0

1 3 cơ cấu tổng sản phẩm tỉnh thừa thiên huế theo ngành kinh tế qua các năm

sự đa dạng thành phần loài và phân bố của tảo lục phù du ở sông hương và sông bồ, tỉnh thừa thiên huế

sự đa dạng thành phần loài và phân bố của tảo lục phù du ở sông hương và sông bồ, tỉnh thừa thiên huế

Thạc sĩ - Cao học

... 2 .1 Các điểm lấy mẫu sông Hương sông Bồ, tỉnh Thừa Thiên Huế • • Địa điểm Kí hi ệu • Tọa độ • 16 o 21 2 0 .1 10 7o 31 10 .3 16 o 23 0 4.7” 10 7o34’ 11 .6” 16 o19’0 1. 9” 10 7o37’ 18 .3 16 o 21 1 2.4” 10 7o36’ ... 10 S H 11 S H 12 B O B O B O • • • • • • • • • • • • • • • • • 0.4” 10 7o34’ 32 .4” 16 o26’2 3. 5” 10 7o 31 41. 5” 16 o27 3 8.0” 10 7o34’ 13 .1 16 o29’4 0.2” 10 7o35’ 31 . 8” 16 o 31 4 4 .1 10 7o34’ 28.2” 16 o32 3 ... cao Theo thống kê, tốc độ tăng dân số tỉnh Thừa Thiên Huế năm 2 011 so với năm 2 010 là0, 93% [2] 1. 3. 2.2 Hiện trạng phát triển kinh tế cấu kinh tế Thừa Thiên Huế sau: • • Bảng 1. 3 cấu tổng...
  • 82
  • 1,461
  • 3
Tài liệu Phương tiện và công trình thu nước doc

Tài liệu Phương tiện và công trình thu nước doc

Cao đẳng - Đại học

... khoan cọ âỉåìng kênh  15 0 - 30 0 mm, âäü sáu láúy nỉåïc tỉì 80 - 16 0 mẹt tråí lãn, cọ kh nàng cung cáúp nỉåïc våïi lỉu lỉåüng khai thạc vo khong - 500 l/s (18 - 18 00 m3/h) Cọ nhiãưu dảng giãúng ... âỉåìng kênh  - 15 mm, khong cạch läù 10 - 50 mm, hồûc cạc rnh cỉa chẹo cọ chiãưu räüng 10 - 25 mm, di 10 0 - 250 mm Bãn ngoi äúng âỉåüc qún dáy âäưng cọ  - mm, bỉåïc xồõn khong 10 - 15 mm Ngoi cng ... äúng bã-täng cäút thẹp âục sàơn cọ âỉåìng kênh äúng 1, 20 - 1, 60 m, cao tỉì 0,5 - 1, 0 m âàût xãúp chäưng lãn thnh mäüt äúng âỉïng sáu tỉì - 30 m ty theo chiãưu sáu láúy nỉåïc v mỉïc âäü dao âäüng...
  • 14
  • 662
  • 2
LẬP TRÌNH ĐA PHƯƠNG TIỆN và TRIỂN KHAI THỬ NGHIỆM các ỨNG DỤNG Đa PHƯƠNG TIỆN

LẬP TRÌNH ĐA PHƯƠNG TIỆN và TRIỂN KHAI THỬ NGHIỆM các ỨNG DỤNG Đa PHƯƠNG TIỆN

Hệ thống thông tin

... nén video Các chuẩn thông qua VFW MPEG -1, MPEG-2 Chuẩn nén audio Các chuẩn thông qua ACM MPEG -1 layer 1, 2 ,3 Bảng 2 .1 So sánh hai định dạng AVI MPEG 21 Chương Tổng quan streaming video 3 .1 Định nghĩa ... rtsp://example.com/media.mp4 RTSP /1. 0 Cseq: Range: npt=5-20 Session: 12 34 5678 RTSP /1. 0 200 OK Cseq: Session: 12 34 5678 RTP-Info: url=rtsp://example.com/media.mp4/streamid=0;seq=9 810 092;rtpti me =34 50 012 Bảng 3. 3 PLAY request ... us/library/windows/desktop/dd 31 8 189(v=vs.85).aspx, lần cuối truy cập 19 /11 /2 014 Buddhima Sandeepana Wijeweera, How to play audio and video files in Java applications, http://buddhimawijeweera.wordpress.com/2 011 /05/ 01/ how-toplay-audio-and-video-files-in-java-applications/,...
  • 42
  • 546
  • 1
Tài liệu Chủ đề : Phương tiện và luật giao thông - Đề tài: Bé tìm hiểu một số phương tiện giao thông - Mẫu giáo lớn docx

Tài liệu Chủ đề : Phương tiện và luật giao thông - Đề tài: Bé tìm hiểu một số phương tiện giao thông - Mẫu giáo lớn docx

Mầm non - Tiểu học

... thông) + Các PTGT loại hình giao thông lại điểm khác Chúng xem chúng khác nào? gợi ý cho trẻ: - Các PTGT đường thủy đâu? - Các PTGT đường chạy đâu? - Các PTGT đường hàng không bay đâu? - Các ... tiết trang trí - đèn xanh, đèn đỏ, hình chìa khoá, keo dán, khăn lau tay, đĩa III Các bước tiến hành: 1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức.(Giới thiệu chương trình “hành khách cuối cùng”) - phụ giới ... màu xanh -Đội màu xanh dương - Chương trình gồm phần thi, là: -Phần 1: Cùng khám phá -Phần 2: Vượt qua thử thách -Phần 3: Ghi nhớ bước chân -Phần 4: Trổ tài bé (Cô giới thiệu kết hợp với nhạc...
  • 8
  • 1,598
  • 1
Truyền thụ tri thức, đặc biệt là tri thức phương pháp như là phương tiện và kết quả của hoạt động trong dạy học toán cho học sinh lớp 10 chuyên toán

Truyền thụ tri thức, đặc biệt là tri thức phương pháp như là phương tiện và kết quả của hoạt động trong dạy học toán cho học sinh lớp 10 chuyên toán

Khoa học xã hội

... Chơng sở lí luận thực tiễn 1. 1 Quan điểm hoạt động dạy học Toán 1. 1 .1 Lý thuyết hoạt động Tâm lý học 1. 1.2 Quan điểm hoạt động dạy học Toán 1. 1 .3 Các t tởng chủ đạo quan điểm hoạt động 1. 1.4 ... lớp 10 chuyên Toán Chơng 3: Thực nghiệm s phạm Chơng sở lí luận thực tiễn 1. 1 Quan điểm hoạt động dạy học Toán 1. 1 .1 Lý thuyết hoạt động Tâm lý học (Theo tài liệu [ 21] , [12 ], [18 ]) Dựa quan ... môi trờng cho HS đợc học tập HĐ HĐ yêu cầu quan trọng việc đổi PPDH 1. 1 .3 Các t tởng chủ đạo quan điểm hoạt động Theo tác giả Nguyễn Bá Kim [16 , tr . 13 4], quan điểm HĐ PPDH đợc thể t tởng chủ đạo...
  • 88
  • 694
  • 3
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Bé tìm hiểu một số phương tiện giao thông Chủ điểm: Phương tiện và luật giao thông Đối tượng: Trẻ mẫu giáo lớn pps

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Bé tìm hiểu một số phương tiện giao thông Chủ điểm: Phương tiện và luật giao thông Đối tượng: Trẻ mẫu giáo lớn pps

Mầm non - Tiểu học

... lò Trẻ lắng nghe phổ biến cách chơi, luật chơi tham gia chơi bạn - Trò chơi 3: “Tìm PTGT không nhóm” Cách chơi: Trên hình chiếu PTGT PTGT không nhóm Các đội phải phát thật nhanh xem ... tinh, đôi tai thính giọng hát vàng” Cách chơi: Các đội bàn bạc để nghĩ động tác mô vận động PTGT thích tiếng kêu PTGT Sau thể lại cho đội khác xem, đội lại quan sát lắng nghe tìm hát thơ nói PTGT ... Giáo dục trẻ Cách chơi: đưa đặc điểm đúng, sai PTGT VD: Tàu hỏa PTGT đường hay Trẻ lắng nghe phổ biến cách tìm hiểu sau tham gia tìm hiểu bạn Trẻ đưa phương án trả lời theo hiểu biết...
  • 4
  • 2,417
  • 13
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn hiện trạng và  một số giải pháp hạn chế ảnh hưởng của các phương tiện giao thông ở thủ đô hà nội

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn hiện trạng và một số giải pháp hạn chế ảnh hưởng của các phương tiện giao thông ở thủ đô hà nội

Báo cáo khoa học

... (người) Xe máy 10 2 22 Xe đạp 84 18 ,1 Đi 16 9 36 ,4 Xe bus 10 9 23, 5 Tổng số 464 10 0 Trong đó, số người 16 9 học sinh chiếm 36 ,4%, 84 học sinh sử dụng xe đạp để đến trường chiếm 18 ,1% , xe máy 10 2 học sinh ... thực tế lớn nhiều so với số liệu đo đạc Bảng 2: Thành phần chất độc thải sử dụng nhiên liệu phương tiện giao thông STT Chất thải g/kg Xăng Diesel CO 20, 81 CO2 17 2, 83 NOx 19 ,787 R-COOH 1, 432 Sox ... giải pháp để hạn chế ảnh hưởng phương tiện giao thông tới môi trường không khí thủ đô Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình - Phương pháp dự án: Mục đích tăng cường tối đa hội để thành...
  • 15
  • 1,033
  • 0
khảo sát quy trình công nghệ và hiệu suất thu hồi cá tra fillet đông lạnh tại công ty tnhh thủy sản nam phương

khảo sát quy trình công nghệ và hiệu suất thu hồi cá tra fillet đông lạnh tại công ty tnhh thủy sản nam phương

Công nghệ - Môi trường

... vi sinh 30 3. 4 CÁC THIẾT BỊ SỬ DỤNG TRONG SẢN XUẤT .30 3. 4 .1 Máy lạng da 30 3. 4.2 Máy quay tăng trọng 32 3. 4 .3 Tủ đông IQF 33 3. 4.4 Tủ đông tiếp ... 31 Hình 3 .12 : Máy quay tăng trọng 32 Hình 3 . 13 : Tủ đông IQF 33 Hình 3 .14 : Tủ đông tiếp xúc (Block) 34 Hình 4 .1: Các công đoạn khảo sát hiệu suất thu hồi 37 Hình ... lượng 83 Hàm lượng tổng số nitơ bazơ bay hơi, mg /10 0g sản phẩm 25 Hàm lượng phospho, tính theo P2O5, g/kg sản phẩm Tạp chất Không cho phép (Nguồn: TCVN 833 8, 2 010 ) 3. 3 .3 Hàm lượng kim loại nặng Các...
  • 59
  • 808
  • 2
Tổng hợp các phương thức thanh toán ở các website bán lẻ điện tử  phân loại và tần suất các phương thức thanh toán được sử dụng

Tổng hợp các phương thức thanh toán ở các website bán lẻ điện tử phân loại và tần suất các phương thức thanh toán được sử dụng

Kinh tế - Thương mại

... Từ năm 20 01 đến 2008, tỷ trọng tiền mặt sử dụng toán so với tổng phương tiện toán năm 20 01 23, 7%; năm 2004 20 ,3% ; năm 2005 19 %; năm 2006 17 , 21% , năm 2007 16 ,36 %, năm 2008 14 ,6%; tỷ trọng hàng năm ... Âu) Các số liệu thống kê từ Ngân hàng Nhà nước cho thấy, giai đoạn vừa qua, đạt bước tiến dài việc hạ tỷ lệ toán tiền mặt thị trường mà vào năm 2009, tỷ lệ 17 ,2% vào cuối năm 2 010 xuống 13 ,5% 15 ... toán Bị giới hạn khả toán khoản 1. 2 .3 Thanh toán trực tuyến qua mobile: 11 Với dịch vụ mua sắm, khách hàng không cần phải mang theo ví tiền khoản chi trả thực thông qua điện thoại cầm tay Không...
  • 26
  • 201
  • 0
Tổng hợp các phương thức thanh toán ở các website bán lẻ điện tử, phân loại và tần suất các phương thức thanh toán được sử dụng

Tổng hợp các phương thức thanh toán ở các website bán lẻ điện tử, phân loại và tần suất các phương thức thanh toán được sử dụng

Kinh tế - Thương mại

... - Fax: 84.58. 816 848 Email:nhatrang@golgift.com Đà Nẵng 03 Phan Thành Tài, Q Hải Châu, TP Da Nẵng Phone: 84. 511 .6 31 5 50/6 31 5 51/ 6 31 5 52- Fax: 84. 511 .6 31 5 53 E-mail: wxdn@weixin.com.vn Các văn phòng ... Châu Úc Australia 20/2 83 Williamstown Road, Yarraville, Victoria 3 0 13 , Australia Phone: 61. 3. 9 31 8 .0229, Cell phone : 61. 432 .242. 0 13 Email: mel@golmart.com.vn - Pic:Ms.Hương Các văn phòng khu vực ... Phone: 81. 3. 337 0.09 91 - Fax: 81. 3. 337 0.0570 E-mail: goljp@goodsonlines.com - Mr Motonobu Katsu 15 , Enggor Street, #05-04, Realty Centre, Taipei, Singapore 079 716 Singapore Phone: 65 622247 23 - Fax:...
  • 15
  • 513
  • 0
Kế toán vốn bằng tiền và nợ phải thu tại công ty TNHH tư vấn - đầu tư và xây dựng Đồng Tâm.pdf

Kế toán vốn bằng tiền và nợ phải thu tại công ty TNHH tư vấn - đầu tư và xây dựng Đồng Tâm.pdf

Kế toán

... TÂM 1. 1.4 Sơ đồ hạch tốn TK 11 1 ,11 2 ,11 3 TK1 21, 128,2 21 222,2 23, 228 TK1 21, 128,2 21 222,2 23, 228 TK 635 Lỗ Đầu tư ngắn hạn, dài hạn Nhận lại vốn ĐT TK 515 Lãi TK1 31 , 136 , 13 8 14 1 ,14 4,244 TK1 41, 627, 611 ,642 ... vật tư, hàng hố, Cơng cụ, TSCĐ TK 338 ,33 4 TK 31 1 , 31 5 ,3 31 , 33 3 33 4 ,33 6 ,33 8 Nhận ký quỹ, ký cược Thanh tốn nợ phải trả TK 411 TK 14 4,244 Nhận vốn cấp Ký cược ký quỹ TK 511 , 512 , 515 , 711 Doanh thu, thu ... TK1 41, 627, 611 ,642 2 41, 635 , 811 Chi tạm ứng chi phí phát sinh Thu hồi nợ phải thu khoản ký quỹ, ký cược TK 31 1 ,3 41 TK 13 3 Thuế GTGT Vay ngắn hạn, dài hạn TK 333 TK152 ,15 3 ,15 6 ,15 7 211 , 2 13 , 217 Nhận trợ cấp,...
  • 44
  • 1,300
  • 6
Bảng phân bố và tần suất

Bảng phân bố và tần suất

Cao đẳng - Đại học

... thắp thử (đơn vị: giờ) 11 80 11 50 11 90 11 70 11 80 11 70 11 60 11 70 11 60 11 50 11 90 11 80 11 70 11 70 11 70 11 90 11 70 11 70 11 70 11 80 11 70 11 60 11 60 11 60 11 70 11 60 11 80 11 80 11 50 11 70 a) Lập bảng phân bố ... cao 36 học sinh lớp học thu số liệu thống kê ghi bảng sau Chiều cao 36 học sinh (đơn vị: cm) 15 8 15 2 15 6 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 16 5 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 ... ≈ 31 36 Hệ thức (3) biểu thị cách tính gần phương sai bảng theo tần số b) Từ (3) ta 13 Người soạn: Bảo Nhân MSSV: 0 712 31 1 12 13 s2= (15 3 16 2)2+ (15 9 16 2)2+ (16 5 16 2)2+ (17 16 2)2 36 36 36 36 ...
  • 20
  • 5,518
  • 5
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ BIỆN PHÁP THU HÚT FDI CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ VIỆT NAM THỜI KÌ 2001-2005

PHƯƠNG HƯỚNG VÀ BIỆN PHÁP THU HÚT FDI CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ VIỆT NAM THỜI KÌ 2001-2005

Tài chính - Ngân hàng

... 9.2 91 409.8 61 1997 498 .39 0 237 .042 19 7.544 41. 608 35 .406 1. 009.990 68.572 56 .36 4 45 15 5.7 43 1. 059. 832 620. 033 64.456 2 .19 0. 610 6 /19 98 T ng Ngu n :b k ho ch 30 .762 37 9 .11 9 67 .17 0 u tư B ng 1: ... 6 /19 98) ơn v : 10 00USD Năm Xingapo Malaixia TháI Lan In onexia Philipin T ng 19 95 32 3 .19 6 17 8.940 615 . 016 78.525 18 14 .6 41 19. 714 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 19 96 16 9.674 14 7.687 72.288 10 .9 21 ... + D án 50 tr USD 15 3 25 +D án t 5-50 tr USD 63 19 20 10 6 +D án dư i tr USD 44 23 15 89 11 19 + D án 50 tr USD 0 +D án t 5-50 tr USD 1 0 +D án dư i tr USD 1 12 16 3 75 55 16 13 32 2 2.Xí nghi p...
  • 43
  • 422
  • 1
hệ thống tìm kiếm âm thanh QBH trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện và ứng dụng

hệ thống tìm kiếm âm thanh QBH trong sở dữ liệu đa phương tiện và ứng dụng

Công nghệ thông tin

... 30 s Kết xác 15 36 44 Kết tính theo (%) 30 % 72% 88% Bảng minh họa kết tìm kiếm top -3 theo truy vấn 10 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 88 76 Top -3 30 10 s 20 s 30 s Do dai truy van (s) 51 ... xác theo truy vấn 50 10 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 80 58 Do chinh xac cua truy van 20 10 s 20 s 30 s Hì nh 21 Minh họa kết tìm kiếm theo độ xác tuyệt đối Do dai truy van (s) Thời gian 10 s 20s 30 s ... Như vậy, điểm độ giống Q T lấy cách tìm giá trị lớn mảng alignScore Xem [22, 9, 13 ] 30 Chương HỆ THỐNG TRUY VẤN ÂM NHẠC QUA GIỌNG HÁT 3 .1 Xử lý âm truy vấn 3 .1. 1 Xóa bỏ nốt làm nhiễu, ồn note...
  • 58
  • 1,040
  • 2
Chương V - Bài 1: Bảng phân bố tần số và tần suất

Chương V - Bài 1: Bảng phân bố tần số và tần suất

Toán học

... 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 16 5 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 16 5 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 - Lớp1: [15 0 ,15 6) - Lớp2: [15 6 ,16 2) - Lớp3: [16 2 ,16 8) - Lớp4: [16 8 ,17 4] Bảng ... Tần suất (%) [15 0 ,15 6) [15 6 ,16 2) [16 2 ,16 8) [16 8 ,17 4] 12 13 16 ,7 33 ,3 Cộng 36 10 0% 36 ,1 13, 9 Bảng Vậy tần số ghép lớp lớp số giá trị dấu hiệu Tìm Bảng 4: Lớp 1tần baoghép lớp xuất ? n1=6 đượccủa ... điều tra Quan sát bảng thống kê sau Ví dụ Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 2000 33 tỉnh 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 25 45 30 30 30 40 30 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 25 45 45 30 Bảng...
  • 11
  • 4,675
  • 42
Bài 1. Bảng phân bố tần số và tần suất

Bài 1. Bảng phân bố tần số và tần suất

Toán học

... tù L1 đến L4 ? BảNG 17 0 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 16 0 15 8 15 2 15 6 15 8 16 8 15 0 16 7 16 5 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 16 5 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Rồi điền kết vào Bảng sau ... [15 0 ;15 6) [15 6 ;16 2) [16 2 ;16 8) [16 8 ;17 4] Cộng Tần số 12 13 36 Tần suất (%) 16 ,7 33 ,3 36 ,1 13, 9 10 0 (%) Từ VD cho ta kháI niệm Bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp sau: Trong trường hợp (theo ... theo lớp kích cỡ tương đối gần sau: Lớp1: [15 0 ;15 6 ) ; Lớp 2: [15 6 ;16 2 ) ; Lớp 3: [16 2 ;16 8 ); Lớp 4: [16 8 ;17 4 ] nhìn vào bảng sau , tính tần số tần suất lớp tù L1 đến L4 ? BảNG 17 0 16 6 16 1...
  • 5
  • 1,399
  • 6
Chương V - Bài 1: Bảng phân bố tần số và tần suất

Chương V - Bài 1: Bảng phân bố tần số và tần suất

Toán học

... 11 80 11 50 11 90 11 70 11 80 11 70 11 60 11 70 11 60 11 50 11 90 11 80 11 70 11 70 11 70 11 90 11 70 11 70 11 70 11 80 11 70 11 60 11 60 11 60 11 70 11 60 11 80 11 80 11 50 11 70 a)Lập bảng phân bố tần số bảng phân bố tần ... 16 5 15 4 16 1 16 4 15 1 Lớp 1: [15 0; 15 6) Lớp 2: [15 6; 16 2) Lớp 3: [16 2; 16 8) Lớp 4: [16 8; 17 4] 17 2 17 3 16 1 16 0 16 4 15 2 Lớp 1: [15 0; 15 6) 15 0, 15 1, 15 2(2), 15 4, 15 5 Lớp 2: [15 6; 16 2) 15 6, 15 8 (3) , 15 9(2), ... số 12 13 36 Tần suất (%) 16 ,7 33 ,3 36 ,1 13, 9 10 0(%) Bài 1/ 1 13 (SGK) Cho số liệu thống kê ghi bảng sau Tuổi thọ 30 bóng đèn điện thắp thử (đơn vị : giờ) 11 80 11 50 11 90 11 70 11 80 11 70 11 60 11 70 11 60...
  • 10
  • 955
  • 4
bảng phân bố tần số và tần suất

bảng phân bố tần số và tần suất

Toán học

... 11 50 11 90 11 70 11 80 11 70 11 60 11 70 11 60 11 50 11 90 11 80 11 70 11 70 11 70 11 90 11 70 11 70 11 70 11 80 11 70 11 60 11 60 11 60 11 70 11 60 11 80 11 80 11 50 11 70 Lp bng phõn b tn s v tn sut Da vo kt qu cõu 1, ... cao ca 36 hc sinh (n v: cm) 15 8 15 2 15 6 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 16 5 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 16 5 16 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Chiu cao ca 36 hc sinh ... cao ca 36 hc sinh (n v: cm) 15 8 15 2 15 6 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 16 5 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 16 5 16 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 NH THIT K NH THIT K May...
  • 21
  • 800
  • 3
bảng pb tần số và tần suất-quocdung.hoaiphuc

bảng pb tần số và tần suất-quocdung.hoaiphuc

Toán học

... : [15 0 ;15 6) Lớp : [15 6 ;16 2) Lớp : [16 2 ;16 8) Lớp : [16 8 ;17 4] 15 8 15 0 16 4 15 2 16 7 15 9 15 6 16 5 16 3 15 8 16 3 15 5 16 8 15 8 16 3 16 0 16 2 16 5 17 0 16 9 15 4 16 6 15 9 16 1 16 1 16 3 16 4 16 0 16 4 15 1 17 2 16 1 16 4 ... chiều cao 36 học sinh lớp học thu số liệu thống kê bảng sau 15 8 15 0 16 4 15 2 16 7 15 9 15 6 16 5 16 3 15 8 16 3 15 5 16 8 15 8 16 3 16 0 16 2 16 5 17 0 16 9 15 4 16 6 15 9 16 1 16 1 16 3 16 4 16 0 16 4 15 1 17 2 16 1 16 4 Chiều ... Tần suất(%) Tần số Tần số Tần suất(%) [15 0 ;15 6) [15 6 ;16 2) [16 2 ;16 8) [16 8 ;17 4] 16 ,7 6 33 ,3 12 12 36 ,1 13 13 13 ,9 5 16 ,7 33 ,3 36 ,1 13, 9 Cộng 10 0(%) 36 36 10 0(%) Bảng phân bố tần bố tần sốlớp tần...
  • 11
  • 428
  • 0

Xem thêm