Gián án lịch sự với mọi người
Gián án lịch sự với mọi người
... 17 tháng 1 năm 2011 Đạo đức : Lịch sự với mọi người (T1) Lịch sự với mọi người là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ,tiếpxúc. Lịch sự với mọi người, ... gặp gỡ,tiếpxúc. Lịch sự với mọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, quý mến . Học ăn, học nói, học gói, học mở . Tục ngữThứ hại ngày 17 tháng 1 năm 2011Đạo đức : Lịch sự với mọi người (T1) ... làm thể hiên sự kính trọng và biết ơn người lao động ? Giáo viên : Cao Thị Tuyết Lê Lịch sự với mọi người là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp...
- 10
- 490
- 4
Gián án Bài 10: Lịch sự với mọi người( Tiết 1)
... kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào?a. Phép lịch sự giúp cho mọi người gần gũi nhau hơn.b. Chỉ cần lịch sự với người lớn tuổi. c. Mọi người đều phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- ... .bạn Nga . Chuyện ở tiệm may Lịch sự với mọi người là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịch sự với mọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, ... biết ơn người lao động, chúng ta phải :a. a. Nói trống không với người lao độngNói trống không với người lao động b.b. Quý trọng sản phẩm của người lao động Quý trọng sản phẩm của người...
- 12
- 980
- 5
Lịch sự với mọi người
... ý với ý kiến nào? a) Chỉ cần lịch sự với người lớn tuổi.b) Phép lịch sự chỉ phù hợp khi ở thành phố, thị xã.c) Phép lịch sự giúp mọi người gần gũi nhau hơn.d) Mọi người đều phải cư xử lịch ... ý với ý kiến nào? a) Chỉ cần lịch sự với người lớn tuổi.b) Phép lịch sự chỉ phù hợp khi ở thành phố, thị xã.c) Phép lịch sự giúp mọi người gần gũi nhau hơn.d) Mọi người đều phải cư xử lịch ... Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009Đạo đức Lịch sự với mọi người (Tiết 2 )Kiểm tra bài cũThế nào là lịch sự với mọi người? Câu 1:Câu 2:Nêu một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uống,...
- 15
- 699
- 4
Bài giảng Bài 10: Lịch sự với mọi người( Tiết 1)
... ý đúng và ghi vào bảng con) Lịch sự với mọi người là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịch sự với mọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, ... kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào?a. Phép lịch sự giúp cho mọi người gần gũi nhau hơn.b. Chỉ cần lịch sự với người lớn tuổi. c. Mọi người đều phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- ... biết ơn người lao động, chúng ta phải :a. a. Nói trống không với người lao độngNói trống không với người lao động b.b. Quý trọng sản phẩm của người lao động Quý trọng sản phẩm của người...
- 12
- 525
- 7
Tài liệu Bài 10: Lịch sự với mọi người( Tiết 1)
... kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào?a. Phép lịch sự giúp cho mọi người gần gũi nhau hơn.b. Chỉ cần lịch sự với người lớn tuổi. c. Mọi người đều phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- ... mọi người là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịch sự với mọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, quý mến.Học ăn, học nói, học gói, học ... lắng nghe người khác đang nói. - Tùy theo lứa tuổi, thứ bậc mà ta có cách xưng hô, chào hỏi cho phù hợp.Bài tập 3: Lịch sự với mọi người là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng...
- 12
- 653
- 5
gian an lich su 6
... khác nhau giữa người tinh khôn và người tối cổ thời nguyên thuỷ : Sự khác nhau Người tối cổ Người tinh khônVề con người Đứng, đi bằng 2 chi sau, cầm nắm bằng 2 chi trước.Giống người ngày ... vật thật để nói lên ý nghó của con người Hỏi: chữ tượng hình được viết ở đâu?Hs: trả lờiHỏi: Vì sao con người sáng tạo nên chữ viết? Người phương Đông sáng tạo loại chữ viết nào? => + ... bài cũ:- Đời sống của người tinh khôn có điểm nào tiến bộ hơn so với người tối cổ?- Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã? Tác dụng của công cụ kim loại đối với cuộc sốngcon người? III . Bài mới:Tiết...
- 55
- 841
- 0
Giao an Lich su 11 moi nhat tron bo
... Mĩ La-tinh, có bước tiến bộ về - 49 -Giáo án Lịch Sử Lớp 11 CBlàm cho 26 triệu người chết đói. GV dùng bức tranh minh họa cảnh người dân chết đói với việc Ấn Độ sống trên vùng nguyên liệu ... đại sứ quán của người ngoài ở Bắc Kinh và tuyên chiến với các đế quốc. Bà cho rằng nếu Nghĩa Hòa đoàn thất bại thì đó là cách mượn tay đế quốc để dập tắt phong trào - 21 -Giáo án Lịch Sử ... điều đó chứng tỏ cải cách Minh Trị là sáng suốt và phù hợp, chính sự tiến bộ sáng suốt của một ông vua anh minh đã làm thay đổi vận mệnh của - 6 -Giáo án Lịch Sử Lớp 11 CBcùng đều trở thành...
- 167
- 1,318
- 25
giao an lich su 7 moi
... cho đến ngày nay ?GV. Sự dụng tranh ảnh .GV. Giới thiệu chữ Nơm khác với chữ Hán như thế nào ?? Thơ Nơm xuất hiện ngày càng nhiều đã có ý nghĩa như thế nào đối với tiếng nói và văn hóa ... nghĩa lịch sử như thế nào ?4/ Dặn dò.Học bài, xem trước bài.1. Lật đổ chính quyền họ Nguyễn - Tây Sơn phải tạm hòa hỗn với qn Trịnh để dồn sức đánh Nguyễn .- Năm 1776- 1783 Tây Sơn đánh ... CHÍNH TRỊ, QUÂN SỰ, PHÁP LUẬT.I Mục tiêu:1/ Kiến thức- Bộ máy chính quyền thời Lê sơ, chính sách đối với quân đội thời Lê, những điểm chính của bộ luật Hồng Đức.- So sánh với thời Trần để...
- 25
- 943
- 1
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 12 MỚI NHẤT
... dắt bài mới: Sau CTTGT2, cùng với sự biến đổi chung của thế giới, khu vực Đông Bắc á có nhiều biến đổi lớn với sự ra đời của hai nhà nớc trên bán đảo Triều Tiên và sự thành lập nớc CHND Trung ... câu hỏi: Sự thành lập nớc cộng hòa ấn Độ có ý nghĩa lịch sử gì?- HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi.- GV bổ sung và chốt ý: Sự ra đời nớc cộng hòa E;9đánh dấu bớc ngoặt lớn trong lịch sử E;90 ... đổ chính quyền ở nhiều nơi trên thế giới.+ Bắt tay với các nớc lớn XHCN để dễ dàng chống lại phong trào cách mạng thế giới.38Giáo án Lịch sử 12 Phạm Thị Loan- GV treo lợc đồ Liên bang...
- 124
- 816
- 3
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 12 (Mới nhất)
... “Một cổ hai tròng” của ND Đông Dương- Thông báo sự kiện Nhật đảo chánh Pháp 9/3/1945 Hướng dẫn học sinh nhận thức đánh giá sự kiện - So sánh thế lực của Pháp và nhật ở Đông Dương + Nhật ... đánh giá kẻ thù, cmác thái độ đúng với - Nắm vững nguyên nhân của cuộc KN Nam Kì để nhận thức thời cơ CM chưa đến - Cảm nhận: Lên án căm thù, bọn xâm lược củng cố tình cảm với các cán ... cho sự ra đời của đảng CS. - Tiếp tục thực hành lập niên biểu: thời gian sự kiện. - Phân tích ý , nghĩa hoạt động của NAQ từ 1921 1924 với những nền tảng tư tưởng chuẩn bị cho sự ra...
- 113
- 865
- 4
Từ khóa: lịch sự với mọi người giáo án tiểu họcgiáo án bài lịch sự với mọi ngườigiao an dao duc lop 4 bai lich su voi moi nguoigiao an dao duc lich su voi moi nguoi tiet 1day dugiáo an dao duc lop 4 lịch su voi moi nguoilịch sự với mọi ngườibài giảng lịch sự với mọi ngườibài 10 lịch sự với mọi ngườiđạo đức 4 lịch sự với mọi ngườiđạo đức lịch sự với mọi ngườiđạo đức lớp 4 bài lịch sự với mọi ngườilịch sự với mọi người lớp 4lịch sự với mọi người tiết 2đạo đức lớp 4 lịch sự với mọi ngườibài giảng bài 10 lịch sự với mọi người tiet 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ