Đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch thành phố đà nẵng đến năm 2015

Đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch thành phố đà nẵng đến năm 2015 và tầm nhìn 2020

. NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH 1.1. DU LỊCH VÀ NGUỒN NHÂN LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG 1.1.1. Du lịch, hoạt ñộng du lịch và ngành kinh tế du lịch Các nhà nghiên cứu và quản lý ñều thừa nhận du. nghiệp vụ sâu về du lịch; nguồn nhân lực du lịch phải có kiến thức về văn hóa, xã hội và giỏi ngoại ngữ; nguồn nhân lực du lịch phải có tâm huyết làm du lịch; nguồn nhân lực du lịch phải hiểu. 1.1.3. Nguồn nhân lực du lịch và ñặc ñiểm của nguồn nhân lực du lịch 1.1.3.1. Nguồn nhân lực du lịch Trong ngành du lịch, xét trên mức ñộ tác ñộng trực tiếp hoặc gián tiếp, nguồn nhân lực có...

26
758
3

Luận văn:Đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch thành phố Đà Nẵng đến năm 2015 và tầm nhìn 2020 pptx

. B GIÁO DC VÀ ÀO TO I HC À NNG NGÔ QUC NHT ÀO TO NGUN NHÂN LC NGÀNH DU LCH TNH KHÁNH HÒA Chuyên ngành: Kinh t phát trin Mã s: 60.31.05 ...

14
506
0

Giải pháp Marketing nhằm phát triển du lịch Thành phố Hồ Chí Minh 2015

. LUẬN VỀ MAKETING DU LỊCH 1.1 Khái niệm về du lòch và sản phẩm du lòch động du lòch trên phạm vi toàn cầu. Du lòch trở thành một ngành kinh tế mũi nhọn củaTheo Tổ chức Du lòch Thế giới –. về sản phẩm du lòch Sản phẩm du lòch có tính chất vô cùng đặcåm du lòch là gì? Nó có những đặc Khái niệm về sản phẩm du lòch thỏa mãn nhu cầu của khách du lòch trong chuyến đi du lòch” Những. trong những nhân tố quyết đònh sự thành công của sản phẩm du lòch. Con người trong du lòch có thể là những nhà quản lý du lòch, những người phục vụ h như hướng dẫn viên du lòch, nhân viên tiếp...

80
528
1

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH S.C.O.M.doc

. Thống kê tình hình nhân sự của công ty TNHH S.C.O.MSau hơn 2 năm đi vào hoạt động, số lượng nhân viên đang tăng lên nhanh. Năm 2009 có 23 nhân viên, đến năm 2010 số lượng nhân viên tăng lên. chính, nhân sự, kế toán tài chính.Do thiên chức làm mẹ, nên tính ổn định về thời gian làm việc của nhân viên nữ thấp hơn các nhân viên nam. Tỷ lệ nhân viên nam chiếm 63% so toàn thể nhân viên. TrangBiểu đồ 2.1: Biến động nhân sự qua các năm 31 Biểu đồ 2.2: Cơ cấu nhân sự theo giới tính 32Biểu đồ 2.3: Cơ cấu nhân sự theo độ tuổi 33Biểu đồ 2.4: Cơ cấu nhân sự theo học vấn 34Biểu...

65
1,467
10

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công ty TNHH Mừng Quý

. định nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn và đào tạo giáo. lao động và về nguồn tài chính của mình. Sau đây là một số phương pháp cơ bản trong đào tạo và phát triển nguồn nhân lực: 2.3.1. Đào tạo trong công việc. Đào tạo trong. pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Mừng Quý 66 4.1. Hướng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công ty TNHH Mừng Quý...

90
1,092
11

Thực trạng và giải pháp đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực Việt Nam

. thức, doanh nhân, dịch vụ,… Năm là: Nhà nước phải có kế hoạch phối hợp tạo nguồn nhân lực từ nông dân, công nhân, trí thức; có kế hoạch khai thác, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng các nguồn nhân lực. Sau 22 năm đổi mới, nước ta đứng trước thực tế: Kinh tế tăng trưởng và phát triển liên tục, 10 năm qua tăng trưởng trung bình 7%; 5 năm qua tăng trưởng trung bình 7,5%. Năm 2007 – năm đầu. vững.CHƯƠNG 2:THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ HIỆU QUẢ CỦA ĐÀO TẠO, SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM.2.1 Thực trạng nguồn nhân lực nước ta:Dù ở thời đại nào, nguồn nhân lực cũng luôn là yếu tố...

32
677
1

“Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại TCT SĐ

...

92
527
1