2 các đặc điểm của dạy học theo dự án
BÀI DỰ THIDẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG CÁC TIẾT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (PROJECT) CỦA CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THÍ ĐIỂM 11 TẠI TRƯỜNG THPT THÁP MƯỜI
... bố thời gian dự án + Tiết dạy theo dự án (Project of Unit 1): từ 9/9 /20 14 – 23 /9 /20 14 - Giáo viên thiết kế phân phối biểu mẫu để thực dự án - Giáo viên tham dự số buổi làm việc nhóm học sinh để ... (2 nhóm) 11A1 Năm học 20 14 -20 15 năm học Bộ Giáo dục Đào Tạo triển khai việc thực đổi phương pháp giảng dạy kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh Mục tiêu chung việc dạy học Học ... THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP DÀNH CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC Tên dự án: DẠY CÁC TIẾT “PROJECT” TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THÍ ĐIỂM LỚP 11, HỌC KỲ I THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH...
- 12
- 2,079
- 13
vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học chủ đề mắt các tật của mắt và cách khắc phục vật lý 11 thpt
... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN 1.1 Dạy học dự án (DHDA) 1 .2 Mục tiêu, đặc điểm DHDA 1.3 Các loại dự án học tập 1.4 Các giai đoạn tiến trình ... cấu trúc dạy học dự án làm nhiều giai đoạn khác tùy theo quan điểm tác giả Sau trình bày cách phân chia giai đoạn dạy học theo dự án theo giai đoạn sau: Giai đoạn 1: xây dựng ý tưởng dự án Quyết ... dựng) + Đưa dự án (người học đóng vai nhà lập dự án) gồm: mục tiêu dự án, giải pháp thực dự án, công việc cần thực (thực giải pháp), địa điểm thực dự án, kết dự án thu 1.6 Vai trò giáo viên học...
- 24
- 2,013
- 14
Bài giảng lập trình hướng đối tượng chương 2 các đặc điểm của c
... Swap1 x a 10 y 10 b 35 main STEP 01 x y 10 Swap2 100 20 0 main STEP 02 x y 10 x 10 y b Swap2 100 20 0 main STEP 03 a a 100 b 20 0 Swap2 100 20 0 a 100 b 20 0 36 Struct Struct • Khái niệm Struct dạng ... int x1=1, y1 =2; float x2=3, y2=4; long x3=5, y3=6; cout
- 10
- 276
- 0
Bài 2- Dạy học theo dự án
... hoạch dạy học Thiết kế mục tiêu học tập cấp độ tư cao Dự kiến kết học tập cấp độ tư cao II Vai trò GV III Ứng dụng CNTT học theo dự án IV Đánh giá dự án I Thiết kế kế hoạch dạy học Học theo dự án ... Hoạt động 2. 7: Thực hành thiết kế dự án Chọn chủ đề Thiết kế dự án Thực dự án Báo cáo trình bày kết dự án 45 Hoạt động 2. 8: Thiết kế KHBH học theo dự án (hướng dẫn HS học theo dự án) 46 Một ... mục tiêu đánh giá (Đánh giá trình, đánh giá kết quả, tự đánh giá đánh giá đồng đẳng) 35 Giới thiệu công cụ đánh giá kết nhóm học theo dự án (để tham khảo): Phiếu đánh giá Học theo dự án Nội dung...
- 51
- 3,345
- 7
Dạy học theo dự án 2
... thay đổi kỹ thuật để phù hợp có hiệu Khi dự án hoàn thành, học sinh suy nghĩ học từ cách em tiếp cận dự án học tập điều giúp em thực tốt dự án Sắp Xếp Phòng học Rõ ràng tư xảy đến gần môi trường ... thuật, học tập Bristol, England: NESTA Futurelab, 20 02 www.nestafuturelab.org/research/reviews/reviews_11_and 12/ 12_ 01.htm* Weil, D W (20 00) Học cách lập luận biện chứng Dạy học sinh tiểu học lập ... phong cách học tập khác Công nghệ Máy tính, máy ảnh kĩ thuật số, loại công nghệ khác đóng vai trò quan trọng lớp học thúc đẩy tư Trong lớp học theo dự án, công cụ cho học sinh hội tư nội dung cách...
- 4
- 797
- 2
Dạy học theo dự án (Bài 2)
... hoạch dạy học Thiết kế mục tiêu học tập cấp độ tư cao Dự kiến kết học tập cấp độ tư cao II Vai trò GV III Ứng dụng CNTT học theo dự án IV Đánh giá dự án I Thiết kế kế hoạch dạy học Học theo dự án ... Hoạt động 2. 7: Thực hành thiết kế dự án Chọn chủ đề Thiết kế dự án Thực dự án Báo cáo trình bày kết dự án 45 Hoạt động 2. 8: Thiết kế KHBH học theo dự án (hướng dẫn HS học theo dự án) 46 Một ... mục tiêu đánh giá (Đánh giá trình, đánh giá kết quả, tự đánh giá đánh giá đồng đẳng) 35 Giới thiệu công cụ đánh giá kết nhóm học theo dự án (để tham khảo): Phiếu đánh giá Học theo dự án Nội dung...
- 51
- 1,222
- 11
Phần 5- Phương pháp dạy học theo dự án (Bài 2)
... hoạch dạy học Thiết kế mục tiêu học tập cấp độ tư cao Dự kiến kết học tập cấp độ tư cao II Vai trò GV III Ứng dụng CNTT học theo dự án IV Đánh giá dự án I Thiết kế kế hoạch dạy học Học theo dự án ... Hoạt động 2. 7: Thực hành thiế t kế dự án Chọn chủ đề Thiế t kế dự án Thực dự án Báo cáo trình bày kết dự án 45 Hoạt động 2. 8: Thiết kế KHBH học theo dự án (hướng dẫn HS học theo dự án) 46 ... IV Đánh giá dự án 30 Đánh giá Truyền thống Mục tiêu Sản phẩm cuối HS Cho điểm Học theo dự án Qúa trình học Xây dựng tập HS kiến thức, kỹ thái độ Sản phẩm Cho điểm cuối HS 31 Mục đích đánh...
- 51
- 1,009
- 16
Bài 2 dãy học theo dự án pot
... hoạch dạy học Thiết kế mục tiêu học tập cấp độ tư cao Dự kiến kết học tập cấp độ tư cao II Vai trò GV III Ứng dụng CNTT học theo dự án IV Đánh giá dự án I Thiết kế kế hoạch dạy học Học theo dự án ... 44 Hoạt động 2. 7: Thực hành thiết kế dự án Chọn chủ đề Thiết kế dự án Thực dự án Báo cáo trình bày kết dự án 45 Hoạt động 2. 8: Thiết kế KHBH học theo dự án (hướng dẫn HS học theo dự án) 46 Một ... sao? … 26 III Ứng dụng CNTT học theo dự án 27 Việc ứng dụng CNTT phù hợp góp phần tăng chất lượng hiệu dự án Các ứng dụng CNTT Học theo dự án cần: - Đơn giản - Đáng tin cậy - Chi phí hợp lý...
- 51
- 1,939
- 1
Báo cáo khoa học: "ĐẶC ĐIỂM CỦA MỘT SỐ LOẠI DỰ ÁN XÂY DỰNG TRONG PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH VÀ PHÂN TÍCH KINH TẾ - XÃ HỘI" potx
... nước 1 .2 Đặc điểm phân tích tài dự án xây dựng công trình dân dụng công nghiệp Các dự án xây dựng công trình dân dụng công nghiệp gồm dự án xây dựng khu chung cư, xây dựng văn phòng (để bán cho ... phẩm dự án có đủ pháp lý để thực triển khai xây dựng Đặc điểm phân tích kinh tế xã hội 2. 1 Đặc điểm phân tích kinh tế - xã hội dự án xây dựng công trình công cộng Các tiêu hiệu dự án xây dựng ... thường gặp dự án xây dựng văn phòng Đặc điểm thị trường loại hình là: - Khách hàng chủ yếu sử dụng sản phẩm dự án với mục đích thương mại, kinh doanh Các dự án xây dựng công trình để bán thường...
- 5
- 942
- 1
Dạy học theo dự án các mô đun nghề công nghệ ô tô
... 16 1 .2. 2 C s khoa hc ca dy hc theo d ỏn 19 1 .2. 3 Phõn loi d ỏn hc 23 1 .2. 4 c im dy hc theo d ỏn 26 1 .2. 5 Nguyờn tc dy hc theo d ỏn 28 1 .2. 6 Quy trỡnh dy hc theo ... 76 iii iv 2. 3 .2. 2 Phng phỏp dy hc 83 2. 3 .2. 3 Giỏo ỏn dy ngh 89 2. 3 .2. 4 Giỏo viờn dy ngh 92 2.3 .2. 5 C s vt cht, thit b dy ngh 96 2. 3 .2. 6 Cht lng o to ... Giỏo viờn dy ngh 21 H Hot ng 22 HV Hc viờn 23 KNN K nng ngh 24 M Mụ un (module) 25 NLTH Nng lc thc hin 26 PPDH Phng phỏp dy hc 27 SV Sinh viờn 28 TCN Trung cp ngh 29 TN Thc nghim vii viii DANH...
- 258
- 690
- 3
Dạy học theo dự án các mô đun nghề công nghệ ô tô tóm tắt tiếng việt
... Bng 3 .2 Kt qu hc ca nhúm thc nghim STT Tiờu Xut sc (9-10 ) Gii (8- cn 9) Khỏ (7- cn 8) t (5- cn 7) Khụng t (
- 27
- 511
- 0
Dạy học theo dự án (2)
... 30 March 20 11 Lê Phan Quốc - Khoa Sinh CHƢƠNG TRÌNH “DẠY HỌC CỦA INTEL” Mức độ tƣ B Bloom Tình thực nội dung học Dạy học liên môn Bộ câu hỏi định hƣớng Dạy học tích hợp Dạy học theo dự án 79 Copyright ... March 20 11 Lê Phan Quốc - Khoa Sinh Mối liên hệ nội dung Mô-đun kế hoạch dạy Mô-đun 1: Dạy học theo dự án Mô-đun 2: Lập kế hoạch dạy Tiêu đề dạy, tóm tắt dạy, lĩnh vực dạy, cấp lớp, thời gian dự ... mục tiêu học tập Mô-đun 3: Xây dựng liên kết Bộ câu hỏi định hƣớng Mô-đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh Mô-đun 5: Đánh giá dự án học sinh Lịch trình đánh giá Tổng hợp đánh giá Chi tiết dạy Mô-đun...
- 33
- 325
- 0
Nhiệm vụ, thách thức của giáo viên, học sinh Việt Nam trong dạy học theo dự án
... thầy cô em học sinh sử dụng dự án dạy – học cách hiệu TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Văn Cường (1997), Dạy học Project hay Dạy học theo dự án , Thông báo khoa học Trường Đại học Sư phạm, Đại học Quốc ... kiến thức học để xây dựng dự án có sức hấp dẫn học sinh học sinh sau thực dự án thu nhận kiến thức - Lịch trình đánh giá phải xây dựng cho giáo viên theo dõi đánh giá tự định hướng tự tiến học sinh ... tiết dạy để trao đổi thông tin với nhóm học sinh dự án hay sử dựng phương tiện công nghệ thông tin để hỗ trợ… 3 .2 Đối với học sinh Là trung tâm hoạt động học tập, phải tư nhiều học tập theo dự án, ...
- 7
- 624
- 0
dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên hoá học tại các trường đại học sư phạm (thông qua môn học phương pháp dạy học hoá học phổ thông)
... DHTDA Việt Nam 1 .2. 2 Cơ sở phương pháp luận dạy học theo dự án 1 .2. 2.1 Lí thuyết kiến tạo 1 .2. 2 .2 Quan điểm dạy học tích cực 1 .2. 2.3 Quan điểm dạy học phân hóa 1 .2. 2.4 Quan điểm dạy học định hướng ... 1.3 Dạy học theo dự án 1.3.1 Khái niệm dự án 1.3 .2 Khái niệm dạy học theo dự án DHTDA mô hình tổ chức dạy học theo quan điểm lấy người học làm trung tâm Dựa dự án (bài tập tình mô thực tế), học ... lục 2. A, 2. B, 2. C luận án 2. 5.3 Công cụ đánh giá nhóm 2. 5.3.1 Phiếu đánh giá hoạt động báo cáo sản phẩm dự án 2. 5.3 .2 Phiếu đánh giá hồ sơ học tập nhóm 2. 5.4 Cách chấm điểm học theo dự án 2. 5.4.1...
- 25
- 611
- 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Project based learning) VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (Lớp 10 nâng cao)
... phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học theo trạm, phương pháp dạy học giải vấn đề, đặc biệt phương pháp dạy học dự án, phương pháp dạy phát triển giới Phương pháp dạy học dự án phù hợp ... án phương pháp dạy học tích cực người học tự xây dựng kiến thức kĩ thông qua việc thực dự án cụ thể Dự án này, gọi dự án dạy học dự án học tập, nảy sinh từ ý tưởng người dạy người học, từ câu hỏi ... việc qua mạng học sinh Phương pháp dạy học dự án du nhập vào nước ta từ năm 20 03 Chương trình dạy học cho tương lai” Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai thí điểm dạy học dự án 20 trường học thuộc tỉnh...
- 8
- 903
- 5
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Project based learning) VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (Lớp 10 nâng cao)
... niệm dự án dạy học dự án gì? 24 T T 1.5.1.1 Khái niệm dự án 24 T T 1.5.1 .2 Lịch sử nghiên cứu phương pháp dạy học dự án 24 T T 1.5.1.3 Khái niệm dạy học dự án 25 ... bậc cao học sinh 35 T 1.9 Những quan điểm dạy học theo dự án [4] 36 T T 1.10 Một số quy trình dạy học dự án 37 T T 1.11 Xây dựng quy trình dạy học dự án dạy học vật ... tưởng dự án 114 T T 2. 2 .2. 1.3 Thiết kế mục tiêu dự án 114 T T 2. 2 .2. 1.4 Thiết kế câu hỏi định hướng 116 T T 2. 2 .2. 1.5 Thiết kế tập dự án cho HS 117 T T 2. 2 .2. 1.6...
- 214
- 678
- 0
TOWARDS THE EXPLOITATION OF PROJECT – BASED LEARNING FOR GROUP WORK ACTIVITIES TO ENHANCE THE ENGLISH SPEAKING SKILL OF THE THIRD – YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS AT HONG DUC UNIVERSITY Nghiên cứu việc khai thác phương pháp dạy học theo dự án thông qua các
... test 22 2. 5 Data analysis .22 2. 6 The action research procedure 23 2. 6.1 Initiation 23 2. 6 .2 Preliminary investigation 23 2. 6.3 Hypothesis ... the study 20 2. 3 Participants 21 2. 4 Data collection 21 2. 4.1 Questionnaires 21 2. 4 .2 Teacher’s observation 22 2. 4.3 The pre – test ... 23 2. 6.4 Intervention 23 2. 6.5 Evaluation 27 2. 6.6 Dissemination 27 2. 7 Summary 28 CHAPTER 3: DATA ANALYSIS, FINDINGS AND DISCUSSIONS 29 ...
- 67
- 791
- 5
Dạy học theo dự án mô đun tiện 2 tại trường cao đẳng nghề việt nam singapore
... Dạy Học theo dự án hình thức t chức dạy họẾ, giáo viên thi t k nội dung dạy học thành dự án học tập điều khiển, t chức định hướng học sinh tích cực, tự lực, h p tác giải quy t thực hi n dự án ... c theo d án môăđunăTi n .65 3 .2. 4 Ki mătraăđánhăgiáătrongăd y h c theo d án môăđunăTi n 70 3 .2. 4.1.ăĐánhăgiáăki n th c .71 3 .2. 4 .2. ăĐánhăgiáăk nĕng 71 3 .2. 4.3.ăĐánhăgiáătháiăđ ... theo d án môăđunăTi n 59 3 .2. 2 Tích h p ch đ vƠăđ xu t n i dung d y h c d án môăđunăTi n 61 3 .2. 2.1.Tích h p ch đ .61 3 .2. 2 .2. N i dung d y h c theo d án môăđunăTi n 62 3 .2. 3...
- 153
- 243
- 0
Dạy học theo dự án mô đun Tiện 2 tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Singapore
... theo dự án mô đun Tiện 59 3 .2. 2 Tích hợp chủ đề đề xuất nội dung dạy học dự án mô đun Tiện 61 3 .2. 2.1.Tích hợp chủ đề .61 3 .2. 2 .2. Nội dung dạy học theo dự án mô đun Tiện 62 ... 62 3 .2. 3 Qui trình tổ chức dạy học theo dự án mô đun Tiện .65 3 .2. 4 Kiểm tra đánh giá dạy học theo dự án mô đun Tiện 70 3 .2. 4.1 Đánh giá kiến thức .71 3 .2. 4 .2 Đánh giá kỹ ... nghiệp nhu cầu tự học họ Trong xu hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học, dạy học theo dự án hình thức dạy học thực quan điểm dạy học lấy ngƣời học làm trung tâm trình dạy học, ngƣời học đƣợc tham gia...
- 22
- 453
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học những ứng dụng kĩ thuật của vật lí
... tiễn - dự án Kết thúc dự án cho sản phẩm cụ thể DHTDA có ba đặc điểm định hướng vào thực tiễn, định hướng vào người học định hướng sản phẩm Các đặc điểm thể rõ ưu điểm vượt trội hình thức dạy học ... - Xây dựng tiêu chí đánh giá trình diễn Powerpoint, ấn phẩm website; - Các nhóm đánh giá lẫn dựa tiêu chí đánh giá thông qua; - GV tổng kết đánh giá, cho điểm nhóm Điểm tổng tính sau: Điểm trungbình ... mô dự án Để hoàn thiện sản phẩm, GV cho nhóm thảo luận, chất vấn lẫn Bước Kết thúc dự án, GV củng cố kiến thức UDKT vừa học Bước GV tổ chức HS đánh giá tự đánh giá trình thực sản phẩm dự án nhóm...
- 11
- 473
- 0
- các đặc điểm của triết học phương đông
- các đặc điểm của khoa học quản lý
- các đặc điểm của triết học hy lạp cổ đại
- các đặc điểm của triết học
- các đặc điểm của triết học ấn độ
- đặc điểm của cho vay theo dự án đầu tư
- các đặc điểm của văn học dân gian
- các đặc điểm của lôgíc học
- 3 các giai đoạn của dạy học theo dự án
- 4 những ưu nhược điểm của dạy học theo dự án
- các đặc điểm của dạy học theo dự án
- ưu nhược điểm của dạy học theo dự án
- những quan điểm của dạy học theo dự án 4
- ưu điểm và nhược điểm của dạy học theo dự án
- trình chung của dạy học theo dự án
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25