bài thực hành hóa học số 2 lớp 8
bai thuc hanh tin hoc so 1 lop 12
... giả)SoTrang (số trang) So_BBTL (Số hiệu biên bản thanh lí)MaSach(Mã sách)SLThanhLi (Số lượng thnh lí)So_BBDB (số hiệu biên bản đền bù)MaSach(mã sách)SLDenBu (số lượng đền b ù)TienDB (số lng ... sỏch:1. Mó sỏch 2. Tờn sách3. Tác giả4. Thể loại5. Nhà xuất bản6. Khổ sách 7. Số trang Thông tin về sách1. Mã sách 2. Tên sách3. Tác giả4. Số lượng5. Nhà xuất bản6. Khổ sách7. Số trang ... tin người đọc Thông tin về người đọc Số thẻ mượnẢnhNgày cấp thẻHọ và tênGiới tínhNgày tháng năm sinh Lớp, trườngNăm học Địa chỉ, số điện thoại (nếu có)Ghi chú S qun...
- 19
- 20,129
- 265
Các bài thực hành hóa học
... dẫn học ở nhà.- Xem lại bài Nguyên tố hoá học (SGK tr. 17).- Đọc trước bài Công thức hoá học. Ngày soạn: 20 /9 /20 12 Ngày dạy: Lớp 8 1 : 28 /9 /20 12 Lớp 8 2 :27 /9 /20 12 Tiết 12: CÔNG THỨC HOÁ HỌCNhững ... Đọc trước bài mới Ngày soạn: 25 /10 /20 12 Ngày dạy: Lớp 8 1: 02/ 11 /20 12 Lớp 8 2 :01/11 /20 12 Tiết 22 : PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC(T1)Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học Những ... tiết thực hành GV: Mỗi tổ chuẩn bị:Một chậu nướcQue đóm Nước vôi trong. Bài tập về nhà: 5, 6 (SGK tr. 51 )Ngày soạn: 18/ 10 /20 12 Ngày dạy: Lớp 8 1 :26 /10 /20 12 Lớp 8 2 :25 /10 /20 12 Tiết 20 . BÀI...
- 52
- 8,529
- 1
Bài thực hành tin học số 5 docx
... tra bài cũ bằng việc kiểm tra lại kĩ năng thực hành của học sinh trên máy . -Kiểm tra vở bài tập của một số em .Và đồng thời hỏi em về một số kiến thức về các bài thực hành lần trớc 2Gợi ... lên lớp và nội dung bài giảng I.Ôn nh lp(1) Yêu cầu lớp trởng báo cáo sĩ số. II. Kim tra bi cũ v gị động cơ.(5) 1.Kiểm tra bài cũ -Vì đây là một giờ thực hành nên thay vì giáo viên gọi học ... trớc 2Gợi động cơ Học lí thuyết rất quan trọng nhng để làm bài tập tốt chúng ta phải biết thực hành tốt . . IV.Củng cố bài học Giáo viên nhắc lại nội dung bài học hôm nay:Kiểm tra...
- 13
- 667
- 0
BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC SỐ 4 docx
... 12 Xin cảm ơn các bạn đà theo dõi ! 1 Bài thực hành số 4 Giáo viên hớng dẫn : Thầy Trần DoÃn Vinh Sinh viên thực tập : Phạm Thị Minh Thùy Lớp K56A_Khoa CNTT_ĐHSP Hà Néi 8 ... trong đó B[i] là tổng của i phần tử đầu tiên của A. 2 I _Bài 1: a) HÃy tìm hiểu và chạy thử chơng trình thực hiện thuật toán sắp xếp dÃy số nguyên bằng thuật toán tráo đổi với các giá trị ... 10 II _Bài 2: Ta có hệ thức sau : B[1]:=A[1] ; B[i]:=B[i-1]+A[i] , 1<i =< n . ►Do đó có đoạn chơng trình khác là : B[1]:=A[1] ; For i : =2 to n do B[i]:=B[i-1]+A[i] ; Với 2 lệnh...
- 12
- 751
- 0
skkn sử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế bài giảng các tiết thực hành hoá học lớp 10 bổ túc trung học phổ thông- ban cơ bản.
... Powerpoint. ………………………………… 6 2. 2.1.Mục tiêu chung của các bài thực hành hóa học 10 THPT ban cơ bản……… 6 2. 2 .2. Tiêu chí chung khi soạn các bài giáo án thực hành ……………………… 6 2. 3.Tiến hành thực nghiệm………………………………………………………….7 2. 4.Kết ... VĂN TUẤN 2. 3. Tiến hành thực nghiệmĐối với bài thực hành số 1, các thí nghiệm trong bài này tương đối đơn giản, hóa chất không độc hại, học viên có thể tự làm. Nhưng vì đây là bài thực hành đầutiên ... trình và thulại bài tường trình.GV nhận xét, đánh giá buổi thực hành. GV yêu cầu học viên thu dọndụng cụ, hóa chất, rửa dụng cụvà vệ sinh lớp học. Năm học: 20 12 - 20 13 Trang 12 TRUNG TÂM GDTX...
- 23
- 1,129
- 0
bài báo cáo thực hành hóa học hữu cơ 2
- 18
- 4,044
- 32
Thiết kế bài giảng thực hành hóa học theo hướng dạy học tích cực
... VÀO BÀI THỰC HÀNH CỤ THỰC HÀNH CỤ THỂ. Bài thực hành 6 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC . Bước 1/ Xác định mục tiêu của bài thực hành hóa học - Kiến thức :- Kó năng :- Thái độ: Bước 2/ Xác định ... thể về một bài thực hành hoá học lớp 8. Đây là dạng thiết kế tôi đã áp dụng trong thực tiễn. Bài 6 :TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CUA NệễC ã Bửụực 1/ Xaực ủũnh muùc tieõu cuỷa bài thực hành hoá học : * ... chung . II/ ÁP DỤNG VÀO BÀI THỰC HÀNH CỤ THỰC HÀNH CỤ THỂ. Bài thực hành 6 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC . Bước 1/ Xác định mục tiêu của bài thực hành hóa học C. Natri phản ứng với hiđrô.D....
- 13
- 2,720
- 11
Bai thuc hanh Tin hoc co so cho GV
... ?3 8 o5A0H *<9: "-&E( ;8 ?3)/ 08 ?3 12% " ;8 ?33A0H *A { *(ã *95 *&E(; ~8 ?38v ,A=f+4 $5&E(;~K?3?v ,"p0NxINxt$5&E(;?3K@0-A g=h ?8 ?8h,45, f *45h ?8) /0h ?8 12% ">C ?83 ... ,"p0NxINxt$5&E(;?3K@0-A g=h ?8 ?8h,45, f *45h ?8) /0h ?8 12% ">C ?83 >C ?88 4_E0-/] f]=>K[iZYj@>1K &PK>1ã k *$w: >1K)/0>1K 12% ">1K3,"G6A >1K1 &PK1h32B+0$a}4+0h3K1)/0h3K11 2% "h3&'() ... K3 8 K)/0K3 8 K1 2% "K3 8 K3Y...
- 234
- 756
- 3
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hoá học cho học sinh trung học phổ thông qua các bài tập hoá học thực nghiệm
... 1.74 1. 82 25.00 27 .00 Oxi-L−u huúnh 10A5 ĐC 5.96 5. 52 1.75 1.75 29 .40 31.70 0 20 4060 80 100 120 123 456 789 1012A4(L1)12A3(L1)12A4(L2)12A3(L2)Hình 3.13. Đờng luỹ tích bài kiểm tra lớp 12 (Lần ... ĐC 32. 69 40.39 59. 62 55.76 7.69 3 .85 10A2 TN 6. 52 10 .87 56. 52 52. 17 39.13 36.96 Oxi-Lu huỳnh 10A5 ĐC 10.00 18. 00 76.00 72. 00 14.00 10.00 22 0 20 4060 80 100 120 123 456 789 1010A2(L1)10A5(L1)10A2(L2)10A5(L2)Hình ... (%) Bài kiểm tra Lớp Nhóm Lần 1 Lần 2 Lần 1 Lần 2 Lần 1 Lần 2 12A4 TN 1. 82 3.64 56.36 61 .81 41. 82 34.55 Andehit Axit-Este 12A3 §C 11.76 11.76 54.90 62. 74 33.33 25 .49 11A2 TN 15.69 23 .53...
- 27
- 1,254
- 4
Sáng kiến Một số kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả dạy học thực hành hóa học 9
... là thí nghiệm Năm học TS HSGiỏi Khaù Trung bình YeáuTS TL TS TL TS TL TS TL 20 08 -20 09 68 12 17,6% 20 29 .4%3145,6%57,4%4/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM :- khi thực hành thí nghiệm giáo viên ... dịch BaCl 2 vào 3 lọ , lọ nào xuất hiện kết hiện kết tủa lọ đó là Na 2 SO4 và H 2 SO4.Phương trình phản ứng:BaCl 2 + Na 2 SO4 BaSO4 + 2NaClBaCl 2 + H 2 SO4 BaSO4 + 2HClLọ ... công.Từ thực trạng học sinh học yếu môn hóa ở trường tôi qua các hình thức đánh giá : kiểm tra miệng, 15 phút, 1 thiết , thi học kì tôi đã thống kê kết quả chung năm học 20 07 -20 08 ở khối 9...
- 10
- 757
- 2
CÁC BÀI THỰC HÀNH MÔN HỌC TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG - Bài 2 pot
... Hình 2. 3 Cách thu được ( )Cv tcho Bài 2. 2 với khối State-Space 2 - 8 0 5 10 15 20 25 -2. 5 -2 -1.5-1-0.500.511.5 2 Hình 2. 10. Dạng tín hiệu cho Bài 2. 5 Bài 2. 6 (về nhà ... Hình 2. 5 và so sánh với đồ thị ở Hình 2. 2 trước đó. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1000 .2 0.40.60 .8 1u0(t)vC(t) Hình 2. 5 Đồ thị của ( )Cv t cho Bài 2. 2 Cách 2: Từ phương trình (2. 4), ... trong Bài 2. 4 với các giả thiết sau đây: ym1=1;ym2= -2; xm1=0;xm2=0; b2=3;b1= -2; b0=1;a1=0.9;a0=0 .8; x(n)=u(n). Vẽ lại đồ thị sau khi thực hiện chương trình vào Hình 2. 11. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9...
- 8
- 922
- 2
ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐỂ DẠY TỐT CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HÓA HỌC pptx
... Số học sinh đạt điểm: 9 đến 10: 04 ( 11 ,8% )+ Số học sinh đạt điểm: 7 đến 8, 5: 08 ( 22 ,9%)+ Số học sinh đạt điểm:5 đến 6,5: 11 ( 31,4%)+ Số học sinh đạt điểm dưới 5: 12 ( 34,4%)Năm học 20 05 ... hơn.Cụ thể năm học 20 05 – 20 06 lớp 9A4tôi phụ trách có điểm thi như sau:+ Số học sinh đạt điểm: 9 đến 10: 12 ( 36,4%)+ Số học sinh đạt điểm: 7 đến 8, 5: 7 ( 21 ,21 %)+ Số học sinh đạt điểm:5 ... biểu diễn. 2. Thí nghiệm thực hành. a. Mục đích của dạy học thực hành. b. Vai trò của dạy học thực hành. c. Ưu điểm của thí nghiệm thực hành. d. Những yêu cầu của thí nghiệm thực hành. III. Nội...
- 7
- 1,533
- 12
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HOÁ HỌC LỚP 12 potx
... 11 :Chất nào dưới đây tác dụng được với Na 2 CO3 giải phóng CO 2 nhưng không tráng gương được: a. CH 2 O 2 c. C 2 H4O 2 b. C 2 H6O d. CH 2 O ... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HOÁ HỌC LỚP 12 Câu 1: Hiện tượng nào dưới đây xảy ra khi nhỏ vài giọt dung dịch HCl vào ống nghiệm ... AgNO3/NH3 b. Cu(OH) 2 d. Nước Brôm. Câu 4: Chất nào dưới đây có thể cho phản ứng tráng gương? a. Rượu etylic c. Phenol b. Fomon d. Glyxerin Câu 5: Hiện tượng xảy ra khi sục khí CO 2 (dư) vào ống...
- 2
- 6,991
- 159
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC – SỐ 2 pps
... ính m v à n ồng đ ộ ban đ ầu c ủa Cu(NO3) 2 a) 1,12g Fe; C=0,3M b) 2, 24g Fe; C=0,2M c) 1,12g Fe; C=0,4M d) 2, 24g Fe; C=0,3M Câu 96: Cho 4,48lit CO(đktc)t ác d ụng v ới CO ở nhi ệt đ ộ ... theo V c ủa hh CO v à CO 2 thu đ ư ợc a)11,2g Fe, 40%CO , 60 % CO 2 b) 5,6g Fe, 50%CO , 50 % CO 2 c) 5,6g Fe, 60%CO , 40 % CO 2 d) 2, 8g Fe, 75%CO , 25 % CO 2 Câu 97: Cho amol Mg, ... dướI đấy )? Biết hiệu suất quá trình lên men là 80 %, Drượu= 0,8g/ml A. 75,8g B. 78, 6g C. 76,8g D. 77,8g Câu 81 . Polime X chứa 38, 4% cacbon , 4 ,8% hiđro, còn lạI là clo về khốI lượng . Công...
- 6
- 330
- 0
- bài thực hành tin học số 7 lớp 10
- bài thực hành tin học số 7 lớp 12
- bài thực hành tin học số 9 lớp 12
- bài thực hành tin học số 10 lớp 12
- bài thực hành tin học số 10 lớp 9
- bai thuc hanh tin hoc so 1 lop 12
- bài thực hành hóa học số 1 lớp 11
- bài thực hành tin học số 6 lớp 12
- bài thực hành hóa học số 1 lớp 9
- bài thực hành tin học số 3 lớp 12
- bai thuc hanh tin hoc so 6 lop 7
- bài thực hành tin học số 2 lớp 12
- bài thực hành tin học số 5 lớp 12
- bài thực hành hóa học số 3 lớp 11
- bài thực hành tin học số 2 lớp 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008