Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý
... tượng địa lý được thể hiện – bản đồ hoặc mơ hình.3. Phương pháp phát huy tính tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học địa lý: a) Bản đồ, lược đồ: Bản đồ, lược đồ là giáo cụ trực ... Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý * Sử dụng bản đồ kết hợp với phương pháp phát vấn để khai thác kiến thức địa lý. Ví dụ 1: Khi dạy về “Mưa ... sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý - Học sinh được làm quen với kỹ năng sử dụng phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan từ lớp 6.- Bộ phận thiết bị cung cấp một lượng lớn các đồ dùng trực...
- 14
- 870
- 6
SKKN - Phát huy tích cực trong dạy Lịch sử 9 (Năm học 2007 - 2008)
... 3- Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch s lớp 9 để phát huy tính tích cực của học sinh. Đồ dùng trực quan đợc sử dụng tốt sẽ huy động đợc sự tham gia của nhiều giác quan ,sẽ ... sở lí luận của việc phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập lịch sử ởtrờng THCS 2-Thực tiễn của việc phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập lịch sử ở tr-ờng ... dung lịch sử đợc thể hiện trênbản đồ . d- Sử dụng máy chiếu trong dạy học lịch sử Sử dụng máy chiếu là một phơng pháp mới trong dạy học lịch sử . Một số tranh ảnh ,phần bài học quan trọng...
- 9
- 398
- 1
Tích hợp kiến thức địa phương vào dạy học địa lý lớp 10
... thức địa lý địa phương trong chương trình địa lý trường phổ thông các nước trên thế giới 1.1.1. Vai trò của kiến thức địa lý địa phương trong dạy học địa lý Tuỳ từng quốc gia, kiến thức địa lý ... với địa lý Tổ quốc nên kiến thức địa lý địa phương có vai trò là cơ sở để học sinh nắm kiến thức địa lý Tổ quốc, kiến thức địa lý nói chung. Ngược lại, việc tích hợp kiến thức địa lý địa phương ... ) thường sử dụng nhóm phương pháp nào để đưa kiến thức địa lý địa phương vào bài học ĐL lớp 10? - Nhóm các phương pháp truyền thống, dùng lời để trình bày - Nhóm các phương pháp hướng...
- 142
- 1,261
- 2
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.
... hình thức và các phư ơng pháp dạy học để tích hợpkiến thức địa lý địa phương vào dạy học theo hướng tích cực và thiết kế bài giảng địa lý lớp 10 theo hướng dạy học tích cực. - Qua thực n ... tiến phương pháp Đề tài: Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.Chuyên ngành: LL và PP dạy học Học viên: Phạm Hương Giang – CH Địa K14 dạy học theo hướng tích ... sở lý luận và thực tiễn của việc tích hợp địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT nói chung.- Đưa ra một số ng uyên tắc và phương pháp để tích hợp kiến thức địa lý địa phương...
- 170
- 2,719
- 7
Vận dụng phương pháp sử dụng số liệu thống kê vào dạy học địa lí 11 THPT
... nguyên lý lựa chọn của Helli, các định lý của hàm liên tục với biến phân giới nội.Chơng 2. Tích phân Stingiét. Trong chơng này trình bày khái niệm và tính chất của tích phân Stingiét. Vì việc chuyển ... sao cho trong mọi cách chia với > thì | - I| < , dù cho ta chọn điểm k nh thế nào (Tích phân Riman là một trờng hợp đặc biệt của tích phân Stingiét khi g(x) = x). Tích phân ... Nếu một trong các tích phân baxdgxf )()( và baxdfxg )()( tồn tại thì tích phân kia cũng tồn tại và ta có đẳng thứcbaxdgxf )()( + baxdfxg )()( = [f(x)g(x)]ba (1) trong đó...
- 32
- 643
- 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ
... 06Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử .IV. Một số giải pháp thực tế trong việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học ... huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ? Có rấtnhiều biện pháp, ví nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp hớng dẫn học sinh ghi nhớ sự kiện lịch sử, nắm vững và sử ... tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử .giảng dạy cũng xin mạnh dạn trình bày một số vấn đề về: Ph ơng pháp sử dụng hệthống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học...
- 20
- 1,384
- 6
Từ khóa: phương pháp kỷ luật tích cực trong trường họcvận dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và gd học sinh ở trường phổ thôngtích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý 10 trường thpttích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường thpt2 phương pháp thao tác cơ bản của việc sử dung la bànphương pháp phát huy tính tích cực của học sinhphương pháp phát huy tính tích cưc và tư duyđổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nayskkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnmột số phương pháp phát huy tính tích cực sáng tạo của hs trong dạy học vật lý 10 ncđổi mới phương pháp dạy học theo hướng phat huy tich cuc nhan thuc cua nguoi hocphương pháp phát huy tính tích cực của nhân viêntên sáng kiến phương pháp phát huy tính chủ động tích cực của học sinhsử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo chương 5sgk 10nc thpt nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinhphương pháp tư duy tích cựcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ