyền tham số theo tham số giá trị hay tham số biến
... duplicate theo sau tên kiểu của m i tham số đều là dấu và (&), để báo hiệu rằng các tham số này được truyền theo tham số biến chứ không phải tham số giá trị.Khi truyền tham số dưới dạng tham số ... trỏ để l m việc tương tự như thế.Truyền tham số dưới dạng tham số biến cho phép m t h m trả về nhiều hơn m t giá trị. Ví dụ, đây là m t h m trả về số liền trước và liền sau của tham số đầu ... tiên đến nó, m thường là trong main, vì vậy h m main luôn phải n m cuối chương trình. Nếu bạn thử lặp lại m t vài ví dụ về h m trước đây nhưng thử đặt h m main trước bất kì m t h m được gọi...
- 7
- 1,356
- 1
Truyền tham số theo tham số giá trị hay tham số biến
... l m bạn chú ý là trong khai báo của duplicate theo sau tên kiểu của m i tham số đều là dấu và (&), để báo hiệu rằng các tham số này được truyền theo tham số biến chứ không phải tham số ... Kết quả của h m sẽ là 5 (20/4). Quá tải các h m. Truyền tham số theo tham số giá trị hay tham số biếnCho đến nay, trong tất cả các h m chúng ta đã biết, tất cả các tham số truyền cho h m đều ... Truyền tham số dưới dạng tham số biến cho phép m t h m trả về nhiều hơn m t giá trị. Ví dụ, đây là m t h m trả về số liền trước và liền sau của tham số đầu tiên.// more than one returning...
- 5
- 550
- 0
DẠNG TOÁN tìm điều KIỆN của THAM số m
- 7
- 8,413
- 24
Nhóm Lie các phép biến đổi một tham số và phương trình vi phân
... tham số độc lập, m t tham số phụ thuộcNghiên cứu tính bất biến của ph-ơng trình vi phân cấp k với biến độc lậpx và biến phụ thuộc y nh m mục đích là t m ra nh m Lie các phép biếnđổi m t tham ... j)!j!.Chứng minh: Phần chứng minh ta có thể tham khảo ở trang 60 - STK[5].48www.VNMATH.com2.2.ứng dụng Đại số Lie để giải ph-ơng trình vi phân cấp cao 46Định lý 2.2.3. Nh m Lie m t tham số m rộng ... F (x).20www.VNMATH.com M c lục M c lục 1Lời c m ơn 3Lời m đầu 41 Kiến thức chuẩn bị 61.1 Nh m 61.2 Nh m Lie các phép biến đổi m t tham số . . . . . . . . . . 91.2.1 Nh m các phép biến...
- 54
- 919
- 2
Nhóm Lie các phép biến đổi một tham số và phương trình vi phân .pdf
... (1.50) Số hạng của hằng số thực cố định bất kỳ 1,2xác định m t nh m Liecác phép biến đổi m t tham số là nh m con của nh m Lie các phép biếnđổi 2 tham số. Ví dụ 1.3.4. Cho và nh m Lie các ... tham số độc lập, m t tham số phụ thuộcNghiên cứu tính bất biến của ph-ơng trình vi phân cấp k với biến độc lậpx và biến phụ thuộc y nh m mục đích là t m ra nh m Lie các phép biếnđổi m t tham ... =2y,x2=1,y2=0.29www.VNMATH.com M c lục M c lục 1Lời c m ơn 3Lời m đầu 41 Kiến thức chuẩn bị 61.1 Nh m 61.2 Nh m Lie các phép biến đổi m t tham số . . . . . . . . . . 91.2.1 Nh m các phép biến...
- 54
- 567
- 1
Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của khẩu hiệu “ Tiết kiệm là quốc sách ''
... tiêu. Tiết ki m phải được thực hiện m t cách toàn diện, hoàn chỉnh bao g m cả tiết ki m của riêng, tiết ki m của công. Nếu không biết tiết ki m của riêng thì không thể tiết ki m của công được. ... tiết ki m là quốc sách “1.1. Khái ni m về tiết ki m Khi nói về tiết ki m thì m i nhà kinh tế lại đưa ra khái ni m khác nhau. Nhà kinh tế học cổ điển Adam Smith trong tác ph m “ Của cải của các ... quan đi m của các nhà kinh tế học khác nhau, Hồ Chí Minh đã vận dụng vào điều kiện cụ thể của nước ta và đưa ra khái ni m về tiết ki m: “ Tiết ki m là m t quy luật, m t phương pháp của m t chế...
- 37
- 1,549
- 1
Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của khẩu hiệu Tiết kiệm là quốc sách
... khái ni m về tiết ki m: “ Tiết ki m là m t quy luật, m t phương pháp của m t chế độ kinh tế, không phải chỉ tiết ki m khi 2Đề tài: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của khẩu hiệu “ Tiết ki m là ... hàng như tình hình của Việt Nam trong những n m 1996 - 1997.1.4. Kinh nghi m của m t số nước về vấn đề: “ tiết ki m là quốc sách “- Thái Lan: N m 1997, Thái Lan đang đ m ch m trong cuộc khủng ... lý luận và cơ sở thực tiễn của khẩu hiệu “ Tiết ki m là quốc sách” Việt Nam trong thời gian tớiChương 1 Cơ sở lý luận của khẩu hiệu: “ tiết ki m là quốc sách “1.1. Khái ni m về tiết ki m Khi...
- 37
- 866
- 3
Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của khẩu hiệu “ Tiết kiệm là quốc sách
... sở lý luận và cơ sở thực tiễn của khẩu hiệu Tiết ki m là quốc sách Chơng 1 Cơ sở lý luận của khẩu hiệu: tiết ki m là quốc sách 1.1. Khái ni m về tiết ki m Khi nói về tiết ki m thì m i nhà ... thể của nớc ta và đa ra khái ni m về tiết ki m: Tiết ki m là m t quy luật, m t phơng pháp của m t chế độ kinh tế, không phải chỉ tiết ki m khi đất nớc còn nghèo, m ngay cả khi giàu có và càng ... việc m t s m một chiều, nhng với triển vọng ngày m t thuận lợi của khu vực t nhân, có thể dự kiến tỷ trọng vốn đầu t của DNTN trong tổng vốn đầu t xà hội trong những n m tới sẽ gia tăng m nh m .2.2.2....
- 29
- 667
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008