... cách lậpluậnchovăn H y tìm hiểu đềlậpýchođề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai trũ ca ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V ylậpýchonghị ... chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y học bạn có mâu thuẫn với không? 9- Gần mực đen, gần đèn rạng (Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận) 10- ăn cỗ trước, lội...
... cách lậpluậnchovăn H y tìm hiểu đềlậpýchođề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai trũ ca ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V ylậpýchonghị ... chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y học bạn có mâu thuẫn với không? 9- Gần mực đen, gần đèn rạng (Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận) 10- ăn cỗ trước, lội...
... cách lậpluậnchovăn H y tìm hiểu đềlậpýchođề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai trũ ca ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V ylậpýchonghị ... chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y học bạn có mâu thuẫn với không? 9- Gần mực đen, gần đèn rạng (Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận) 10- ăn cỗ trước, lội...
... thể cho th y ích lợi sách? - Nhận rõ ích lợi to lớn sách v y, làm gì? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Bàivănnghịluận thật cha dại phải • chobaivannghi ... sức thuyết phục cho viết II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG H y tìm hiểu lập dàn ýchođề bài: Sách người bạn lớn người Gợi ý: - Tìm hiểu đề: + Vấn đề: ý nghĩa to lớn sách đời sống người; + Bàn luận về: vai trò ... nào? hay Sống xem giản dị?… Bước 3: X y dựng lậpluận X y dựng lậpluận bước dự tính, cân nhắc cách trình b y, dẫn dắt để đạt hiệu thuyết phục cao Luận điểm có, luận có, vấnđề trình b y luận...
... hiểu đềvàcho biết y u Tìm hiểu đề: lậpýchovăn cầu đề - Đề nêu lên vấn đề: vai trò quan trọng " có chí nên" lí tưởng, ý chí nghị lực - Đối tượng phạm vi nghị luận: ý chí, nghị lực Khuynh hướng; ... + Y u cầu việc tìm hiểu đề xác định vấn đề, phạm vi tính chất nghịluậnđể làm khỏi sai lệch II- Lậpýchovănnghịluận Là xác định luận điểm, luận chứng luận cứ, x y dựng lậpluận III.Luyện ... Những người có đức kiên trì điều thành công Dẫn chứng xưa: Nguyễn Hiền Dẫn chứng ng y nay: gương Bác Giáo viên nhận xét, bổ sung cho Các nhóm Hồ… hoàn chỉnh khác nhận xét, Kiên trì giúp người...
... em, cần x y dựng đ Tác hại X y dựng lậplậpluận theo trình tự nào? luận Hoạt động III Luyện tập H - Tìm hiểu đềlậpýchođề "Sách người bạn lớn * Về nhà: người" chođề số - Thử lậpý - Soạn ... luận gì? - Khuyên người" ?Cho biết khuynh hướng tư - Tính cách người tưởng đề gì? - Phạm vi: Tư liệu ?Đề đòi hỏi người viết sống phải làm gì? -Khẳng định ?Từ việc tìm hiểu đề trên, cho biết; Trước ... "Chớ nên tự phụ" II lậpýchovănnghịluận Xác luận điểm G: Đề nêu ý kiến thể tư tưởng, thái độ thói tự phụ Em có choluận điểm không? - Luận điểm chính, nên tự ?H y cụ thể hoá luận điểm luận...
... luậnchovăn III Luyện tập H y tìm hiểu đềlậpýchođề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V ylậpýchonghị ... chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y học bạn có mâu thuẫn với không? 9- Gần mực đen, gần đèn rạng (Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận) 10- ăn cỗ trước, lội...
... luận (Đề có tính chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y học bạn có mâu thuẫn với không? 9- Gần mực đen, gần đèn rạng (Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận) 10- ... lậpluậnchovăn H y tìm hiểu đềlậpýchođề bài: Sách ngời bạn lớn ngời Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ng i - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai trũ ca ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ng i ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V ylậpýcho nghị...
... m y chương trình Ngữ văn 7( Bài 3,4) M y cô má đỏ h y h y xác định phương thức biểu Đội thể đội m y làng câu ca dao Nêu rõ câu ca dao Ngô Văn Phú dùng cách biểu cảm trực tiếp,câu ca dao a H y ... miêu tả hình ảnh,kể câu chuyện để khơi gợi tình cảm) ? V y viết văn biểu cảm cần sử - Sử dụng văn miêu tả tự dụng loại văn ? Ví dụ 1: Cho thơ : M YVÀ BÔNG Bài Trên trời m y trắng Đọc lại chùm ca ... biểu cảm dung 2 .Bài * Gợi ýcho HS thảo luận Cảm xúc dòng sông quê em * Cho nhóm viết mở kết hoàn - Tìm hiểu đề: chỉnh đề Nội dung: Tình cảm dòng sông quê hương - Dàn ý: + Mở bài: Y u mến dòng sông...
... nhận xét văn miêu tả I Quan sát,tưởng tượng, so sánh nhận xét văm miêu tả II Luyện tập: Bài tập1 Bài tập Bài tập Bài tập 4: Nếu tả lại quang cảnh buổi sáng quê hương em em liên tưởng so sánh hình ... Ngữ văn : Tiết80 Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả I Quan sát,tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả II Luyện tập: Bài tập 1: Ngữ văn : Tiết80 Quan sát, tưởng tượng, ... lớn từ từ nhô lên Bầu trời xanh thấp thoáng gợn m y Những hàng dựng lên cao ngất hai d y tường thành vô tận Đồi núinhư bát úp Những nhà ẩn vòm Bài tập 5: Qua việc đọc - hiểu văn Sông nước Cà...
... : - Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh - Thân bài: Trình b y cấu tạo, đặc điểm, lợi ích, đối tượng - Kết bài: B y tỏ thái độ đối tượng b Ghi nhớ 2, 3: SGK trang 140 II/Luyện tập Bài tập ... văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh 1)Đề văn thuyết minh a - Ví dụ: (SGK) b - Ghi nhớ : SGK trang 140 2) Cách làm văn thuyết minh a Ví dụ: Bàivăn Xe đạp * Tìm hiểu đề: - Kiểu bài: Thuyết ... thống truyền động Hệ thống điều khiển Các phận phụ Hệ thống chuyên chở +Lợi ích : tiện lợi, không g y ô nhiễm môi trường Đoạn văn : Hệ thống chuyên chở gồm y n xe dàn đèo hàng giỏ đựng Y n xe...
... Thứ hai ng y 10 tháng năm 2011 Tiết 80: Bức tranh em gái A Tìm hiểu chung Tác giả Tạ Duy Anh sinh năm 1959, quê huyện Chương Mĩ, tỉnh Hà T y Tiết 80: Bức tranh em gái Tác phẩm ... thiện nhân cách người Tiết 80: Bức tranh em gái B Phân tích 1.Diễn biến tâm trạng người anh a)Trong sống thường ng y với em gái Anh đối xử thường ng y với em nào? Tiết 80: Bức tranh em gái -Anh ... em cô bé nhân hậu Tiết 80: Bức tranh em gái Ý nghĩa Trước thành công hay tài người phải vượt qua mặc cảm Lòng nhân hậu độ lượng giúp người vượt qua -Làm t ập ph ần Luy ện t ập -T ập đ ọc di...
... s ta ó cú nhiu cuc khỏng chin v i) Tinh thn y u nc ca nhõn dõn ta ngy (ng bo ta ngy ) Dn chng Dn chng Chỳng ta cú quyn t ho vỡ nhng trang lch s v vang thi i B Trng, B Triu, Trn Hng o, Lờ Li, ... thuyt ni ting Chin tranh v ho bỡnh b ỡnh ch hc i hc vỡ "va khụng cú nng lc, va thiu ý hc tp" Hen- ri Pho tht bi v ch y tỳi ti nm ln trc thnh cụng Ca s ụ- pờ- ni ting En-ri-cụ Ca-ru-xụ b thy giỏo ... bỡnh - Lộp Tụn- xtụi tỏc gi ca b tiu thuyt ni ting Chin tranh v ho bỡnh b ỡnh ch hc i hc vỡ "va khụng cú nng lc, va thiu ý hc tp" - Hen- ri Pho tht bi v ch y tỳi ti nm ln trc thnh cụng - Ca s ụ-...
... many [eggs]do you want?-I want [a dozen] + How much [beef] you want?- I want [a kilo] • Ask Ss to write the list Items Quantity • Pay attention to the structure and the way to use “How many” ... dialogue basing on the “Network” • Play game • Whole class • Take note • Pairs work Example Exchange S1: What would you like? S2: I’d like some rice S1: How much rice you want? S2: Five kilos E, HOMEWORK: ... POST-LISTENING.: (13’) • Request Ss to play game “Network” to distinguish these nouns water , orange juice, glass of milk, soap, apple rice, cooking oil, peas => How much How many => • Have Ss make a dialogue...
... Trung Bộ , mâu thuẫn giàu nghèo ng y tăng ? Nêu truyện truyền thuyết em học lớp Truyện Sơn Tinh , Thuỷ Tinh Mũi giáo đồng Đông Sơn ? Em nghĩ vũ khí liên hệ với truyện Thánh Gióng Dao găm đồng Đông ... phi cựng gi ly nc ( H Chớ Minh) Ng y quốc lễ : Giỗ tổ Hùng Vương Ng y quốc lễ : Giỗ tổ Hùng Vương Ng y quốc lễ : Giỗ tổ Hùng Vương Lăng Kinh Dương Vương Lăng Kinh Dương Vương Luyện tập củng cố ... Bắc Bộ Bắc Trung Bộ , mâu thuẫn giàu nghèo ng y tăng - Nhu cầu chống lũ lụt , chống giặc ngoại xâm giải xung đột lạc đặt ? Bối cảnh đặt y u cầu Y u cầu cần có nhà nước để điều hành giải công...
... người tử tù Nguyễn Tuân (có so sánh với chương Hạnh phúc tang gia- Trích Số đỏ Vũ Trọng Phụng) HĐ nhóm : nhóm thời gian 5p - Gv: nêu y u cầu nhận xét - Hs: thảo luận trình b y - Gv: y u cầu HS rút ... cạnh mà đềy u cầu - Tìm phân tích chi tiết phù hợp với khía cạnh mà đềy u cầu Cách làm vănnghịluận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi: - Có đề nêu y u cầu cụ thể, làm cần tập trung đáp ứng y u cầu ... sát nhận xét toàn truyện Sau chọn 2, điểm bật nhất, xếp theo thứ tự hợp lí để trình b y Các phần khác nói lướt qua Như làm bật trọng tâm, không lan man, vụn vặt Củng cố luyện tập: -Gv: hệ thống...
... sau đ y: Đề 1: Nói chuyện học, tục ngữ có câu: “ Học th y không t y học bạn”, lại có câu: “Không th y đố m y làm nên” Anh/chị suy nghĩ trước lời khuyên n y? 37 37 Đề 2: Nữ sinh mặc áo dài truyền ... Rèn luyện tỉ mỉ, bước, thường xuyên thông qua hệ thống tập y u cầu có tính nguyên tắc Như v y, nhiều giáo viên không thực theo nguyên tắc trình d y làm văn 31 31 Nhiều giáo viên d y lý thuyết làm ... x y dựng luận điểm Như v y, việc d ylậpýchovănnghịluậnđề cập từ lâu.Tuy nhiên kĩ dành chung cho kiểu nghịluận mà chưa cụ thể choviệc rèn luyện kĩ lậpý kiểu nghịluận xã hội Cuốn Dạy...
... dụng phương pháp thuyết minh nào? Phương pháp dùng số liệu a) Giới thiệu gương mặt trẻ thể thaoViêt Nam (ví dụ : Nguyễn Thuý Hiền, Nguyễn Văn Quyến ) b) Giới thiệu tập truyện c) Giới thiệu nón ... thống truyền động Hệ thống điều khiển Hệ thống chuyên chở Chắn bùn, chăn xích, đèn… + Lợi ích: Tiện lợi, không g y ô nhiễm môi trường,… - Kết : Khẳng định vai trò xe đạp tương lai 1- Mở bài: Giới ... hương (đền, chùa, hồ, kiến trúc…) i) Thuyết minh giống vật nuôi có ích k) Giới thiệu hoa ng y Tết Việt Nam l) Thuyết minh ăn dân tộc.(bánh chưng,bánh gi y, phở, cốm …) m) Giới thiệu tết Trung...