... sâu sắc. Ông nói: “Tam nhân đồng hành, tất hữu ngã sư yên” – tức Trong ba người cùng đi, ắt có người là thầy của ta ở đó”. Su t nghìn năm phong kiến, giáo dục Việt Nam trên đại thể được coi ... trò. Xưa đến nay, nhân vật quan trọng nhất của trường học là người thầy. Truyềnthống ngàn đời trong thế ứng xử của người Việt được cô lại và đúc kết bằng bốn chữ: “Tôn sưtrọng đạo”.Câu nói: ... nhau mỗi khi đề cập tới vai trò của người thầy. Ở dân tộc Việt Nam, “tôn sưtrọng đạo” thấm sâu trong tâm thức mỗi người dân. Để tỏ lòng tôn kính với thầy, người Việt có quan niệm: “Sống tết,...
... phúc trong quãng đợi dạy học của cô là gì?”và hạnh phúc trong quãng đợi dạy học của cô là gì?”- Với GV có kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm: “ Xin thầy cho - Với GV có kinh nghiệm trong ... viên tiêu biểu trong trường: Giao lưu với các giáo viên tiêu biểu trong trường:- - 01 GV có tuổi nghề qua nhiều năm.01 GV có tuổi nghề qua nhiều năm.- 01 GV có kinh nghiệm trong công tác ... mời 2 GV ( 01 GV có tuổi nghề và 01 GV có kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm) lên phía trên sân khấu để cùng giao lưu nghiệm trong công tác chủ nhiệm) lên phía trên sân khấu để cùng giao...
... trong câu đầu. Bởi mơ ước su t đời của rmẹ là đứa con được sang bờ bên kia, vượt thoát dòng sông mênh mông đói ... cơm cha, áo mẹ công thầy v v ) hai câu này mượt mà duyên dáng hơn. Trong hình thức lục bát, nối tiếp tự nhiên từ hai câu ca dao giàu âm thanh (bồng bồng), hình ảnh (mẹ bế con đò dọc, đò ngang, ... thì còn có thông minh, văn hoá, phát triển! Còn mãi trong ta, dẫu học đã thành, danh lập, vẫn nhớ về lời ru - giao thoa, hài hoà tục ngữ, ca dao. ...
... Cho nên dù là từ dùng trong sách vở hay ở dân gian thì cũng đều chung một màu sắc biểu cảm. Có điều, trong trường hợp này, từ ngữ của dân gian sẽ có sức sống hơn.Tuy trong tiếng Việt hiện đại, ... vở.Giở lại thư tịch cổ, tìm trong các văn bản xưa nhất mà hiện nay ta còn giữ được thì thấy: từ thế kỷ XIII, từ thầy đã song song tồn tại với sư, đều mang sắc thái tôn xưng. Trongbài phú Cư trần ... người được xã hội tôn trọng. Và, trong cái thế tranh chấp lâu dài đầy bất lợi giữa một bên là yếu tố Hán – Việt sư được dùng một cách chính thống, “độc quyền” trong khoa cử, văn chương bác học,...
... sâu sắc. Ông nói: “Tam nhân đồng hành, tất hữu ngã sư yên” - tức Trong ba người cùng đi, ắt có người là thầy của ta ở đó”. Su t nghìn năm phong kiến, giáo dục Việt Nam trên đại thể được coi ... trò. Xưa đến nay, nhân vật quan trọng nhất của trường học là người thầy. Truyềnthống ngàn đời trong thế ứng xử của người Việt được cô lại và đúc kết bằng bốn chữ: “Tôn sưtrọng đạo”. Câu nói: ... nhau mỗi khi đề cập tới vai trò của người thầy. Ở dân tộc Việt Nam, “tôn sưtrọng đạo” thấm sâu trong tâm thức mỗi người dân. Để tỏ lòng tôn kính với thầy, người Việt có quan niệm: “Sống tết,...
... mạnh lớn nhất của nhân dân ta trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ.Đ O À N K Ế T Hãy tìm từ điền vào dấu (…) trong câu ca dao sau:“Con ơi ghi nhớ lời nàyCông ... mạnh lớn nhất của nhân dân ta trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ.Đ O À N K Ế T Hãy tìm từ điền vào dấu (…) trong câu ca dao sau:“Con ơi ghi nhớ lời nàyCông ... vào năm nào? A. 1996 B. 1997 C. 1998 D. 1999 Đáp án: C Câu 6: Hãy điền vào chỗ ( ) trong câu ca dao sau: “Bồng bồng mẹ bế con sang Đò dọc quan cấm, đò ngang không chèo Muốn sang...
... tonsutrong dao ã tụn s trng oã truyenthongtonsutrong dao ã Tụn s trng oã nghi luan ve truyenthongtonsutrong dao ã dan toc ta co truyenthongtonsutrongdao theo anh chi truyenthong ... noi tiep nhu the naoã Dan toc ta co truyenthongtonsutrong dao ã nghi luan ve van de tonsutrong dao ã nghi luan xa hoi ve truyenthongtonsutrong dao, ...
... những bậc thánh trong lòng học trò. Ngày nay, người thầy tuy không có vị trí tuyệt đối như thế song thầy vẫn là người được xã hội tôntrọng và “nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề ... ơn thầy”. Chúng ta vẫn luôn tự nhắc mình: “Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Người làm thầy trong bất cứ xã hội nào luôn được xã họi tôntrọng “nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Bởi vậy, “tôn ... đạo là một truyềnthốngđạo đức vô cùng tốt đẹp của dân tộc ta. Đứng trước những hiện tượng đáng suy nghĩ hiện nay về vấn đề đạo đức học đường, chúng ta cần phải có những hoạt động cần ...
... là hạnh phúc?Hạnh phúcĐừng nói cuộc đời mình tẻ nhạtNhé em!Hạnh phúc ở trong những điều giản dị Trong ngày Trong đêm Đừng than phiền cuộc sốngNhé em!Hạnh phúc ngay cả khi em khócBởi ... chọn toán, rất nhiều bạn mất trật tự trong giờ văn, thậm chí còn ngủ rất ngon lành, là cán bộ lớp, em sẽ làm gì? Từ khi đế quốc Pháp nổ súng xâm lược ta, trong hàng ngũ những người yêu nước ... Do truyềnthốngtônsưtrọngđạo của nhân dân ta, Ngày Quốc tế Hiến chương các Nhà giáo 20/11 mau chóng trở thành ngày hội của dân tộc. Thể theo nguyện vọng của nhân dân và nhà giáo, ngày...
... viet baivantonsutrong dao ã nhung suy ve long biet on thay co giao hien nay the loai van nghi luanã tonsutrongdao nghi luanã Van nghi luan suy nghi ve truyenthongtonsutrong dao ã ... luan tonsutrong dao ã van nghi luan ve tonsutrong dao ã Nghj luan xa hoj cam nghj cua em ve nhan de dao ducã nghi luan tụn s trng oã viet doan van nghi luan ve truyenthongtonsutrongdao ... luanã Van nghi luan suy nghi ve truyenthongtonsutrong dao ã Viet mot doan van ngan nghi luan ve tu tuong tonsutrong dao, ...
... số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo?Hướng dẫn trả lời :Những câu ca dạo tục ngữ nói về sự kính trọng vàbiết ơn thầy, cô giáo là : _ Ca dao : Muốn ... hiểu nội dung truyện đọca)Những chi tiết nào trong truyện thể hiện sự kính trọng và biết ơn của những học sinh cũ đối với thầy Bình. c) Trong những câu dưới đây, theo em, câu nào thể ... làm nên._ Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. Trả lời :Câu thể hiện về tônsưtrọngđạotrong những câu trên là câu :Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.(Nhất tự vi sư, bán tự...
... đạo:II. Ni dung bài học 2. Biểu hiện3. Ý nghĩa của tônsưtrong đạo:- là truyềnthống quý báu của dân tộc ta.- là nét đẹp trong tâm hồn mỗi con người.- làm cho mối quan hệ giữa con ... I. Truyn c : Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu ( Yên Thái)-Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trongtruyện có điều gì đặc biệt về thời gian ?- Lớp 7A gặp lại thầy Bình sau 40 năm.- Em hÃy ... người.- làm cho mối quan hệ giữa con người với con người ngày càng gắn bó thân thiết với nhau hơn. Suy nghĩ và giải thích câu tục ngữ:“ Không thầy đố mày làm nên”Vì sao phải tônsưtrọng đạo?...