Nâng cao năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang lơp 11 THPT với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật lý

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH CAO MINH ĐỨCNÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG LỚP 11 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA WEBSITE Chuyên ngành: Lý luận ... 3 chương Chương 1: Cơ sở khoa học của việc nâng cao năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của Website Chương 2: Thiết kế và sử dụng Website hỗ trợ hoạt động tự học chương Mắt và các dụng ... GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Góp phần làm sáng tỏ cơ sở lý luận trong việc phát triển năng lực tự học của học sinh với sự hỗ trợ của website. - Xây dựng được website hỗ trợ dạy học chương Mắt và các dụng...

... lợi thế của mô hình dạy - tự học - Đó là mô hình dạy học “vì người học và bằng năng lực tự học của người học của một nhà trường “vì người học, cho người học và của người học , lấy người học (việc ... mắc trong học tập, cũng như một số hiện tượng vật lý thường gặp trong thực tế.- Năng lực tự học của học sinh còn thể hiện ở chỗ tự kiểm tra những kiến thức, kỹ năng của mình. Thông qua đó các ... trong mô hình dạy - tự học với mô hình dạy học truyền thốngBảng 1.1.So sánh vai trò của thầy trong mô hình dạy -tự học với mô hình dạy học truyền thốngMô hình dạy học lấy việc dạy (thầy) làm...

... dạy học của chúng trong việc tổ chức hoạt động dạy học vật lí1.2. Khả năng hỗ trợ của phần mềm dạy học vật lý đối với vấn đề đổi mớiphương pháp dạy học 1.2.1. Phương pháp dạy học vật lý theo ... được sử dụng trong dạy học để hỗ trợ cho việc thực hiện các nhiệm vụ cơ bản của QTDH và nhất là hỗ trợ đắc lực cho việc dạy và học chương trình mới theo hướng tích cực hóa người học. Với sự trợ giúp ... PMDH được các chuyên gia tin học viết dựa trêncơ sở các kiến thức vật lý, các hiểu biết hợp lý đã được các nhà sư phạm, nhà vật lý soạn sẵn, có thể được GV và HS dùng vào việc dạy và học các kiếnthức...

... ngời dạy lẫn ngời học. Trên cơ sở đó việc giảng dạy vật lý đểhình thành những kiến thức vật lý cơ bản và năng lực nhận thức, năng lực tự học, tự nghiên cứu cho học sinh trong dạy học vật lý ở ... sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng hệ thống bài tập phần mắt và các dụng cụ quang học. Chơng 2: Hệ thống các bài tập Mắt và các dụng cụ quang học. Chơng 3: Một số phơng án dạy học sử dụng ... và vận dụng hệ thốngbài tập chơng Mắt và các dụng cụ quang học trong chơng trình vật lý trung học phổ thông. 0.2. Mục đích nghiên cứu. Xây dựng hệ thống bài tập Mắt và các dụng cụ quang học, ...

... ra các giải pháp cho việc đổi mới phương pháp dạy học chương Mắt. Các dụng cụ quang như. Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao luận ... dụng cụ quang vật lý 11: vị trí nội dueng kiến thức của chương Mắt. Các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình phổ thông hiện hành; các mục tiêu kiến thức và kỹ năng cần đạt khi dạy học chương ... văn thạc sỹ của tác giả Trần Thị Hu Hà - 2010. Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức chương Mắt. Các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh, luận văn thạc...

... biết cách tự học và phát triển năng lực tự học, tác động dạy bên ngoài của thầy vật chất hóa hoạt động tự học bên trong của trò; dạy và tự học có mối quan hệ về phương pháp dạy và tự học, về ... không học cách học . Học cách học chính là học cách tự học, tự đào tạo.1.2 Hoạt động học và bản chất của hoạt động học - Học là quá trình tự giác, tích cực, tự lực chiếm lĩnh khái niệm khoa học, ... đối với người học. - Năng lực tự học; Dựa vào bản chất của khái niệm năng lực, thì năng lực tự học là khả năng tự mình tìm tòi, nhận thức và vận dụng kiến thức vào tình huống tương tự hoặc tình...

... #I&^<E!=>E+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hff+f(!=&j=!k8kE++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+d,8j&c!k8kE++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+d+V5H&jbk8k!k8kE++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+eL8jF&b!k8kE!=&kE+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+e+V&j&j%8jF&b!k8kE!=&kE++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+e+V+V,8mj&j&j+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hdf+e+V+W&j&j%8jF&b!k8kE%8bEM&++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hef+e+W(mjk!l++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hef+e+W+V5&jHj8kcmj+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hef+e+W+WL8jF&bmj&jvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvhgf+e+f(mj%F^<E+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++hiL8jk!f+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++XYL8jk+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++XV,&c8k&E%&b+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++XW(kk+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Xe6Hình 2.1. Cấu trúc chương “Khúc xạ ánh sáng” vật lý 11 THPT 1NL(<5Ac783pG3k78D_RGe>C3?@78%&3fCgS`73I`78)eG;\++‚L#^<:P,>qE=M!#^>I&2*H6^&'?P,M!%@>"8S ... 6I!#?E:8!OF&CB&DF+M*P+*'?8!O>?%HD7BCB||+M*Q+27FCB&7=Ir>|7E"!l%ar7&&>e+M*R+)FCB%F%EM&>%F+-EG'-&LL+(&H:=88&>I&E FM7!#s;& 11 -9CB[C<8 O*'8O7 LEM&Lar(Ir)FCB...

... CỨU VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾTVẤN ĐỀ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN”VẬT LÝ 10 THPT CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNNHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨCTÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC SINH CHUYÊN NGÀNH: LL VÀ PPDH ... NGHIÊN CỨU VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 THPT CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC SINH. 2. MỤC ĐÍCH ... CỨUTổ chức dạy học chương Các Định Luật Bảo Toàn” Vật Lí 10 chương trình chuẩn bằng việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm nâng cao năng lực nhận thức tích cực và tự lực cho học sinh. 3....

... 352.1.4. Nội dung chương Mắt. Các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn 362.1.5. Những thuận lợi và khó khăn khi dạy chương chương Mắt. Các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình ... 332.1.2. Cấu trúc chương Mắt. Các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn 332.1.3. Mục tiêu cần đạt được khi dạy học chương Mắt. Các dụng cụ quang học vật lí 11 chương trình chuẩn ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHVÕ THỊ LÀNPHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬT LÝ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNLUẬN VĂN THẠC...

... của nguyên tử. Các lực này là hàm của tọa độ và vận tốc của nguyên tử trong hệ tọa độ khối tâm. Sự phụ thuộc các lực đó vào tọa độ khi trờng điện từ và ma trận mật độ là hàm của tọa độ. Sự ... chúng. Sự thay đổi vận tốc của nguyên tử và hạt photon lúc này hoàn toàn tuân theo cơ học Newton. Lực gây ra thay đổi chuyển động của nguyên tử hoàn toàn giống lực cơ học và gọi là lực gradient ... nhiều cách ví dụ nh trong các luận văn tốt nghiệp của chuyên ngành [2, 3], các tác giả đã sử dụng phơng pháp biến đổi 22 Khi điều kiện trên đợc thỏa mãn, ta có thể sử dụng cơ cổ điển để tính các...