Phối hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập vật lý ở trường THPT (thể hiện qua chương định luật bảo toàn năng lượng, SGK vật lý 10 )
Phối hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập vật lý ở trường THPT (thể hiện qua chương định luật bảo toàn năng lượng, SGK vật lý 10 )
... đại học vinhKhoa vật lý Phối hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong việc kiểm tra đánh giá chất lợng học tập vật lý ở trờng trung học phổ thông (Thể hiện qua chơng: Định ... câu 7, câu 8, câu 1 0) Nêu các định lý động năng, định luật bảo toàn cơ năng, định luật bảo toàn năng lợng ( Các câu hỏi TNKQ : câu 8, câu 9, câu 10, câu 14, câu 15; câu hỏi TNTL : câu 10 ) 2.2.2 ... dạy học. Việc phối hợp câu hỏi TNTL và TNKQ để kiểm tra đánh giá chất lợng học tập của học sinh ở môn vật lý có những u điểm sau: Câu hỏi TNKQ có khả năng đánh giá việc thực hiện mục tiêu dạy học, ...
- 42
- 1,231
- 1
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
... nhiều lónh vực khác nhau : Vật lý chất rắn, chất lỏng, chất khí, hạt nhân, hạt cơ bản, vật lý sinh học trong những năm gần đây cả những nhà toán học và xã hội học cũng quan tâm nghiên cứu chuyển ... các tính chất vật lý ở gần điểm chuyển pha (thay đổi đột biến, gián đoạn hoặc không xác đònh). + Tính phổ biến của các qui luật quan hệ giữa các đại lượng cân bằng và động học dù bản chất của ... ), ()HλM(εba1bHM ελλ =− ( 9) chọn a/1 )/ 1( ελ = cho H = 0, chúng ta được : 1)/ a(b)M(1, 0)( 1/ε,0)M(−=ε (1 0) So sánh công thức ( 3) và công thức (1 0) chúng ta được chỉ số tới hạn (đối...
- 47
- 572
- 0
Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng tiểu học khi bỏ thi tốt nghiệp
... đánh giá chất lượng học sinh phù hợp thì vẫn đảm bảo được chất lượng giáo dục học sinh.5. Nhiệm vụ nghiên cứu5.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng học ... quy định việc phân phối chương trình và quy định về kiểm tra đánh giá học sinh hết tiểu học, trung học cơ sở theo chương trình đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay tới các phòng giáo dục và ... trưởng tiểu học. 3.1.2. Căn cứ vào thực trạng việc đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng một số trường tiểu học Mai Sơn – Sơn La Qua tìm hiểu thực trạng việc đánh giá chất lượng học...
- 147
- 1,301
- 4
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT
... loại kiểm tra đánh giá nói trên cũng không đúng hẳn vì trắc nghiệm luận đề không nhất thiết là trắc nghiệm “chủ quan và trắc nghiệm khách quan không phải hoàn toàn khách quan .Giữa luận đề và ... 2KHOA VẬT LÝ & NGUYỄN TIẾN DŨNGXÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH ... đích của kiểm tra đánh giá - Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm ba mục đích chính:+ Kiểm tra kiến thức kỹ năng để đánh giá mức độ xuất phát của người học có liên quan đến việc xác định nội dung...
- 80
- 2,271
- 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
... kiểm tra đánh giá nói trên cũngkhông đúng hẳn vì trắc nghiệm luận đề không nhất thiết là trắc nghiệm “chủ quan và trắc nghiệm khách quan không phải hoàn toàn khách quan .Giữa luận đề và trắc ... 2KHOA VẬT LÝ & NGUYỄN TIẾN DŨNGXÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌNNHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT ... dừnglại ở việc “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựachọn nhằm kiểm tra đánh giá trình độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương “Các định luật bảo toàn của học sinh lớp 10 THPT...
- 80
- 2,513
- 17
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)
... của mình.- Dễ quản lý hơn, khách quan hơn. Trong trắc nghiệm viết có trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan. * Đối với trắc nghiệm tự luận: Câu trả lời là các bài tự luận, bài diễn đạt, ... Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh nguyễn sỹ hàoXây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh thpt ... kiểm tra và ở việc định ra câu hỏi. Nh vậy không có loại trắc nghiệm nào là hoàn toàn khách quan. 1.3.2. Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.3.2.1. Trắc nghiệm đúng - saiLoại trắc nghiệm...
- 68
- 1,428
- 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12 nâng cao
... NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG( THÔNG QUA CHƯƠNG “ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 12- NÂNG CAO)LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVinh-2 010 LỜI CẢM ƠN1 ... cách hợp lý trong dạy học vật lý thì chất lượng và hiệu quả dạy học chương này nói riêng và dạy học vật lý ở trường phổ thông nói chung sẽ được nâng lên.5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU * Nghiên cứu lý ... bài tập vật lý nói chung. - Quá trình dạy học vật lý ở trường phổ thông.3.2. Phạm vi nghiên cứu - Dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” vật lý 12- NC. - Bài tập TNTL và TNKQ trong dạy học chương...
- 117
- 1,150
- 0
Dạy học giải toán theo hướng tăng cường bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề ''véctơ trong không gian quan hệ vuông góc''
... SKI và dt SAO tỉ lệ với nhau: = = hay = ( 1) Tơng tự: = ( 2) = hay = ( 3) Cộng ( 1), ( 2): = ( + ) = ( )( 4) Thế ( 3) vào ( 4): = + ( 5) Chứng minh tơng tự cho SBD, SNL ta đợc: + = ( 6) ... cơ sở các khả năng của HS nh: khả năng phát hiện các đối tợng và quan hệ trong mối liên hệ tơng tự; Khả năng phát hiện ý tởng nhờ nắm quan hệ giữa kết quả và nguyên nhân ; Khả năng nhìn nhận ... (x 100 4, y 100 4, z 100 4 ); (x 100 5,y 100 5,z 100 5 ) Hãy để ý ( 1), ( 3) ; ( 2) . = 3 Vậy: . = cos(, ) = 1. Do đó = Hay: x2008=x2009; y2009=y2008; z2 010 =z2009. Vậy (x,y,z)=(1,1,1)...
- 80
- 689
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch
... phạm. Xử lý kết quả kiểm tra để đánh giá độ khó, độ phân biệt và mức độ hợp lý, phù hợp của các câu hỏi. 5. Giả thuyết khoa học - Nếu vận dụng tốt lý thuyết về trắc nghiệm khách quan để xây ... thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần Hóa phân tích, chương Cân bằng tạo phức và Chuẩn độ phức chất sẽ giúp cho việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên một ... và Chuẩn độ phức chất , dành cho hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm. - Xây dựng các đề kiểm tra tạo cơ sở xác định giá trị của bộ câu hỏi. - Định hướng được việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm học...
- 124
- 1,953
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
... DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ... Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan thông dụng Do phạm vi nghiên cứu của đề tài chúng tôi chủ yếu đi sâu nghiên cứu các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... thích gợi ý câu trả lời cho học sinh. - Câu chọn: Thường gồm từ 3 đến 5 câu là phù hợp, câu lựa chọn không nên quá ít (2 câu) hoặc quá nhiều (10 câu) dựa vào quy luật tâm lý và các quy luật xác...
- 141
- 7,555
- 35
Từ khóa: các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng tiểu học khi bỏ thi tốtxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương trình mắt các dụng cụ quang của học sinh lớp 11 thptluận văn tổ chức đánh giá chất lượng học tập cảu học sinh tiểu họctra danh gia chat luong tren dong vat thuc nghiemgóp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hoá học 12 ban khtn trường thpt yên lạc ii vĩnh phúcđổi mới công tác quản lý việc kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục đạo đức xây dựng chế độ khen thưởng trách phạt hợp lýphân cấp là việc kiểm tra đánh giá và cấp xác nhận sự phù hợp công trình biển với các yêu cầu của quy phạm của tổ chức phân cấp kiểm tra phân cấp do tổ chức phân cấp thực hiệnbiện pháp quản lý dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúcsang kien kinh nghiem môn công nghệ về kiểm tra đánh giásáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng học tậpluận văn quản lý dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thôngđổi mới công tác quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả thực hiệnquản lý việc kiểm tra đánh giá hoạt động bồi dưỡng giáo viênquản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả hđgd ngllthực trạng quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả hđgd ngllBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ