bai tap hinh hoc chuong 1 lop 10 nang cao
Bài tâp hình học chương 2 - lớp 11
... điểm của AC và BD. CMR : SO, AM, BN đồng quiviolet.vn/phamdohai Trang số 1 Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 11 11 . Cho hình chóp SABCD có AD // BC, AD = 2BC= 2a. M là một điểm bên trong tam ... học 11 1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng Muốn tìm giao tuyến của hai mặt phẳng : Ta tìm hai điểm chung của hai mặt phẳng đó thì giao tuyến là đường thẳng qua hai điểm chung.Bài tập 1. Cho ... dụng định lí Talet và t/c trung tuyến) ABMN32=⇒Mặt khác: )(2 1 CDABIJ+= (đoạn trung bình)=> AB = 3CDC. BÀI TẬP : 1/ Hình chóp S.ABCD,đáy ABCD là hình bình hành. Lấy một điểm M thuộc...
- 5
- 14,115
- 405
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... chéo. Chất I M 1 2MM Chất II M2 1 MM (nếu 12 M < M < M) Từ đó tính M 1 khi biết M2 và M ngƣợc lại. Hoặc tính: % nchất1 = %Vchất1 = 2 21 MM .10 0MM - Theo ... giá trị của a (chú ý: 1 liên kết ba tƣơng đƣơng 2 liên kết đôi, 1 vòng tƣơng đƣơng 1 liên kết đôi): - Đối với xiclopentan: n = 5, a = 1: C5H 10 - Đối với naptalen: n = 10 , a = 7 (2 vòng no, ... Theo các công thức: 1 1 2 2 3 3hhhh 1 2 3M n M n M n MMn n n n (n 1 , n2,… là số mol hoặc % n chất thứ 1, chất thứ 2,…tƣơng ứng) 1 1 2 2 3 3 1 2 3M a M a M a Ma...
- 132
- 5,319
- 24
Kiểm tra học kì 1 - lớp 10 nâng cao
... Cách tô đúng : 01 2802 2903 30040506070809 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2223242526274 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo)Môn : l 10 -k1Đề số : 1 01 2802 2903 30040506070809 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2223242526275 ... 30040506070809 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2223242526275 tốc ban đầu lên gấp đôi. nguyên vận tốc đầu.C.Tăng vận tốc đầu lên gấp đôi, giảm độ cao nơi ném đi một nửaD.Giữ nguyên độ cao ... :A.600N. B. 10 00N.C.800N. D. 200N.Câu 13 : Mt vật chuyển động có công thức vận tốc : v=2t+6 (m/s). Quãng đường vật đi được trong 10 s đầu là:A. 10 m B. 80m.C. 16 0m. D. 12 0m.Câu 14 : Mt vt...
- 6
- 526
- 3
Vài tập tự luận chương I lớp 10 nâng cao
... đầu là 3 .10 5m/s. Nếu nó chịu một gia tốc bằng 8 .10 14 m/s2 thì:a. Sau bao lâu nó sẽ đạt được vận tốc 5,4 .10 5m/s?b. Quãng đường nó đi được là bao nhiêu trong khoảng thời gian đó? 10 . Một ... đầu là 3 .10 5m/s. Nếu nó chịu một gia tốc bằng 8 .10 14 m/s2 thì:a. Sau bao lâu nó sẽ đạt được vận tốc 5,4 .10 5m/s?b. Quãng đường nó đi được là bao nhiêu trong khoảng thời gian đó? 10 . Một ... Vẽ đồ thị chuyển động của 2 xe. 12 . Lúc 8h một ôtô khởi hành đi từ A về B với vận tốc 12 m/s. Năm phút sau một xe khởi hành từ B về A với vận tốc 10 m/s. Biết AB =10 ,2km.a. Xác định thời điểm và...
- 8
- 1,435
- 7
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông
... pháp nghiên cứu 10 7. Đóng góp của đề tài 10 PHẦN 2: NỘI DUNG 11 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 11 1. 1. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học [2], [4], [19 ] 11 1. 1 .1. Phương pháp ... [7]) 11 1. 1.2. Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học hoá học [6], [74], [2 918 ], [322] tr1 81 11 1.2. Hoạt động nhận thức và sự phát triển năng lực nhận thức [6], [96], [ 210 ], [12 ] 13 1. 2 .1. ... [10 7], [15 9], [ 210 ], [2 211 ], [27], [18 ] 14 - 1 - PHẦN 2: NỘI DUNGCHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học [2], [4], [19 ] 1. 1 .1. Phương pháp dạy...
- 103
- 2,341
- 4
on tap toan hinh hoc chuong 1 lop 9
- 3
- 2,148
- 12
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... DẠY HỌC VẬT LÝ 5 1. 1. Hoạt động nhận thức và TTC hoạt động nhận thức của (HS) 5 1. 1 .1. Hoạt động nhận thức của HS 5 1. 1.2. Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 7 1. 1.3. Các biện pháp ... HS 13 1. 2. Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức của HS 15 1. 2 .1. Quan điểm về hoạt động dạy học 15 1. 2.2. Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức của HS 20 1. 2.3. ... 84 KẾT LUẬN CHƢƠNG II 13 3 Chƣơng III. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 13 4 3 .1. Mục đích của thực nghiệm sƣ phạm (TNSP) 13 4 3.2 Nhiệm vụ của TNSP 13 4 3.3. Đối tƣợng và cơ sở TNSP 13 4 Số hóa bởi Trung...
- 177
- 2,809
- 6
Bai tap Hinh hoc Khong gian lop 11
... tứ diện ABCD, G 1 và G2 là trọng tâm của các tam giác DBC và ACD. Chứng minh G 1 G2//(ABC).B i 47 : Cho tứ diện SABC. Ly M, N trên cạnh SA, BC sao cho SM=3/4SA;NC =1/ 4BC. Qua N kẻ NP ... và ABEF không cùng nằm trên một mặt phẳng. Trên cạnh AC, BF lấy các điểm M, N sao cho AM =1/ 3AC; BN =1/ 3BF.Chứng minh MN // (CDEF)(*Gợi ý:kéo dài DM, kéo dài NE).Bi 49: Cho hai hình bình hành ... Cho tứ diện ABCD, G là trọng tâm tam giác ACD. M nằm trên cạnh BC sao cho BM =1/ 3BC. Chứng minh MG//(ABD). 1 abcdmnefsabcmnpabcdmgcdSabomiHình 45Hình 46Hình...
- 4
- 6,061
- 115
Bai tap Hinh hoc Khong gian lop 11
... bảnBài 1: Giải các phơng trình sau 2 22 16 )sin(3 20 ) cos( 70 ) 1 17)sin3 1 18)cos52 19 )cos(2 1) 2 1 20)sin(4 )6 3 1 21) cos( 2 1) 2322)sin( 15 )8 1 23)sin cos4 1 24)cos sin225)sin cos 1 626)sin ... cos22x 15 )sin4x+cos4(x+π/4) =1/ 4 16 )4cosx-2cos2x-cos4x =1 17)tanx=cotx +1/ cosx 14 )sin4(x/3)+cos4(x/3)=5/8 15 ) 1 cos 4 sin 42sin 2 1 cos4x xx x−=+ 16 )cos3x+sin3x=sinx-cosx 17 ) 1 1 2cos sin 2 sin 4x x x+ = 18 )33 1 cos2 1 cos 1 cos2 ... cos2x+2cosx=2sin2(x/2) 14 )8cos4x-cos4x =1 15)tanx-2cotx +1= 0 16 )sin3xcosx-sinxcos3x=2/8 17 )-2sin3x+sin2x+2sinx -1= 0 18 )3cos2x+2 (1+ 2+sinx)sinx-3-2=0 19 ) 4sin4x +12 cos2x=720) 6sin23x+cos12x =14 21) sin4x+cos4x+3cos2x -17 /8=022)sin8x+cos8x=97 /12 823)sin6x+cos6x+3/4=024)4cos8x+cos22x+2cos2x -1/ 4=025)4sin8x-sin22x-2cos2x +11 1/64=04...
- 8
- 2,766
- 18
các bài tập vật lí chương 1 lớp 9
... V = 0. 01 MV C. 10 V= 1 kV = 0.0000 01 MvB. 1 MV = 10 00 kV = 10 00000 V D. 10 0 V= 0 .1 K V = 0.000 01 MVBài 4. Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn là 3.5A khi nó đợc mắc vào hiệu điện thế 14 V, muốn ... B.R1/U2 = R2/U1 C. U1R1 = U2R2 D.U1/R1 = U2/R2Bài 3. Mắc 4 điện trở mắc nối tiếp R1, R2, R3, R4. HÃy điền các số liệu còn thiếu trong bảng dới đây:Điện trở R1 R2 R3 R4I (A) 0 .1 U(V) 1 4R()5 3Bài ... Biết R1= 15 , R2=R3=20,R4 =10 . ămpe kế chỉ 5A.a.Tính điện trở tơng đơng của toàn mạch.b. Tìm các hiệu điện thế UAB và UCABài 11 . cho mạch điện nh hình vẽ. Bóng đèn D có ghi: 18 V/ 2.5A.R1=6,...
- 14
- 28,830
- 478
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25