0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tài liệu Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

Tài liệu Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

Tài liệu Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

... định ngữ - Có kĩ năng mở rộng câu bằng cách dùng cụm C-V làm thành phần câu trong nói., viết II CáC TRường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu Tìm các cụm C - V làm thành phần câu hoặc ... C - V là vị ngữ để mở rộng câu. -Viết 1 đoạn văn trong đó có sử dụng cụm C-V làm thành phần câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu. -Tìm các cụm C -V để mở rộng câu trong câu sau: Tôi nhìn qua ... Cụm C-V là vị ngữ để mở rộng câu. => Cụm C-V là chủ ngữ và bổ ngữ để mở rộng câu. b.Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.TNVNc vCN Cụm C - V là vị ngữ để mở...
  • 26
  • 2,639
  • 2
Tiết 102: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

Tiết 102: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

... là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Ngữ văn: Tiết 102: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu II. Các trường hợp dùng cụm C – V để mở rộng câu ? Có một HS khi mở rộng câu: ”Lan học toán”. Bạn đã mở rộng ... 102: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu •Chú ý:Không thể đồng nhất cụm C – V để mở rộng câu với cụm CN – VN làm nòng cốt câu. I.Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? II. Các trường hợp dùng ... 03 năm 2007.I. Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Ngữ văn: Tiết 102: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu * Luyện tâp: Hãy dùng cụm C – V để mở rộng hai câu sau:a. Cả lớp lắng nghe.b....
  • 18
  • 11,168
  • 62
Tiết 101: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu

Tiết 101: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu

... giống câu gọi là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu. Ghi nhớ:Khi nói hoặc viết, có thể dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi là cụm chủ vị (cụm C V ), làm thànhphần câu hoặc ... trong cụm dt Cụm C V làm phụ ngữ trong cụm động từ Cụm C V làm phụ ngữ trong cụm động từLuyện tập Trong những trường hợp nhất định, nếu dùng cụm chủ vị để mở rộng câu đúng chỗ, hợp lí thì câu ... gọi là cụm chủ vị (cụm C V ), làm thànhphần câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu. Kiểm tra bài cũ Câu1 : Trong các câu sau, câu nào là câu bị động?A. Hoài Thanh viết Thi nhân Việt Nam năm 1942.B....
  • 8
  • 6,610
  • 25
dung cum chu vi de mo rong cau

dung cum chu vi de mo rong cau

... 102. DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂUDÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂUNg÷ v¨n 7: II./ Các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu. II./ Các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu. 1 ... là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? I./ Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? 1. Ví dụ:1. Ví dụ:Tiết 102.Tiết 102. DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂUDÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG ... cũ: - Học thuộc ghi nhớ nắm được: Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở - Học thuộc ghi nhớ nắm được: Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu ? rộng câu ? - Các trường hợp dùng cụm chủ vị để mở...
  • 19
  • 2,077
  • 4
DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU

DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU

... C B IC TÊU Bài tập về nhà-Viết 1 đoạn văn trong đó có sử dụng cụm C-V làm thành phần câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu. -Tìm các cụm C-V để mở rộng câu trong câu sau: Tôi nhìn qua khe cửa ... lòng. II.CáC TRƯờNG HợP DùNG CụM CH - Vị Để Mở RộNG CÂU1.Ví dụa. Chị ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.c c vvVNCNBN=> Cụm C-V là chủ ngữ và bổ ngữ để mở rộng câu. ... 102Tiếng việt: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu 3.Ghi nhớ - Mở rộng câu làm phong phú, chi tiết cách diễn đạt, tạo sự hấp dẫn trong lời nói. - Khi nói hoặc viết, cố thể dùng những cụm từ có...
  • 20
  • 2,257
  • 0
dùng cụm chủ vị để mở rộng câu

dùng cụm chủ vị để mở rộng câu

... cụm C-V. Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu II.CáC TRƯờNG HợP DùNG CụM CH - Vị Để Mở RộNG Câu: /?/ H y đặt 1 câu dùng cụm C V để mở rộng câu? ãví dụ: Tôi thấy (Câu mở rộng phụ ngữ của cụm động ... Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Bài tập 2:Thảo luận nhóm 3 phút Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu /?/ Từ những ví dụ trên, em hãy cho biết các trường hợp có thể dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? ... Lam)ccvvBN1BN2VNCN=> 2 Cụm C-V làm bổ ngữ trong cụm động từ. Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu II.CáC TRƯờNG HợP DùNG CụM CH - Vị Để Mở RộNG Câu: /?/ H y xác định các cụm C-V làm thành phần trong mỗi câu ãsau,...
  • 20
  • 4,359
  • 5
tiet 102: dung cum chu vi de mo rong cau

tiet 102: dung cum chu vi de mo rong cau

... xét: - Cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường được gọi là cụm chủ vị (cụm C-V). - Dùng cụm C-V để mở rộng câu dùng cụm C-V làmthành phần của câu hay thành phần của cụm từ. Cụm C-V ... hợp dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Ghi nhớ :SGK/69 1. Ví dụ: SGK 2. Nhận xét: Cụm C-V có thể làm thành phần câu như chủ ngữ, vị ngữ hoặc làm thành phần của cụm từ như phụ ngữ trong cụm ... nhóm - Hình thức: thảo luận theo tổ ( 1-a, 2-b, 3-c, 4-d). - Thời gian : 3 phút. Câu hỏi :Tìm cụm chủ vị làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây. Cho biết trong mỗi câu...
  • 20
  • 1,927
  • 2
Soạn bài Dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu

Soạn bài Dùng cụm chủvị để mở rộng câu

... Trong mỗi câu trên, ngoài cụm chủ vị làm thành nòng cốt (chủ ngữ – vị ngữ của câu) các cụm chủ vị còn lại đóng vai trò gì?Gợi ý: - (1): Chủ ngữ là 1 cụm chủ vị, vị ngữ có 1 cụm chủ vị là ... “lòng nhân đạo”; - Các ý chính:Soạn bài Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? a) Phân tích thành phần cấu tạo của câu sau:Văn chương ... cụm chủ vị mở rộng trong các câu trên.Gợi ý: - a: Trạng ngữ có một cụm chủ vị là phụ ngữ trong cụm danh từ: - b: Vị ngữ là 1 cụm chủ vị: khuôn mặt / đầy đặnC V - c:+ Trạng ngữ là một cụm...
  • 6
  • 4,236
  • 7
Tài liệu Dùng Cement sinh học để tạo hình di chứng đa chấn thương mô xương vùng mặt doc

Tài liệu Dùng Cement sinh học để tạo hình di chứng đa chấn thương xương vùng mặt doc

... bằng cách dùng Bone Cement để tạo hình chỗ khuyết hổng xương đầu mặt. TỔNG QUAN VẬT LIỆU TƯƠNG HP SINH HỌC THƯỜNG DÙNG Polymer - bone cement (polymethyl metacrylate) - silicone dẽo - teflon ... tiền phẫu, chụp hình trước khi mổ, CT-Scan Hội chẩn: Mắt, Ngoại TK, CTCH để cùng phối hợp điều trò. Vật liệu tạo hình Chúng tôi dùng: Endurance Bone-cement (Polymethyl Methacrylate) hãng ... đủ dùng cho một ca lớn,nặng. Để tạo hình những ca nhỏ co thể tách ra và pha với dung môi theo tỷ lệ tương ứng. Khuyết điểm - Nếu không được làm lạnh thì sẽ toả nhiệt khi đông cứng 80,5 oC-105,5oC,làm...
  • 4
  • 524
  • 1
Tài liệu Thủ tục

Tài liệu Thủ tục " Chỉ định lại, mở rộng phạm vi chỉ định Tổ chức chứng nhận sản phẩm cây trồng an toàn, lĩnh vực giống cây công nghiệp và cây ăn quả lâu năm (Áp dụng đối với Tổ chức đăng ký hoạt động trên địa bàn 1 tỉnh) " doc

... quyết định chỉ định lại, mở rộng phạm vi chỉ định Tổ chức chứng nhận. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Chưa quy định cụ thể. Số bộ hồ sơ: Chưa quy định Chỉ định lại, mở rộng phạm vi chỉ định ... Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Không Tên bước Mô tả bước 3. Nếu hồ sơ hợp lệ, Sở Nông nghiệp...
  • 4
  • 414
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: dùng cụm chủ vị để mở rộng câu lop 7dùng cụm chủ vị để mở rộng câu tiết 102dùng cụm chủ vị để mở rộng câu tiết 111dùng cụm chủ vị để mở rộng câu violetdùng cụm chủ vị để mở rộng câu ttdùng cụm chủ vị để mở rộng câudùng cụm chủ vị để mở rộng câu luyen tapdùng cụm chủ vị để mở rộng câu tiep theodùng cụm chủ vị để mở rộng câu tt violetdùng cụm chủ vị để mở rộng câu van 7dùng cụm chủ vị để mở rộng câu pptdùng cụm chủ vị để mở rộng câu 7soan bài dùng cụm chủ vị để mở rộng câusoạn bài dùng cụm chủ vị để mở rộng câu tiếp theobài giảng dùng cụm chủ vị để mở rộng câuNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015