Chương trình chuyên sâu bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học khối 10 tỉnh Quảng Nam

... thi Tin học quốc tế.http://www.ioicamp.net: trang web của các sinh viên và học sinh chuyên Tin Việt Nam doĐại học Quốc gia Hà Nội chủ trì. 7BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU MÔN ... học cho mỗi phần mở rộng vànâng cao phụ thuộc vào điều kiện thực tế.Do thời lượng môn Tin học chuyên ít, nên khi chọn chủ đề tự chọn các học sinh lớp 10 chuyên tin học cần chọn chủ đề Tin học ... của học sinh.Tài liệu này thống nhất nội dung dạy học và định hướng việc xây dựng một chương trình cụ thể cho các lớp chuyên tin học trong trường THPT chuyên, các lớp chuyên tin học của khối...

... toán;E]-GOS+?+C-,,:4gBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU MÔN TIN HỌC LỚP 12TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN[DT:(1h-H1":1+4X-L"CA'[ST-LJN4D,",(H1X"]"4hCCD","M,h1-`&+'@XNST1Q+P*Q,:,CD-HD,",(H'E+4-H01D,hX4R1CSTKIB1C}",(HST-,,4HkJN'5.3. ... ^'@+6,:D",E!04U6@ U'@+6*9+666+4U6WIV. NỘI DUNG CÁC CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN SÂU Chuyên đề 1. TÍNH TOÁN HÌNH HỌC Số tiết: 12Mục đích: • H,C.,-GNJ"D=• ... Y+J<6Z[9+7+6-7%*'FJ6J<7YZ[9V+7+6-76%9+6"949-+6+66J91+7699'F<7*96b999-+6+6-91*94%+-61*6b-be9b19-04Tb+9UU'pIII NỘI DUNG DẠY HỌC3.1. Nội dung chung : E"+#3VX;EYZ[V !=@, %*'3.2. Nội dung chuyên sâu E%*"+#,...

... phạm vi toàn quốc kế hoạch dạy học và nội dung dạy học môn Tin học cho trường THPT chuyên - Thống nhất trên phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học cấp THPT.Mục tiêu:Về kiến ... chuyên đề chuyên sâu. 3.2. Nội dung chuyên sâu Nội dung chuyên sâu bao gồm các chuyên đề chuyên sâu sau: Chuyên đề 1. Thuật toán Quy hoạch động Chuyên đề 2. Lý thuyết trò chơi Chuyên đề 3. Duyệt ... cách hệ thống các chuyên đề chuyên sâu đã học ở lớp 10. Do vậy, mỗi trường có thể chủ động điều chỉnh kế hoạch dạy học cho phù hợp.Chẳng hạn, chủ đề 1 chuyên sâu ở lớp 10 đã có học về TP Pascal...

... =0.028 mol ⇒mHCl = 0,028 . 36,5 = 1,022g⇒ mddHCl = ( 1,022 .100 ): 14,6 = 7g Bài tóan biện luậnBài tập 2 : Đặt hai cốc X ,Y có khối lượng bằng nhau trên hai đóa cân , cân thăng bằng .Cho ... 14,6% vào cốc Y để cân thăng bằng . Biết rằng H2O và axit bay hơi không đáng kể . ( Đề thi HSG Tỉnh BĐ 01-02) Bài giải Ta có : m ddH2SO4 = v.d = 9,8g =>n = 0,1 Áp dụng ĐLBTKL: mZ ... 0,1 0,1Sau p.ứng 0 0,02  0,1molm cốc X = m Na2CO3 + m ddH2SO4 – m CO2m cốc X = (0,1 .106 ) + 12 – (0,1.44) = 18,2gCốc Y : BaCO3+ 2HCl  BaCl2 + CO2 + H2O Có hai trường hợp...

... :7. ddctmmC %100 %×=8.DMCCM××= 10 %III. CÔNG THỨC TÍNH NỒNG ĐỘ MOL :9. ddctMVnC= 10. MCDCM %10 ××=IV. CÔNG THỨC TÍNH KHỐI LƯNG :11. Mnm×=12. %100 %ddctVCm×=V. ... gamdmm Khối lượng dung môi gamhhm Khối lượng hỗn hợp gamAm Khối lượng chất A gamBm Khối lượng chất B gamM Khối lượng mol gam/molAM Khối lượng mol chất A gam/molBM Khối lượng mol chất B gam/molVThể ... = =⇒thựctếlýthuyếtthựctếlýthuyếtm .100 %.mmm 100 %+ Nếu tính theo chất tham gia :H% = =H%⇒lýthuyết lýthuyếtthựctếthựctếm .100 % m .100 %mmCHUYÊN ĐỀ 5 :ÔXIT AXIT VỚI KIỀMI. Kiềm...

... nhiều HS không có xu hớng học văn, không yêuthích môn văn. Phụ huynh ít quan tâm đến những môn học xã hội, chỉ đầu t cho con em mình học những môn tự nhiên nh: Toán, Lí, Hoá.- Một số HS thích môn ... miêu Chuyên đề ngữ văn để nâng cao hiệu quả bồi dỡng học sinh giỏi ngữ văn THCS A. Đặt vấn đề *Lí do chọn đề tài:- Môn Ngữ văn THCS là một trong những môn học quan trọng giúp HS có vốnhiểu ... để yêu thích bộ môn. Chính vì vậy mà nhiều năm học số HS giỏi bộ môn Ngữ văn đạt kết quả tốt. Cụ thể tính từ năm 2000 đến nay, học sinh giỏi đạt giải lớp 8:khoảng18 em đạt giải HSG huyện. Lớp...

... tại x = 16.b. B = 5 4 3 215 16 29 13x x x x x− + − + tại x = 14.c. C = 14 13 12 11 2 10 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − + tại x = 9d. D = 15 14 13 12 28 8 8 8 8 5x x x x x x− + − ... = −II/Phương trình tích:*Cách giải: Pt:A.B=0 ⇒00AB== (A=0 (1) B=0 (2) ) Ta có pt (1),(2) là phương trình bậc nhất cách giải tươngtự phần trên(Chú ý các phương trình chưa có ... 4a3b + 6a2b2 + 4ab3 + b4vµ víi n = 5 th× : (a + b)5 = a5 + 5a4b + 10a3b2 + 10a2b3 + 10ab4 + b522) Dạng 2: Thêm bớt cùng một hạng tử làm xuất hiện thừa số chungBài...

... molm Khối lợng gamctm Khối lợng chất tan gamddm Khối lợng dung dịch gamdmm Khối lợng dung môi gamhhm Khối lợng hỗn hợp gamAm Khối lợng chất A gamBm Khối lợng chất B gamM Khối lợng ... thức tính nồng độ mol :9. ddctMVnC= 10. MCDCM %10 ìì=IV. Công thức tính khối lợng :11. Mnmì=12. %100 %ddctVCmì=V. Công thức tính khối lợng dung dịch :13. dmctddmmm+=Trang ... 18. %100 %ì=hhAmmA19. %100 %ì=hhBmmB hoặc AB % %100 %=20.BAhhmmm+=VIII. Tỷ khối cđa chất khí :21.==BABAMMdmmdIX. Hiệu suất cđa phản ứng :22.( ) %100 \)\(%ì=ltltttttttVnmltVnmHX....

... 1995Bài 6: Tìm các giá trị m; p sao cho biểu thức Q (x) = m2 -4mp+5p2 +10m-22p+28 đạt giá trị nhỏ nhất Ngày 5/8/2 010 ... = 2 15 163x xx+ + với x > 0Bài 3: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức M(x) = 3 2 6 10 2 2 3x xx x+ ++ +Bài 4: tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức S(x) = 8 2 2xx+ với x >0Bài...

... là sai.17 chuyên đề bồi dỡng hs giỏi về dấu hiệuchia hếtA Mở đầu1. Lý do chọn đề tàiSố học là môn học lâu đời nhất và hấp dẫn nhất của toán học. Vậy số học là gì? Số học là khoa học về số, ... 1 số 81 111 111= 111111111 (10 72 + 10 63 + + 10 9 + 1)Mà tổng 10 72 + 10 63 + + 10 9 + 1 có tổng các chữ số bằng 9 9 10 72 + 10 63 + + 10 9 + 1 9 Vậy: 1 số 81 111 ... Có 1 số 100 11 11 2 số 100 22 22= 1 số 100 11 11 0 số 99 02 100 Mà 0 số 99 02 100 = 3. 3 số 9934 33 1 số 100 11 11 2 số 100 22 22= 3 s 100 33 33...