... (đề 2, 8,9,10 có hai luận điểm nhỏ) -Chỉ có phân tích, chứng minh, giải thích giải đề -> Đềvăn nghị luận (Đề có tính chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y ... luậnchovăn III Luyện tập H y tìm hiểu đềlậpýchođề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V ylậpýcho nghị...
... (đề 2, 8,9,10 có hai luận điểm nhỏ) -Chỉ có phân tích, chứng minh, giải thích giải đề -> Đềvăn nghị luận (Đề có tính chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V ylậpýcho nghị ... cáchlậpluậnchovăn H y tìm hiểu đềlậpýchođề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai trũ ca...
... (đề 2, 8,9,10 có hai luận điểm nhỏ) -Chỉ có phân tích, chứng minh, giải thích giải đề -> Đềvăn nghị luận (Đề có tính chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V ylậpýcho nghị ... cáchlậpluậnchovăn H y tìm hiểu đềlậpýchođề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai trũ ca...
... (đề 2, 8,9,10 có hai luận điểm nhỏ) -Chỉ có phân tích, chứng minh, giải thích giải đề -> Đềvăn nghị luận (Đề có tính chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V ylậpýcho nghị ... cáchlậpluậnchovăn H y tìm hiểu đềlậpýchođề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai trũ ca...
... thể cho th y ích lợi sách? - Nhận rõ ích lợi to lớn sách v y, làm gì? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Bàivăn nghị luận thật cha dại phải • chobaivan ... sức thuyết phục cho viết II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG H y tìm hiểu lập dàn ýchođề bài: Sách người bạn lớn người Gợi ý: - Tìm hiểu đề: + Vấn đề: ý nghĩa to lớn sách đời sống người; + Bàn luận về: vai trò ... nào? hay Sống xem giản dị?… Bước 3: X y dựng lậpluận X y dựng lậpluận bước dự tính, cân nhắc cách trình b y, dẫn dắt để đạt hiệu thuyết phục cao Luận điểm có, luận có, vấnđề trình b y luận...
... cứ, x y dựng lậpluận III.Luyện tập HĐ 2: Học sinh đọc Đề: Có chí nên Tìm hiểu đềvàcho biết y u Tìm hiểu đề: lậpýchovăn cầu đề - Đề nêu lên vấn đề: vai trò quan trọng " có chí nên" lí tưởng, ... + Y u cầu việc tìm hiểu đề xác định vấn đề, phạm vi tính chất nghị luậnđể làm khỏi sai lệch II- Lậpýchovăn nghị luận Là xác định luận điểm, luận chứng luận cứ, x y dựng lậpluận III.Luyện ... Những người có đức kiên trì điều thành công Dẫn chứng xưa: Nguyễn Hiền Dẫn chứng ng y nay: gương Bác Giáo viên nhận xét, bổ sung cho Các nhóm Hồ… hoàn chỉnh khác nhận xét, Kiên trì giúp người...
... nghĩa ? Theo em, cần x y dựng đ Tác hại X y dựng lậplậpluận theo trình tự nào? luận Hoạt động III Luyện tập H - Tìm hiểu đềlậpýchođề "Sách người bạn lớn * Về nhà: người" chođề số - Thử lập ... luận gì? - Khuyên người" ?Cho biết khuynh hướng tư - Tính cách người tưởng đề gì? - Phạm vi: Tư liệu ?Đề đòi hỏi người viết sống phải làm gì? -Khẳng định ?Từ việc tìm hiểu đề trên, cho biết; Trước ... luận luận? Đề 1 ,2 đ nhận định, quan điểm Đề đ tư tưởng Đề đ lời kêu gọi mang tư tưởng ?Chỉ tính chất, thái độ * Đề có tính giả thiết, ca ngợi: ứng xử đề văn? 1 ,2 * Đề có tính khuyên nhủ, phân tích...
... tình hình chung 3/ Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình 4/ Nêu cách giải 5/ Giao việc cho người 1/ Mơi trường sống quanh ta có đáng quan tâm ? 2/ Theo em, ngun nhân làm cho mơi trường bị nhiễm? 3/ ... nhiễm có hại cho sống Trái đất HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC CUỘC HỌP Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến câu hỏi sau: “ Em cần làm để bảo vệ mơi trường?” Trình tự tổ chức họp : 1/ Nêu mục đích họp 2/ Nêu tình ... sau cho biết em có nhận xét cảnh ? 1/ Em xem cảnh ? Em có nhận xét cảnh ? 2/ Mơi trường sạch, đẹp có ích lợi ? Mơi trường bị nhiễm có hại ? Mơi trường xanh, sạch, đẹp, khơng khí lành có lợi cho...
... m y chương trình Ngữ văn 7( Bài 3,4) M y cô má đỏ h y h y xác định phương thức biểu Đội thể đội m y làng câu ca dao Nêu rõ câu ca dao Ngô VănPhú dùng cách biểu cảm trực tiếp,câu ca dao a H y ... miêu tả hình ảnh,kể câu chuyện để khơi gợi tình cảm) ? V y viết văn biểu cảm cần sử - Sử dụng văn miêu tả tự dụng loại văn ? Ví dụ 1: Cho thơ : M YVÀ BÔNG Bài Trên trời m y trắng Đọc lại chùm ca ... 1: * Cho HS tìm hiểu đềvăn biểu cảm Ra hai đềvăn biểu cảm xác định rõ * Cho HS tìm hiểu đề thể loại nội đối tượng biểu cảm dung 2.Bài * Gợi ýcho HS thảo luận Cảm xúc dòng sông quê em * Cho...
... tiêu học tập Cuối trình b y, học viên biết: • Tầm quan trọng biết cách báo cáo trường hợp bệnh nhân theo trình tự với nhân viên y tế khác • Các y u tố chìa khoá trình b y trường hợp bệnh nhân HIV/AIDS ... súc tích, thông tin đ y đủ trường hợp bệnh Báo cáo trường hợp gì? • Một báo cáo miệng và/hoặc viết đưa tất thông tin biết bệnh nhân theo trật tự trình b y rõ ràng • Trình b y bệnh sử bệnh nhân ... phụ thuộc vào nơi báo cáo, báo cáo cho (cố vấn lâm sàng, chuyên gia khám bệnh nhân; giáo sư hướng3dẫn trung tâm y tế) Những điểm trình b y chi tiết trường hợp bệnh nhân HIV/AIDS Giới thiệu bệnh...
... viện từ bao giờ? Ví dụ – “bệnh nhân nữ 24 tu i, nông dân, đến từ Hải dương; theo dõi chăm sóc HIV bệnh viện Bạch Mai từ năm 20 00” Ví dụ - “bệnh nhân nam 32 tu i, lái xe taxi, đến từ Hà Nôi; theo ... có tiền sử bị nấm họng zonna lần, lần cuối năm 20 03 xét nghiệm số lượng tế bào CD4 lần cuối 2/ 2006 107 tháp xét nghiểệm lần đầu 3/05 21 0 Trình b y chi tiết trường hợp bệnh nhân HIV/AIDS tiền sử ... đoán lao phổi Bác sĩ cho thử xét nghiệm bệnh HIV bệnh nhân ngoại trú; anh có y u tố nguy quan hệ tình dục không an toàn với gái mại dâm” ví dụ - “bệnh nhân chẩn đoán HIV năm 20 03 trung tâm tư vấn...
... truyền máu tai biến phẫu thuật sau mổ Bao gồm tiền sử mổ sản khoa - mổ đẻ… ví dụ - “bệnh nhân có tiền sử mổ cắt ruột thừa 12 tu i Năm 20 03, chị sinh gái, phải mổ đẻ Không có tai biến không truyền ... nhân có tiền sử cao huyết áp từ năm, huyết áp không ổn dịnh phối hợp hai thuốc Bệnh nhân có đau đầu vùng trước trán huyết áp tăng, mức độ tương tự đau đầu Lần kiểm tra huyết áp gần vào tháng trước ... nhân nói có ngứa tay chân đặc biệt bàn tay khoảng từ tháng trước Bôi kem chống ngứa không hết Cũng có nhìn mờ đặc biệt nhìn vật từ xa Hiện tưọng nhìn mờ tăng đau đầu 12 Trình b y chi tiết trường...
... Ceftriaxone g 12 lần đường tĩnh mạch chờ kết c y máu, soi BK đờm Điều trị nấm họng với Diflucan 20 0 mg uống liều sau uống100 mg/ng y ng y Bắt đầu điều trị dự phòng Cotrimoxazole 960 mg/ng y Bệnh nhân ... th y bệnh sử khám thực thể, với chẩn đoán phân biệt tình trạng bệnh cấp tính ví dụ -” bệnh nhân nữ 26 tu i chẩn đoán HIV + năm 20 00, giai đoạn lâm sàng III, có sốt, xuất ho vã mồ hôi đêm từtu n ... biệt lao phổi viêm phổi nhiễm khuẩn” 22 Trình b y chi tiết trường hợp bệnh nhân HIV/AIDS 14 Kế hoạch điều trị Kế hoạch điều trị nên xếp theo thứ tự số Bác sĩ ghi y lệnh điều trị, tham khảo điều trị,...
... sơ khai Quan sát video cho biết nguyên phân?quá xảyQuan sát video cho biết nguyên phân?quá phổ biến sinh vật nhân thực trình gồm giai đoạn? trình giai đoạn: Phân đoạn? Nguyên phân gồm gồm giaichia ... mẹ ban đầu (2n) sau lần nguyên phân tạo tế bào có NST giống giống mẹ Tiết 20 : CHU KÌ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN H y giải thích đâu nguyên phân lại tạo H y giải thích đâu nguyên phân lại ... sản vô tính Tiết 20 : CHU KÌ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN III Ý NGHĨA CỦA QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN * Về mặt thực tiễn Dolly (05/07/1996- 02/ 2003) Dolly (04/1998) mẹ Black Face Em cho biết trồng...
... phân Ng y uống lần, huyết áp hạ 21 CÔNG THỨC 21 : TRỊ CHỨNG HUYẾT ÁP CAO CẤP TÍNH Lá rau giấp cá, đâm nhuyễn, vắt nước, cho chút muối, uống vài ba lần hạ 22 CÔNG THỨC 22 : TRỊ CHỨNG HUYẾT ÁP CAO ... suy nghĩ nhiều, nên nằm tịnh dưỡng cho tâm y n tịnh CÔNG THỨC : TRỊ CHỨNG HUYẾT ÁP CAO Rau cần tàu, chừng nắm, vắt l y nước, pha với xá xị, uống ng y lần hạ huyết áp CÔNG THỨC : TRỊ CHỨNG HUYẾT ... chén, uống ng y lần Và xác nấu nước uống thay trà thường xuyên, vài ng y đo lại, huyết áp tối đa hạ xuống 130 mmHg ngưng uống Physiolac – Sữa công thức cao cấp – Sữa mát dành cho bé Physiolac sưu...
... 2. 1 Đối với trục thực y- y: Độ mảnh cột rỗng trục thực y- y: Bán kính quán tính tiết diện cột rỗng trục thực y- y bán kính quán tính nhánh cột trục thân y0 -y0 iy Iy A I yo Af I yo Af i yo ... phương x-x y- y; => Cần tăng Ix Iy (hay ix iy ) mà không làm tăng nhiều diện tích tiết diện A Thép hộp x Thép đặc x y A1 = A2 y I1 >> I2 Diện tích tiết diện A thép hộp thép đặc không đổi; Tuy nhiên, ... yo Af I yo Af i yo Độ mảnh cột rỗng trục thực y- y: y ly iy ly i yo x0 x0 y0 y0 x0 x0 Sự làm việc cột rỗng nhánh chịu nén tâm: 2.2 Đối với trục ảo x-x: Khi cột rỗng bị ổn định tổng...
... Luật X y dựng số 50 /20 14/QH13 ng y 18/06 /20 14; Nghị định số 12/ 2009/NĐ-CP ng y 12/ 2 /20 09 Chính phủ quản lý dự án đầu tư x y dựng công trình Nghị định 46 /20 15/NĐ-CP ng y 12/ 5 /20 15 Chí phủ Quản ... x y dựng Nghiệm thu, phê duyệt kết khảo sát x y dựng Bài giảng: Quản lý chất lượng công trình 20 15 by Dang Xuan Truong, MSc, PhD Candidate 2.2 QLCL khảo sát x y dựng -2 Nhiệm vụ khảo sát x y ... quy chuẩn kỹ thuật cho công trình, y u cầu hợp đồng x y dựng quy định pháp luật có liên quan Bài giảng: Quản lý chất lượng công trình 20 15 by Dang Xuan Truong, MSc, PhD Candidate 2. 1 Những quy...