Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... dụng học chế tín chỉ vào việc đào tạo của trường Đại học Trần Đại Nghĩa chúng tôi chọn đề tài: " ;Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Trần Đại Nghĩa ... 1.3. Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học. 1.3.1. Tính tất yếu của việc triển khai đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học. 1.3.1.1. Chủ trương đổi mới trong đào tạo đại học ... Hoạt động đào tạo tại trường Đại học Trần Đại Nghĩa. - Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Trần Đại Nghĩa. 4. Giả thuyết khoa học 11...

131
2,014
14

Một số giải pháp triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ các ngành cử nhân đại học ở trường đại học lao động xã hội

... và đào tạo Trờng đại học vinhphạm minh tuấn một số giải pháp triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ các ngành cử nhân đại học ở Tr-ờng Đại học Lao động - Xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo ... quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại Trờng Đại học Lao động - Xã hội3.2. Đối tợng nghiên cứuCác giải pháp triển khai đào tạo theo hệ thống tín các ngành cử nhân đại học ở Trờng Đại học ... việc đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Việc đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở vài thập niên đầu thế kỷ XXI có cái khác cơ bản với việc đào tạo theo tín chỉ trong các trờng đại học ở Châu Âu, Mỹ và một...

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

... chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Huế 432.3. Khái quát tình hình chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế432.3.1. ... hoạch đào tạo 662.5.7.2. Về tài chính 67TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 68CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO 70CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC HUẾ ... nhân dẫn đến hạn chế chất lượng đào tạo nói riêng cũng61CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC1.1 Khái quát lịch sử nghiên...

99
1,050
4

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

... thảo khoa học thường niên với các chủ đề mangtính thời sự trong đào tạo và quản lý đào tạo trên cơ sở phối hợp với các trường đại học trong nước và một số trường, tổ chức nước ngoài. Một số hội ... sang đào tạo theo hệ thống tín chí. Việc phâncấp này vừa huy động được sự tham gia, vừa phát huy được vai trò của các phòng ban,trung tâm, khoa trong đào tạo đại học theo hệ thống tín chỉ hiện ... nghiêm trọng. Nhiều chủ trương ồ ạt v giáo dục hiện nay như: hai vạntiến sĩ, xếp loại đại học, đào tạo theo tín chỉ, tăng học phí ở giáo dục phổ thông phảnánh tâm lý muốn “nhảy vọt”, muốn bắt chước...

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

... Tín chỉ 101.2.4 Giải pháp 111.2.5 Giải pháp quản lí đào tạo theo hệ thống tín chỉ 111.3 Một số vấn đề về đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học 111.3.1 Đặc điểm của đào tạo theo hệ ... lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ. 1.5 Cơ sở pháp lý về quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 1.5.1 Quá trình tổ chức đào tạo theo hệ thống tín chí ở Việt namPhát triển giáo dục và đào ... hệ thống tín chỉ 111.3.2 Ưu điểm của đào tạo theo hệ thống tín chỉ 121.3.3 Tính tất yếu của việc triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học 161.4 Quản lý công tác đào tạo theo...

118
2,636
20

Một số giải pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường đại học sài gòn

... TRUNGMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒNCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... vừa học ở trường đại học Sài GònThực tế công tác quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường Đại học Sài Gòn trong những năm qua cho thấy số lượng học viên hệ vừa làm vừa học của trường Đại ... một chức năng nào trong chuỗi các chức năng đều ảnh hưởng xấu tới kết quả quản lý. Các chức năng tạo thành một chu trình quản lý của một hệ thống. 1.2.1.5: Quản lý giáo dục: Quản lý giáo dục...

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trung tâm dạy nghề huyện yên phong tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thông tư về vấn đề dạy nghề. Một số đồng chí ở các cơ sở đào tạo nghề đi học cao học và làm luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục như:- Ông Hoàng Văn Hằng - Hiệu trưởng trường trung cấp nghề kinh ... đào tạo nghềChất lượng giáo dục - đào tạo nói chung và đào tạo nghề nói riêng là vấn đề cơ bản và là mục tiêu phấn đấu không ngừng của các cấp quản lý giáo dục - đào tạo cũng như các cơ sở ... Hoàng Tùng – Trưởng phòng đào tạo trung tâm phục hồi chức năng người tàn tật tỉnh Bắc Ninh đã làm luận văn với tên đề tài: Một số giải pháp quản lý hoạt động đào tạo ở trường Trung cấp nghề Bắc...

115
1,436
15

Một số giải pháp quản lý đào tạo ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... văn dơng một số giải pháp quản lý đào tạo ở trờng cao đẳng văn hoá nghệ thuậttỉnh thanh hoáChuyên ngành: Quản lý giáo dục M số: 60.14.05ã Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa ... nhà khoa học, các nhà giáo cũng như các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn.Xin chân thành cám ơn !Vinh, tháng 12 năm 2011Tác giảLê Văn DươngBộ giáo dục và đào tạo Trờng Đại học ... 4LỜI CẢM ƠN Luận văn khoa học, là kết quả của quá trình học tập tại khoa Sau đại học - Đại học Vinh với sự giảng dạy và giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo cũng như những nỗ lực học hỏi của...

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN QUỐC HOÀNMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ HÀ TĨNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCBỘ GIÁO DỤC ... VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN QUỐC HOÀNMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ HÀ TĨNH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05LUẬN VĂN ... [tr.11 - 12, Giáo trình khoa học quản 24 Đào tạo nghề là một bộ phận quan trọng của hệ thống giáo dục quốc dân. Theo sơ đồ hệ thống khung giáo dục quốc dân thì đào tạo nghề được thực hiện ở cáccấp...

132
1,282
20

một số biện pháp quản lý đào tạo theo giáo trình mới ở khoa tự nhiên trường cđsp bà rịa -vũng tàu

... các trường sư phạm nhằm đào tạo về nghề dạy học cho giáo sinh. Nội dung đào tạo sư phạm thường có lý luận chung về khoa học giáo dục, tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học sư phạm, giảng dạy và nghệ ... tốc, đào tạo chuyên sâu, đào tạo lại, đào tạo cơ bản, đào tạo ngắn hạn, đào tạo từ xa, tự học có hướng dẫn… Ngày nay có loại hình đào tạo mới đang được tiến hành ở một số cơ sở đào tạo và dự ... Chương trình đào tạo Thành tố của chương trình đào tạo (theo Tyler, 1949) [23]. 5.3- Đề xuất và thử nghiệm một số biện pháp quản lý công tác đào tạo theo giáo trình mới ở khoa Tự nhiên trường CĐSP...

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng công tác quản lý đbcl đt theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế thiết kế hệ thống quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ 3 một số biện pháp quản lý đào tạo theo một số biện pháp quản lý đào tạo theo định hướng thực hành ứng dụng được đề xuất đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở việt nam một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục một số biện pháp quản lý đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hà nội một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay những vấn đề lý luận về công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ quy chế đào tạo theo hệ thống tín chỉ chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ tổ chức đào tạo theo hệ thống tín chỉ thực trạng đào tạo theo hệ thống tín chỉ đào tạo theo hệ thống tín chỉ là gì Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ