0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 4 >

21 đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4

Chuyên đề bồi dưởng học sinh giỏi THCS

Chuyên đề bồi dưởng học sinh giỏi THCS

... hạn nếu ta biến đổi (1) về (2) với a, (4ac – b2) ≠0( )( )( )( )( )2 2 22 2 2 2 2 2 22222 22 2 4 ( , ) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 2 4 222 4 4 4 4aP x y a x abxy acy adx aey aha x ... 1)(k + 2)(k + 3) => 4S + 1 = k(k + 1)(k + 2)(k + 3) + 1Theo kết quả bài 2 => k(k + 1)(k + 2)(k + 3) + 1 là số chính phơng.Bài 4: Cho dãy số 49 ; 44 89; 44 4889; 44 448 889; . . .- Dãy số trên ... với 4c để chuyển về (3))Ví dụ 3.1a) Tìm GTNN của P = x2 + y2 + xy + x + yb) Tìm GTLN của Q = -5x2 – 2xy – 2y2 + 14x + 10y – 1Giải( )2 2 2 2 222a) 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 2 3 2 11 4...
  • 80
  • 503
  • 3
Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

... H88J 4 vH88](A%8b$f=o•N?=o•c1vH=;S%,#(RHcXf•c1vQ1g8@AC"(h_@\Rb$f;9•%,#(RQ1g8@A8]( 4 =;•N%9:; 4 A<=>#?@%8BB0=:•Ng?=:•Nc"(P?k=•c1vH=;S%7)%8C0C;=B,#(!O=•H=B•NcQ1g8@AC"(h_@\%oHX<•JK 4 •\X? 4 •(S? 4 •1"(Wf? 4 •8STQ8@AC"(h_@\H 4 •1Oc1v/QJTPK!LA5%.C.D>$&$01E$ ... 02C"#$C-""(,!"-""3$%F$"& 4 F=>G$5HDID$J$'K0 (8#2 D< L 9M 4 F 4 •Ng ko ;B=-===-===9,000,000,000; 4 •Nc"(P : ... 4 •Nc"(P : B=-===-===1,200,000,000k 4 •Nc : 9==-===-===3,200,000,0009 4 •c1vA 9= B=-===-===6,000,000,000B 4 •J ; B=-===-===1,800,000,000o 2SA...
  • 8
  • 358
  • 0
Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

... Nguyễn Đức Cảnh 16 368 161 802 Xã Thái Hưng 8 1563 THCS Thụy Phong 2 46 4 TH Thái Phúc 2 325 TH Thị Trấn 4 64 6 TH Thụy Sơn 4 64 4TT TrườngSố lớpPhòng học thườngPhòng bộ mônPhòng đội tuyểnTổng ... trường THPT và trường PT có nhiều cấp học. - Các lớp bồi dưỡng HSG, HS năng khiếu đặt tại các trường TH, THCS chịu sự quản lý dạy – học và các hoạt động giáo dục khác ... lượng dạy học còn thấp, kết quả tuyển sinh vào THPT có sự chênh lệnh về điểm tuyển sinh giữa các vùng miền trong huyện. Đặc biệt, kết quả công tác bồi dưỡng HSG trong...
  • 8
  • 571
  • 0
Gián án Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

Gián án Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

... H88J 4 vH88](A%8b$f=o•N?=o•c1vH=;S%,#(RHcXf•c1vQ1g8@AC"(h_@\Rb$f;9•%,#(RQ1g8@A8]( 4 =;•N%9:; 4 A<=>#?@%8BB0=:•Ng?=:•Nc"(P?k=•c1vH=;S%7)%8C0C;=B,#(!O=•H=B•NcQ1g8@AC"(h_@\%oHX<•JK 4 •\X? 4 •(S? 4 •1"(Wf? 4 •8STQ8@AC"(h_@\H 4 •1Oc1v/QJTPK!LA5%.C.D>$&$01E$ ... 02C"#$C-""(,!"-""3$%F$"& 4 F=>G$5HDID$J$'K0 (8#2 D< L 9M 4 F 4 •Ng ko ;B=-===-===9,000,000,000; 4 •Nc"(P : ... 4 •Nc"(P : B=-===-===1,200,000,000k 4 •Nc : 9==-===-===3,200,000,0009 4 •c1vA 9= B=-===-===6,000,000,000B 4 •J ; B=-===-===1,800,000,000o 2SA...
  • 8
  • 465
  • 0
ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LỚP 12 THPT NĂM HOC̣ 2012-2013 MÔN TOÁN

ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LỚP 12 THPT NĂM HOC̣ 2012-2013 MÔN TOÁN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO K THI CHN ĐI TUYN HC SINH GII THNH PH H CH MINH LP 12 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN THI: TON Ngy thi: 19 - 10 - 2012 Đ CHNH THC Thời ... Bài 3. (4 điểm) Giả sử số nguyên dương n có tất cả k ước dương là 12, , ,kd d d. Chứng minh rằng nếu 12 2 1kd d d k n     thì 2n là số chính phương. Bài 4. (4 điểm) ... Ta có: 1 1 13 3 2 3 21 1 1 1 1 1 10 ( 1,2, , ) 0 ( 1,2, , ) 0 ( 1,2, , )( 3) 4 481( 3) 0 9 27 27 0 9 0 4 i i in n ni i ii i in n n n n n ni i i i i i ii i i i i i it i n t i n t...
  • 5
  • 860
  • 3
Đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi môn Toán lớp 5

Đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi môn Toán lớp 5

... là: 28 – 7 = 21 (thùng) Bài 4: 4 m 4 m 4 m 4 mTa chia diện tích tăng thêm thành 4 hình chữ nhật có diện tích bằng nhau. Diện tích của mỗi hình là: 192 : 4 = 48 (m2 )Chiều ... 78 14 × −+ × = 78 ( 14 1) 2850 78 14 × + −+ × = 78 14 78 2850 78 14 × + −+ × =78 14 5050 78 14 × ++ × = 1Bài 2: Vì tổng là 1000 nên không thể có một số hạng nào có 4 chữ ... Tính diện tích ao cũ. 4 m 4 m 4 m 4 mBài 5: ( 1 điểm) Thay dẩu ? bằng chữ số thi ch hợp: 52??× ?? ? ?Đáp án: ? ? ?Bài 1: a. 37 x38 – 74 x19 + 1000 = 37 x 38 – 37 x 2...
  • 3
  • 970
  • 3
Đề thi học sinh giỏi khối 11 - vòng I (2005 - 2006)

Đề thi học sinh giỏi khối 11 - vòng I (2005 - 2006)

... phơng trình điện li của những chất sau: FeCl3, Al2(SO 4 )3, CaOCl2,K2SO 4 ; (NH 4 )2SO 4 ; H3PO 4 .2. Cho CO2 tác dụng với dung dịch A thu đợc hỗn hợp 2 muối X và Y. Đunnóng ... 2 *** Đề thi học sinh giỏi khối 11 - vòng I (2005 - 2006)Môn: Hoá học(Thời gian làm bài: 180phút) Câu 1: (2,5đ)1. Viết phơng trình điện li của những chất sau: FeCl3, Al2(SO 4 )3, CaOCl2,K2SO 4 ; ... MgCl2, FeSO 4 , KOH2. Hoà tan 2,67 gam AlCl3 và 9,5 gam MgCl2 vào nớc đợc 200 ml dung dịchA. Cho từ từ dung dịch NaOH 0,4M vào dung dịch A.a) Tính thể tích dung dịch NaOH cần thi t để tạo...
  • 2
  • 745
  • 2
Đề thi và đáp án học sinh giỏi cấp trường lớp 11

Đề thi và đáp án học sinh giỏi cấp trường lớp 11

... xét trên.Câu 2 (4 điểm): Bài thơ “Vội vàng” thể hiện quan niệm sống gì của Xuân Diệu? Anh (chị) suy nghĩ gì vềquan niệm sống ấy? ĐÁP ÁN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGMôn thi: Ngữ văn 11Câu ... TRƯỜNG THPT LẠNG GIANG SỐ 2Đề chính thứcĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGMôn thi: Ngữ văn 11Thời gian làm bài: 150 phút Năm 2007-2008Câu 1 (6 điểm): Trong ... tả, hànhvăn.- Điểm: 4. 5 - 5: Đáp ứng khá đầy đủ cá yêu cầu trên, hành văn trôi chảy, bố cục mạch lạc, giàucảm xúc, mắc không đáng kể lỗi hành văn, diễn đạt.- Điểm: 3.5 - 4: Hiểu và đáp ứng những...
  • 5
  • 10,222
  • 52
Tài liệu ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn: VÂṬ LÝ- Vòng I ppt

Tài liệu ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn: VÂṬ LÝ- Vòng I ppt

... TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 TỈNH NINH BÌNH NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn: VẬT LÝ- Vòng I Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 04 câu ... tk = 4 T0,50,50,50,51,02. T = 2πgl → ℓ = 2 4 πgT2; ℓ’ = 2 4 πgT’2→ ℓ - ℓ’ = 2 4 πg(T2 - T’2) → 0,36 = 2 4 10π (T2 – (T – 0 ,4) 2) → T = 2s; ℓ = 2 4 πgT2 ... 2:……………………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNHHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12NĂM HỌC 2008 – 2009Môn: VẬT LÝ - Vòng INội dung ĐiểmCâu 1 (6 điểm)1,51. ω1...
  • 4
  • 491
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7ài iêu bồi dưởng học sinh giỏi lớp 9đề thi học sinh toán lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM