bai tuong trinh so 5 bai thuc hanh hoa hoc 11
một số kinh nghiệm cho trong giảng dạy bài thực hành hoá học trung học cơ sở
... làm phênolphtalêin ngảõ sang màu đỏ - Thí nghiệm 3: Nước tác dụng với P2O5 4P(r,đỏ) + 5O2 (k) 2P2O5 (r,trắng) 3H2O(l) + P2O5 (r,trắng) 2H3PO4(dd) Dung dịch H3PO4 làm quỳ tím hoá đỏ * Viết tường ... tiết học kì hoá sau : KHỐI 9: KHỐI 8: -Điểm: = 13 % -Điểm : 9= 11 % -Điểm: -8 = 60 % -Điểm: 7- 8= 50 ,3 % -Điểm: 5- =18,6 % -Điểm : 5- 6= 28,6 % -Điểm: 3-4 = 8,9 % -Điểm :3-4 = 10,1 % Trên kết thu ... thành thạo thí nghiệm: 70 % - Chỉ : 52 % - HS mô tả thí nghiệm , quan sát tượng sau thực hành :80% - Chỉ :71% - Viết tường trình đạt điểm –giỏi là: 65% - Chỉ :51 % Từ thực tế khảo sát qua thực hành...
- 11
- 887
- 0
SKKN phương pháp dạy một bài thực hành hoá học thuộc chương trình môn Hoá học lớp 9
... 42) Bài thực hành 5: “Bài 43 Thực hành: Tính chất hóa học Hiđrocacbon” (Tiết 53 ) Bài thực hành 6: “Bài 49 Thực hành: Tính chất hóa học Rượu axit” (Tiết 60) Bài thực hành 7: “Bài 55 Thực hành: Tính ... trình phản chứa 1ml dd CuSO ứng vào phiếu học tập - Quan sát tượng BaCl + CuSO - Giải thích, viết ptpư xảy vào phiếu (dd) (dd) BaSO4 + CuCl (r: trắng) (dd) học tập + HĐ 5: GV Hướng dẫn thao tác, ... chất: x = 12 + Giấy thấm b – Hóa chất + Nước cất + Dung dịch axit: HCl, H 2SO4 + Dung dịch muối: FeCl , CuSO , BaCl 2, Na SO4 + Dung dịch NaOH c – Phiếu học tập: d – Mẫu tường trình: (phiếu) (bản)...
- 11
- 1,693
- 3
Sử dụng một số biện pháp sư phạm để nâng cao chất lượng dạy học các bài thực hành sinh học 11 THPT
... thường C- Dễ tiếp thu Trả lời SL TL% 162 36.00 11 2. 45 58 12.89 79 17 .56 253 56 .22 11 2. 45 32 1 25 253 7.1 27.78 56 .22 D- Rất dễ tiếp thu 158 35. 11 thực hành Sinh học Kết bảng 1.4 nhận thấy phần ... Giờ học nhàm chán A-Làm thí nghiệm, ghi chép, đóng 45 18.37 178 206 34 32 39 .56 45. 78 7 .56 7.1 1 85 41 .11 2 35 52.22 21 4.67 2.00 158 253 35. 11 56 .22 góp ý kiến xây dựng B- Nghe giảng, làm thí nghiệm, ... chép, nói chuyện riêng D- Làm việc khác (đọc chuyện, Trả lời SL TL% 2 45 54.44 126 28.00 79 17 .56 2 45 54.44 2 45 54.44 2 45 54.44 học môn khác) Giờ học thực hành A- GV HS làm thí nghiệm B- HS làm...
- 94
- 668
- 0
Các bài thực hành hóa học
... Biểu điểm 1.0 0 .5 0 .5 2.0 2.0 1.0 1.0 1.0 x = 1, y = 1.0 Vậy cơng thức hợp chất NO2 Duyệt ngày:10 tháng 10năm 2 011 P hiệu trưởng Nguyễn Quốc Lĩnh Chương II: Ngày so n: 11/ 10/2012 15/ 10/2012 PHẢN ... Mỗi tổ chuẩn bị: Một chậu nước Que đóm Nước vơi Bài tập nhà: 5, (SGK tr 51 ) Ngày so n: 18/10/2012 Ngày dạy: Lớp 81:26/10/2012 Lớp 82: 25/ 10/2012 Tiết 20 BÀI THỰC HÀNH DẤU HIỆUCỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ... 1,2,3 Tr 54 - Đọc trước -Ngày so n: 25/ 10/2012 Ngày dạy: Lớp 81: 02 /11/ 2012 Lớp 82:01 /11/ 2012 Tiết 22: PHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC(T1) Những kiến thức học sinh biết...
- 52
- 8,529
- 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT
... dạy học thực hành Tin học 11 THPT” LÊ THỊ DUNG 46A - CNTT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức dạy học thực hành Tin học nhằm rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh lớp 11 THPT Khách thể đối tượng ... học 11 Thực nghiệm sư phạm Phương pháp nghiên cứu a) Nghiên cứu lí thuyết b) Nghiên cứu thực nghiệm Những đóng góp đề tài Xác định hệ thống kỹ thực hành cần rèn luyện cho học sinh lớp 11 THPT ... học phổ thông CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT Nội dung chương trình thực hành lớp 11 a) Nội dung b) Yêu cầu Các tập thực hành xây dựng có hệ thống; yêu cầu...
- 15
- 2,587
- 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11
... Nam ĐC TN 11A2 11A3 47 47 20 25 Học lực Nữ 27 22 Khá - Giỏi TB 36 35 Yếu - Kết thúc thực hành tiến hành kiểm tra lớp ĐC TN, nội dung kiểm tra nh nhau, hình thức kiểm tra viết, thời gian 15 phút/ ... 47 2.1 8 .5 23.4 34.0 63.8 74 .5 89.4 97.9 100.0 100.0 47 0.0 2.1 10.6 29.8 61.7 76.6 87.2 91 .5 97.9 100.0 Bảng 3.4: Các tham số thống kê Phơng án ĐC TN Số HS X S S2 CV% td 47 47 5. 1 5. 4 1.9 1.7 ... lực trí tuệ chung, rèn luyện thao tác phẩm chất t 11 Chơng Tổ chức dạy học thực hành cho học sinh lớp 11 THPT Nội dung chơng trình thực hành lớp 11 1.1 Nội dung 1.2 Yêu cầu Các tập thực hành đợc...
- 15
- 2,535
- 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT
... Crt; Const Max =50 ; Type Hocsinh = Record Hodem: String[20]; Ten: String[7]; Diem: Real; End; Var i,n: Integer; Lop: array[1 max] of hocsinh; Dtb: real; Begin Clrscr; Write('Nhap so hoc sinh lop:'); ... Ki thuat'); 4: Write('Thu 4: Sinh, Su, Dia'); 5: Write('Thu 5: The, Hoa, Anh'); 6: Write('Thu 6: Toan, Van, The'); 7: Write('Thu 7: Ly, GDCD, Sinhhoat'); Else Write('Khong tim thay!'); End; Readln; ... khoa học kỹ thuật, môn học khác thực tế đời sống thờng ngày quen thuộc học sinh, giúp em thấy đợc tính phổ dụng rộng rãi khoa học Tin học Ví dụ 1: Khi dạy cho học sinh kiểu ghi (SGK Tin học 11) ,...
- 66
- 1,766
- 11
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 THPT
... Crt; Const Max =50 ; Type Hocsinh = Record Hodem: String[20]; Ten: String[7]; Diem: Real; End; Var i,n: Integer; Lop: array[1 max] of hocsinh; Dtb: real; Begin Clrscr; Write('Nhap so hoc sinh lop:'); ... Ki thuat'); 4: Write('Thu 4: Sinh, Su, Dia'); 5: Write('Thu 5: The, Hoa, Anh'); 6: Write('Thu 6: Toan, Van, The'); 7: Write('Thu 7: Ly, GDCD, Sinhhoat'); Else Write('Khong tim thay!'); End; Readln; ... khoa học kỹ thuật, môn học khác thực tế đời sống thờng ngày quen thuộc học sinh, giúp em thấy đợc tính phổ dụng rộng rãi khoa học Tin học Ví dụ 1: Khi dạy cho học sinh kiểu ghi (SGK Tin học 11) ,...
- 75
- 1,176
- 2
giao an thuc hanh hoa hoc 11
... khô có sẵn vài viên đá bọt ,sau cho thêm giọt dung dịch H 2SO4 đặc ( 4ml ) đồng thời lắc đều.Lắp dụng cụ hình 6.7 ( Sách giáo khoa lớp 11 ban bản) Đun nóng hỗn hợp phản ứng cho hỗn hợp không trào ... để ống nghiệm, đèn cồn, chậu thủy tinh - Hóa chất Etanol (C2H5OH) khan, CaC2, dung dịch AgNO3, dung dịch NH3, nước cất, dung dịch H 2SO4 đặc, dung dịch KMnO4 - Học sinh ôn tập lại kiến thức có ... cồn - Hóa chất + Dung dịch axit HNO3 đặc dung dịch axit HNO3 loãng 15% , KNO3 tinh thể Một số loại phân bón hóa học: (NH4) 2SO4 , KCl, Ca(H2PO4)2 + Than củi, dung dịch BaCl2, AgNO3, nước vôi trong,...
- 14
- 5,828
- 13
skkn biên soạn tư liệu hỗ trợ dạy học thực hành hóa học 11 nâng cao
... CuSO4 khan, Cl, HCl D CO2, vôi bột, H, CuSO4 khan, Cl, HCl Câu 2: Hình bên minh họa cho thí nghiệm xác định có mặt C H hợp chất hữu Chất X dd Y (theo thứ tự) : A CuSO4 khan, Ca(OH)2.* B CuSO4.5H2O, ... (2007), Hóa học 11 nâng cao, NXB Giáo dục Lê Xuân Trọng cộng (2007), Hóa học 11 nâng cao – Sách giáo viên, NXB Giáo dục 10 Nguyễn Xuân Trường cộng (2007), Hóa học 11, NXB Giáo dục 11. Nguyễn Xuân ... (điều chế khí) Dd thuốc thử 11 2.2.2 Thiết kế hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá kĩ thực hành hóa học học sinh Các câu hỏi sau biên so n dựa nội dung thực hành hoá học 11 nâng cao 2.2.2.1 Thiết...
- 26
- 342
- 0
Bài thực hành tin học số 5 docx
... tính ,máy chiếu -Sách giáo khoa ,sách tham khảo ,sách tập tin học lớp 11 -Các phơng tiện hỗ trợ cho giảng dạy b.Đối với học sinh : -Sácg giáo khoa ,sách tập tin học lớp 11 -Vở ghi lí thuyết -Các ... lớp nội dung giảng I.Ôn nh lp(1) Yêu cầu lớp trởng báo cáo sĩ số II Kim tra bi cũ v gị động cơ. (5) 1.Kiểm tra cũ -Vì thực hành nên thay giáo viên gọi học sinh nên bảng để kiểm tra cũ việc kiểm ... chơng tình nhập vào từ bàn phím xâu S thông báo hình số lần Scủa chữ tiếng anh(Không phân biệt chữ hoa hay chữ thờng) Gợi ý :-Dùng mảng với số từ a đến z để ghi nhận số lần xuất kí tự trongS -Dùng...
- 13
- 667
- 0
Bai thuc hanh Tin hoc co so cho GV
... .148 4.4 .5 Sử dụng hàm vlookup 150 4 .5 Bài thực hành 4 .5 157 Biểu đồ đồ thị 157 4 .5. 1 Mục tiêu 157 4 .5. 2 Đề 157 4 .5. 3 Tạo biểu ... .168 5. 1.4 Thao tác thêm, xóa slide .169 5. 1 .5 Lưu tệp PowerPoint: .170 5. 1.6 Trình chiếu tệp PowerPoint 171 5. 1.7 Luyện tập 171 5. 2 Bài thực hành 5. 2 ... .81 3.4 .5 Sắp xếp bảng, vẽ bảng 83 3 .5 Bài thực hành 3 .5 86 Đồ họa văn 86 3 .5. 1 Mục tiêu 86 3 .5. 2 Đề .86 3 .5. 3 Chèn hình...
- 234
- 756
- 3
bai thuc hanh tin hoc so 1 lop 12
... (mã sách) SoLuongNhap (số lượng nhập) • Bảng lí sách So_ BBTL (Số hiệu biên lí) MaSach (Mã sách) SLThanhLi (Số lượng thnh lí) • Bảng đền bù (các biên cố mật sách, đền bù sách tiền) So_ BBDB MaSach ... MaThe SoPhieu NgayMuon NgayTra MaSach Soluong (mã thẻ) (ngày mượn) (ngày cần trả) (mã sách) (số phiếu mượn) (số lượng sách mượn) Bảng quản lí sách thư viện • Bảng quản lí hóa đơn nhập sách So_ HD ... Nhà xuất Khổ sách Số trang Thông tin sách Năm xuất Lần tái 10.Loại sách (Giáo khoa, Tham khảo, Từ điển, Sách báo…) 11. Ngôn ngữ 12.Giá tiền 13.Tài liện kèm theo 14.Các sách có liên quan Các hoạt...
- 19
- 20,129
- 265
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chương trình cơ bản CCGD 2006)
... đặc? 1.3.4 Rèn luyện thao tác - kỹ t Song song với việc rèn luyện kỹ quan sát kỹ làm thí nghiệm cần có kỹ phát triển thao tác t HS : kỹ phân tích, kỹ tổng hợp kỹ so sánh Sở dĩ xếp thao tác t vào ... nghĩa đối tợng cần so sánh Bớc 2: Phân tích đối tợng, tìm dấu hiệu chất đối tợng so sánh Bớc 3: Xác định điểm khác dấu hiệu tong ứng Bớc 4: Xác định điểm giống dấu hiệu tơng ứng Bớc 5: Khái quát dấu ... chất vật tợng c.Kỹ so sánh Trong nhận thức với hiểu biết vật, tợng có đặc điểm nh nào, phải hiểu đợc vật, tợng không giống vật, tợng chỗ phải sử dụng đến phơng pháp so sánh So sánh phân tích điểm...
- 53
- 949
- 7
BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC SỐ 4 docx
... Begin d:= d+1 ; t := A[i] ; A[i] := A[i+1] A[i+1] := t ; End ; Writeln ( So lan thuc hien thuat toan :,d,); Writeln ( Day so duoc sap xep: ); For i:=1 to n Write (A[i] : 7); Write (d); Writeln; ... i:=1 to n write (A[i] :5) ; Writeln ; I_Bài 1: For j := N downto For i :=1 to j If A[i] > A[i+1] then Begin t :=A[i]; A[i] := A[i+1]; A[i+1] := t ; End ; Writeln ( Day so duoc sap xep : ) ; For ... giá trị khác n dới đây.Qua nhận xét thời gian chạy chơng trình ? I_Bài 1: Uses Crt ; Const Nmax= 250 ; Type ArrInt = array[1 Nmax] of integer ; Var n , i , j , t : integer ; A : ArrInt ; BEGIN ClrScr;...
- 12
- 751
- 0
Xây dựng một số bài thực hành hóa hữu cơ đại cương
... 51 3.7.4 Thực hành .51 3.7 .5 Câu hỏi 55 KẾT LUẬN 57 KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỦA ĐỀ TÀI 57 Ý NGHĨA THỰC TIỄN 57 KIẾN NGHỊ 58 ... quả: Phương trình phản ứng: C6H5CH3 2C6H5COOK 2KMnO4 C6H5COOK 2MnO2 H 2SO4 2C6H5COOH K 2SO4 KOH H2O x0,8669 0,047 mol 92 12 0,076 mol - Số mol KMnO4: n 158 - Số mol toluen: n - Hiệu suất ... bình tỷ khối có nước: 48,661g bình tỷ khối có etanol: 43,295g bình tỷ khối có glycerol: 55 ,805g bình tỷ khối có chất lỏng Y: 45, 780g 3.1 .5 Kết Dựa vào kết thí nghiệm nói trên, hãy: Xác định nhiệt...
- 70
- 5,976
- 2
- các bài thực hành hóa học lớp 9
- báo cáo thực hành hóa học 11 bài 45
- bài 18 thực hành hóa học 11 nâng cao
- thực hành hóa học 11 bài 18
- thực hành hóa học 11 bài 45
- thực hành hóa học 11 bài 38
- thực hành hóa học 11 bài 50
- bài thực hành hóa học số 1 lớp 11
- bài thực hành hóa học số 1 lớp 9
- bài thực hành tin học 11 số 1
- bài thực hành tin học 11 số 2
- bài thực hành hóa học số 2 lớp 8
- bài thực hành hóa học số 3 lớp 11
- giao an thuc hanh hoa hoc 11 bai 5
- bang tuong trinh bai thuc hanh hoa hoc lop8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25