0

bai tap hoa vo co nang cao lop 9

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... + MnO2 + H2O Trong đó M, N lần lượt là A. R-COOH và CO 2. B. R-COOK và CO 2. C. R-COOK và K2 CO 3. D. R-COOH và K2 CO 3. 39. Cho 1 mol hidrocacbon X mạch thẳng công thức ... thể tích là 1: 4. Phần trăm thể tích các khí sau phản ứng nổ: A. CO 2: 11,11%; N2: 88, 89% . B. CO 2: 88, 89% ; N2:11,11%. C. CO 2: 22,22%; N2: 77,78%. D. Kết quả khác. 4. Hỗn hợp X gồm ... Maccopnhicop như anken. - Phản ứng oxi hóa : CnH2n-2 + (3n-1)/2 O2 nCO2 + (n-1)H2O 3C2H2 + 8KMnO4  3K2C2O4 + 8MnO2 + 2KOH + 2H2O C2H2 + 2KMnO4 +3H2SO4 2CO 2...
  • 138
  • 5,963
  • 38
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... 53 94 ,6% 3 5,4% 0 0 0 0 3 5,4% 53 94 ,6% - Học sinh luyện tập ở nhà. 53 94 ,6% 2 3,6% 1 1,8% 0 0 13 23,2% 10 17 ,9% 33 58 ,9% - Kiểm tra thường xuyên và định kì. 55 98 ,2% ... 3.7: Đồ thị đường luỹ tích kết quả bài kiểm tra 4U0T 98 0TUHình 3.8: Biểu đồ phân loại HS theo kết quả bài kiểm tra 4U0T 99 0TUHình 3 .9: Đồ thị đường luỹ tích kết quả 4 bài kiểm tra chương ... 45 – 80,4% 10 – 17 ,9% 1 – 1,7% 0 - Bài tập sơ đồ phản ứng 51 – 91 ,1% 5 – 8 ,9% 0 0 - Bài tập nhận biết chất 42 – 75,0% 14 – 25,0% 0 0 - Bài tập điều chế chất 14 – 25,0% 29 – 51,8% 13 – 23,2%...
  • 179
  • 2,045
  • 19
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... FeCl3(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) (9) (10)(11)Cl2 Sơ đồ 2: K2Cr2O7Cl2SKClO3O2Fe3O4FeCl2FeCl3Br2HBr NaBr NaCl AgClKCl HCl Cl2CaCl2Ca(OH)2CaOCl2(1)(2)(3)(4)(5) (6)(7)(8) (9) (10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)( 19) (20) ... nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tôi xin cảm ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Khoa học Công nghệ và sau Đại học, các Thầy khoa khoa Hóa trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Ban Giám Hiệu ... (6)(7)(8) (9) (10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)( 19) (20) Câu 2. Bổ túc các phản ứng sau a) HCl + ?  Cl2  + ? + ? b) ? + ?  CuCl2 + ? c) HCl + ?  CO 2 + ? + ? d) MgBr2 + ?  Br2...
  • 179
  • 3,427
  • 20
Bài tập hóa học 9 nâng cao có đáp án (bồi dưỡng HS Giỏi )

Bài tập hóa học 9 nâng cao đáp án (bồi dưỡng HS Giỏi )

Hóa học

... CaCO3 = 80g . PTHH : CaCO3  CaO + CO 2 Độ giảm khối lượng = 100 – 67 = 33g chính laø mCO2 => nCO2 = 33 : 44 = 0,75 molTheo PT : n CaCO3 phản ứng = nCO2 = 0,75mol⇒m CaCO3 ... = nCO2 = 0,75mol⇒m CaCO3 pö = 75g ; m CaCO3 dö = 5g =>Chất rắn gồm : m Al2O3 = 10,2g ; m Fe2O3 = 9, 8g ; m CaCO3 dö = 5g ; mCaO = 0,75.56 = 42g Bài tóan khi giải qui ... : một hỗn hợp gồm Al2O3 , Fe2O3 và CaCO3 trong đó Al2O3 chiếm 10,2% , Fe2O3 chiếm 9, 8% . Đem nung hỗn hợp ở nhiệt độ cao thu được chất rắn khối lượng bằng 67% khối...
  • 7
  • 42,866
  • 946
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ

Phương pháp giải bài tập hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... ứng Fe3O4 + 4CO 0t⎯⎯→ 3Fe + 4CO 2CuO + CO 0t⎯⎯→ Cu + CO 2 CO 2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O CO lÊy oxi trong oxit → CO 2. nO (trong oxit) = n CO = 23 CO CaCOnn 0,05(mol)= ... 9, 2 gam B. 6,4 gam C. 9, 6 gam D. 11,2 gam Hớng dẫn giải. yCO + FexOy xFe + yCO2 (1) y 1 x y CO 8 ,96 n= =0,4(mol22,4) CO 2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O (2) 32CaCO CO 30n ... 4 ,9 gam C. 9, 8 gam D. 23 gam Hớng dẫn giải. Các phơng trình hoá học : MxOy + yCO ot⎯⎯→ xM + yCO2 Ca(OH)2 + CO 2 → CaCO3 + H2O Ta cã : oxit kimloại oxiOCOCO CaCOoxitmm...
  • 71
  • 10,756
  • 63
Bài tập hóa vô cơ ôn thi vào phổ thông(NA)

Bài tập hóa ôn thi vào phổ thông(NA)

Hóa học

... trình phản ứng thực hiện chuỗi biến hóa sau: a) CaCO3 CaO Ca(OH)2 Ca(NO3)2 CaCO3 CaCl2 Ca(NO3)2 CO 2 H2 CO 3 Na2 CO 3 NaHCO3 NaClb) FeS2 SO2 SO3 H2SO4 Na2SO4 ... sau:a) SO2 và CO 2 b) SO2, CO 2 và SO3c) SO2, CO 2 và O2 d) CO, CO 2, SO2 và H2Câu 6:Viết PTHH của các phản ứng:a) Từ CaO điều chế ra CaCl2 và Ca(NO3)2b) Từ SO2 điều ... dịch HClb) CaCO3 và dung dịch H2SO4c) dung dịch NaOH và dung dịch CuCl2d) dung dịch Ca(OH)2 và dung dịch Na2 CO 3e) dung dịch NaHCO3 và dung dịch NaOHf) Dung dịch K2 CO 3 và dung...
  • 7
  • 926
  • 12
Bài tập Hóa Vô cơ

Bài tập Hóa

Toán học

... động?A. Ca(HCO3)2  → CaCO3 + H2O + CO 2B. CaCO3 + H2O + CO 2  → Ca(HCO3)2 C. MgCO3 + H2O + CO 2  → Mg(HCO3)2D. Ba(HCO3)2  → BaCO3 + H2O + CO 2Câu ... phẩm rắn nào sau nay?A. Na2O, NaOH , Na2 CO 3 , NaHCO3. B. NaOH , Na2 CO 3 , NaHCO3.C. Na2O , Na2 CO 3 , NaHCO3.D. Na2O , NaOH , Na2 CO 3.Câu 68:Tác dụng nào sau nay không thuộc ... CHẤTCâu 99 : Hợp chất nào không phải là hợp chất lưỡng tính?A. NaHCO3 B. Al2O3C.Al(OH)3 D .CaO Câu 100: Muối nào dễ bị phân tích khi đun nóng dung dịch của nó?A. Na2 CO 3 B. Ca(HCO3)2C....
  • 20
  • 920
  • 11
Bài Tập Hóa Vô Cơ 01 (Cực hay)

Bài Tập Hóa 01 (Cực hay)

Hóa học

... 3 ,92 Câu 29: Cho 1,53g hỗn hợp Mg, Cu, Zn vào dd HCl d thấy thoát ra 448 ml (đktc). cạn hỗn hợp sau phản ứng rồi nung khan trong chân không sẽ thu đợc một chất rắn khối lợng là:A. 2 ,95 g ... A. Để trong phòng thí nghiệm do ảnh hởng của CO 2 vào mà A thành dd B. Nếu cho lợng d dd MgCl2 tác dụng với 50 ml dd B thì đợc 0,42g kết tủa MgCO3; phải dùng 50 ml dd H2SO4 mới vừa đủ ... NaOH, HCl, H2SO4 lo·ng. Thuèc thö duy nhất để phân biệt 3 dd là:A. Zn B. Al C. CaCO3 (Đá phấn)D. Na2 CO 3E. Quì tímCâu 5:Hoà tan 7,8g hỗn hợp gồm Al, Mg bằng dd HCl d. Sau phản ứng,...
  • 4
  • 1,205
  • 33
Bài Tập Hóa Vô Cơ 02(Cực hay)

Bài Tập Hóa 02(Cực hay)

Hóa học

... K2SO4(2)CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O (3)Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ (4)CaCO3 to CaO + CO 2↑ (5) CO 2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O (6)Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 (7)NaCl + H2O đp ... 13:Hỗn hợp X gồm 2 khí H2S và CO 2 tỉ khối đối với H2 là dx = 19, 5. Thành phần % theo khối lợng của hỗn hợp là (%)A. 50 và 50 B. 59, 26 và 40,7 C. 43, 59 và 56,41D. 35,5 và 64,5 E. Tất ... Độ Clo hoạt động của clorua vôi kĩ thuật và hàm lợng CaOCl2 trong sản phẩm kĩ thuật là (%)A. 31 và 54 ,9 B. 25,5 và 60 C. 15 và 27,4D. 29 và 40,5 E. Kết quả khácCâu 8:Hoà tan vào nớc 7,14g...
  • 3
  • 661
  • 14
Bài Tập Hóa Vô Cơ 05(Cực hay)

Bài Tập Hóa 05(Cực hay)

Hóa học

... NaHSO4, KHCO3, Mg(HCO3)2, Na2SO3, Ba(HCO3)2. Chỉ dùng cách đun nóng ta nhận biết đợc mấy lọ.A. Tất cả 5 lọ B. Mg(HCO3)2C. Mg(HCO3)2, Ba(HCO3)2D. KHCO3, Mg(HCO3)2, ... 0,1; 0,4D. 0,25; 0,4 E. Kết quả khácCâu 9: Cho V lít khí CO 2 ở điều kiện tiêu chuẩn, hấp thụ hoàn toàn bëi 2 lÝt dd Ba(OH)2 0,015M ta thÊy cã 1 ,97 g BaCO3. Thể tích V giá trị nào trong ... 0,5MD. [H+] = 0,05M; [NO3-] = 0,3ME. Kết quả khácCâu 19: Nếu cờng độ dòng điện là 10A thì thời gian điện phân là:A. 79s B. 579s C. 10 phót 6sD. 8 phót 15s E. Kết quả khácCâu 20:Nếu dùng...
  • 4
  • 497
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008