Tính tích cực học tập môn giáo dục công dân của học sinh trung học phổ thông tại phan thiết bình thuận

... dục công dân của học sinh THPT Tính tích cực học tập môn giáo dục công dân của học sinh là sự ý thức tự giác của học sinh về mục đích học tập môn giáo dục công dân, thông qua đó học sinh huy ... tính tích cực học tập nói chung và tính tích cực học tập môn GDCD của học sinh nói riêng. 5.2 Phân tích thực trạng tính tích cực học tập môn GDCD của học sinh THPT tại Phan Thiết - Bình Thuận ... tạo của mình trong quá trình học tập môn giáo dục công dân. Vì vậy, có thể nói, hành động học tập môn giáo dục công dân của học sinh còn chưa tích cực. 2.3 THÁI ĐỘ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG...

BÁO CÁO " HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ, TP ĐÀ NẴNG " pptx

...

đề tài tăng cường việc xử lí tình huống trong các tiết học nhằm nâng cao kết quả học tập môn giáo dục công dân 9 trường thcs

... tiết học môn giáo dục công dân có nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9 không?2.4.Giả thuyết nghiên cứu: Tăng cường xử lí tình huống trong các tiết học sẽnâng cao kết quả học tập môn giáo ... việc giáo dục học sinh trở thànhngười công dân có ích cho xã hội, có ý nghĩa quan trọng hơn đối với học sinh THCS.Cách để rèn luyện nhân cách cho học sinh trong giảng dạy môn giáo dục công dân ... 30/1998 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục – đào tạo cũng đã chỉ rõ môn giáo dục công dân ở các trường THCS/THPT có vị trí hàng đầu trong việc địnhhướng phát triển nhân cách của học sinh Môn giáo dục công...

38
1,081
0

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

... cơ bản của việc đổi mới kiểm tra môn Giáo dục công dân trường Trung học cơ sởĐể đạt được mục tiêu môn học, việc kiểm tra kết quả học tập môn Giáo dục công dân phải hướng vào yêu cầu sau :4.1. ... quả học tập bộ môn của học sinh. Biện pháp phối hợp các lực lượng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục công dân sẽ tạo ra một môi trường giáo dục khép kín, tăng cường tính ... PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC CƠ SỞa) Thu thập thông tin. b) Phân tích thông tin về hiện trạng, khả năng hay nguyên nhân của kết quả học tập. c)...

71
3,501
15

Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 12 THPT cấp tỉnh năm học 2012 môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN

...

Tài liệu Đề thi HSG lớp 12 tỉnh Thanh Hóa năm 2012 môn Giáo dục công dân pptx

... ngay đến cơ quan công an , Viện kiểm sát hoặc ủy ban nhân dân nơi gần nhất. * Trách nhiệm của công dân -học sinh: - Công dân cần phải nâng cao trình độ hiểu biết pháp luật của mình , sống ... 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHANH HÓA ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2012 Môn thi: Giáo dục công dân Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 ... quanh . - Công dân có trách nhiệm phê phán , đấu tranh , tố cáo những việc làm trái pháp luật , vi phạm đến quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân. - Công dân cần tích cực tham gia...

Đề thi HSG lớp 12 tỉnh Thanh hóa năm 2011 môn giáo dục công dân docx

... hot ng khoa hc, cụng ngh (0,5 điểm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH THANH HÓA Năm học: 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân ĐỀ CHÍNH THỨC Lớp: 12 THPT Ngày thi: ... điểm): Học sinh giải quyết được tình huống và nêu các ý cơ bản sau: - Không đồng ý với suy nghĩ của Quang. ( 0,5 điểm) Vì Pháp luật nước ta quy ®Þnh : Công dân có quyền học suốt đời. Công dân ... triển của công dân? Trách nhiệm của công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền sáng tạo và phát triển. Câu 6. ( 3.0 điểm )Bài tập tình huống Quang vừa tốt nghiệp THPT em rất muốn được học...

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

... phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh, quan tâm đến nhu cầu khả năng của mỗi cá nhân học sinh trong tập thể lớp. Các phương pháp dạy học tích cực, “lấy người học làm trung tâm” ... “Dạy học giải quyết vấn đề phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình dạy học ; Th.S. Phạm Thị Nga. “Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tính tích cực của học sinh trong phần Công ... Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nêu: “phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học, ...

110
1,681
3

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu

... tiêu của bài học, dưới sự tổ chức, hướng dẫn chỉ đạo của giáo viên. Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực - Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh. Trong dạy và học tích ... pháp dạy học PPDH được phát biểu dưới nhiều hình thức: “lấy học sinh làm trung tâm”, “phát huy tính tích cực , “phương pháp dạy học tích cực , “phương pháp giáo dục tích cực , tích cực hóa hoạt ... Luật Giáo dục, điều 28.2., đã ghi “Phương pháp giáo dục phổ thông phải pháthuy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HShọc sinh; phù hợp với từng đặcđiểm của từng lớp học, môn học; bồi...

135
1,850
1

Xem thêm