0

bai viet so 1 lop 8 de 3 môn văn

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

Ngữ văn

... khó khăn thử thách _ Với bản thân emIII/ Kết luận : Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bài viết số 1 – Líp 10 ...
  • 2
  • 4,622
  • 12
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11

Ngữ văn

... : 1, 5 điểm+ Nêu suy nghĩ của mình 1, 5 điểm+ Giải thích vì sao 2 điểm+ Chứng minh làm sáng tỏ 1 điểm+ Liên hệ : 1 điểmD/ Nhận xét u khuyết điểmTrịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số 1 ... cả họ đà ngà tay chèo rồic/ Chứng minh làm sáng tỏ những suy nghĩ của mìnhGọi học sinh tự làm 3/ Liên hệ mở rộngGọi học sinh tự làmIII/ Kết luận : Tóm tắt, nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn...
  • 2
  • 2,197
  • 3
Tài liệu bài viết số 1 lớp 11 docx

Tài liệu bài viết số 1 lớp 11 docx

Tài liệu khác

... chính, rất khác biệt so với các thế hệ trước. Cũng là một nhà nho chan chính, vẻ đẹp nhân cách của Nguyễn Công Trứ thể hiện qua phong cách, bản lĩnh cá nhân của mình. “Đô môn giải tổ chi niên ... đến với Nguyễn Công Trứ, ta lại cảm nhận một suy nghĩ khác: “Vũ trụ nội mạc phi phận sự Ông Hi Văn tài bộ đã vào lồng” May mắn hưon Cao Bá Quat, Nguyễn Công Trứ rất thành công trong sự nghiệp ... mà mình hằng khao khát. Đề: Vẻ đẹp của nhà nho chân chính Phải nói rằng có những nhà thơ, nhà văn mà bóng dáng của họ giờ chỉ là niềm hoài cổ, dĩ vãng xa xưa. Nhưng ngược dòng thời gian, vẻ...
  • 5
  • 1,289
  • 1
Tài liệu Bài viết số 1 lớp 12 doc

Tài liệu Bài viết số 1 lớp 12 doc

Cao đẳng - Đại học

... sống của họ ở một đất nước mới với nền văn hóa khác biệt rất nhiều so với văn hóa Đức. Học hành có ý nghĩa to lớn như vậy, song không phải ai cũng nắm bắt được mục đích của việc học. Có những ... thể hiểu hết được mục đích cũng như tầm quan trọng của việc học. Chính vì Bài viết số 1 lớp 12 1. “Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốc” (Louis Pasteur). Anh (chị) ... văn hóa Việt của những người Đức chuẩn bị sang Việt Nam là việc. Không ai yêu cầu họ làm như vậy, nhưng họ biết đó là những điều cần thiết cho cuộc sống của họ ở một đất nước mới với nền văn...
  • 10
  • 1,813
  • 4
Bai viet so 1(Nlxh) lop 12

Bai viet so 1(Nlxh) lop 12

Ngữ văn

... giỏi Ngữ văn khối 12 , có kế hoạch bôig d-ỡng, phụ đạo cho học sinh yếu, kém. Giáo viên có cái nhìn tổng thể, khách quan về trình độ và năng lực học tập môn ngữ văn của học sinh khối 12 , ở những ... sâu sắc, còn mắc từ 5 đến 6 lỗi chính tả. Điểm 3& gt;4 : Hiểu đề một cách lợc, diễn đạt lúng túng, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.Điểm 1& gt;2 : Không đạt các yêu cầu trên, học sinh thể ... Biểu ĐiểmĐiểm 9 > ;10 : Bài có kết cấu mạch lạc, diễn đạt lu loát, có cảm xúc, đáp ứng những yêu cầu trên.Điểm 7> ;8: Căn bản đáp ứng những yêu cầu trên, kết cấu...
  • 3
  • 1,306
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 8 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 8 Đề số 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... C 3 1 1 Biện pháp tu từ C8 1 1 Câu ghép C 11 1 1 TTiiếếnngg VViiệệtt Dấu câu C 10 1 1 ... Những vấn đề chung về văn bản C1, 2 C 9 3 Viết đoạn văn nghị luận C 13 1 TTậậpp llààmm VVăănn Viết bài văn tự sự kết hợp miêu ... 1 1 VVăănn hhọọcc Nội dung C 6, 7 22 Trường từ vựng C 4 1 1 Từ tượng thanh C 12 1 1 Tình thái...
  • 5
  • 2,564
  • 10
Bài viết số 1- đề 1

Bài viết số 1- đề 1

Ngữ văn

... điểm:a1. Về hình thức: (cho 1 điểm)- Chữ viết sạch đẹp, trình bày hợp lý, ít sai lỗi chính tả, thể hiện rõ được cấu trúc câu và cấu trúc văn bản.a2. Về nội dung: (cho tối đa 9 điểm)* Mở bài: (1 ... nghệ thuật trong bài văn (5 điểm)- Viết có ý nhưng còn lung tung, chưa sắp xếp được nội dung, trình bày còn lộn xộn: tuỳ mức độ bài để cho từ (1 đến 3 điểm)*Kết bài (1 điểm)- Có kết bài hợp ... dung của văn bản.*Thân bài: (7 điểm) Đáp ứng được những nội dung sau:- Thể hiện được hầu hết nội dung (7 điểm)- Thể hiện đúng, đủ các ý (2) (3) (4) (5 điểm)- Thể hiện được các ý (3) (4) cho...
  • 2
  • 902
  • 0
BAI VIET SỐ 1(3)

BAI VIET SỐ 1(3)

Ngữ văn

...
  • 1
  • 561
  • 0
bai kiem tra so 1 lop 8

bai kiem tra so 1 lop 8

Tiếng anh

... (2ps). 1) □ A 0 31 . 7 415 20 2)□ A .8 31 3 557 3) □ A.77 436 78 4) □ A.0649 230 92 □ B. 0 31 . 8 412 10 □ B .8 31 3 597 □ B.77 436 70 □ B.0669 230 925) □ A.0 9 13 6 511 79 6) □ A.09 588 0 13 02 7) □ A.0 68. 8 917 80 8) □ A.072 .82 635 7 ... . 1) □ A 0 31 . 7 415 20 2)□ A .8 31 3 557 3) □ A.77 436 78 4) □ A.0649 230 92 □ B. 0 31 . 8 412 10 □ B .8 31 3 597 □ B.77 436 70 □ B.0669 230 925) □ A.0 9 13 6 511 79 6) □ A.09 588 0 13 02 7) □ A.0 68. 8 917 80 8) □ A.072 .82 635 7 ... □ B. 0 31 . 8 412 10 □ B .8 31 3 597 □ B.77 436 70 □ B.0669 230 925) □ A.0 9 13 6 511 79 6) □ A.09 588 0 13 02 7) □ A.0 68. 8 917 80 8) □ A.072 .82 635 7 □ B.09 033 6 517 9 □ B.09 588 0 13 03 □ B.0 98. 8 917 80 □ B.072 .86 635 7II/ Choose...
  • 5
  • 858
  • 2
bai kiem tra 1 tiet so 1 lop 8

bai kiem tra 1 tiet so 1 lop 8

Tiếng anh

... Full name: Class :8 A Time : 45minutes Question 1: Choose the word that has underlined part pronounced differentlyfrom that of the others. 1. a. feed b. clean c. sweep d. head2. ... c. nephew d. orphan 8. He is …………to ride his bike to school. a. not enough old b. enough not old c. not old enough d. enough oldQuestion 3: Supply the correct word form. 1. People in my country ... opposite the bed.a. put b. to put c. push d. to push 3. The calendar is …… the clock……….the picture and the lamp. a. on /next to b. under/ between c. behind/between d. above/ on4. We have...
  • 3
  • 931
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008